Question

小学四年级数学:609大约数可以看成是多少

Answer 1

要看具体的运算式子，一般来说，小学这类题大约数是把它看成“整十、整百、整千”这样的数。
这类题考察学生估算，以便快速得出大约的得数，或快速比较几种运算结果。
如609+597中，显然出题者要学生把609、597都要看成整百的数:600，快速得出得数1200;
又如在59+23中，显然59看成60,23看成20，快速得出估算结果80;
我觉得这类题不要太在意，只要学生有这种“整十、整百、整千”的思想，我觉得就达到目的了，以后在近似数中可规范学生的取数规则。