历史怎样提高成绩
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提高历史成绩的方法
1、观念。改变“历史是副科”的思想观念,改变“我对历史没兴趣,所以我不(想)学”的思想观念,从心里重视历史——一门培养素质的学科。我们可以不喜欢历史,但我们不能不了解历史,不光我们祖国的历史还有外国的历史,我们都需要了解。可以说,了解历史是现代人的一项基本素质。
2、兴趣。虽说兴趣不能决定一切,但培养兴趣对学好历史也很重要。没有兴趣,会觉得学历史是一件苦差事!只有对学习有了浓厚的兴趣,遇到挫折困难才能顽强攻克,百折不挠。
3、培养学习的主动性,真正理解和把握学习规律。什么是学习的主动性呢?就是不靠别人督促,不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢?一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言:“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的,认清学习的重要性,才能充分发挥学习的主观能动性,自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度,有计划地学习每门课程,要注意做到课前认真预习,对老师要讲内容做到心中有数,对于疑难问题做出记号,等到老师讲解时集中精神听。
4、“温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成,认识过程必然循环往复,螺旋上升的规律,它告诫我们探求学问应该逐步消化,切忌囫囵吞枣,有的知识由表及里,深思熟虑;有的知识需要由此及彼,融会贯通;有的知识应引进先知,触类旁通;有的知识应该联系实际,具体领悟。然而,“温故知新”也有先天不足,它的知识面狭窄,难以深入下去,所以,在实践中,“温故知新”走向“温新知故”,从后者中找方法和规律,与“温故知新”相辅相成,成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知,在不断探求新知识的同时,以新带旧,组成知识的网络系统,显现知识间固有的逻辑关系,从而成为转化能力,提高素质。
5、学历史其实是不用死记硬背的。只要带着心去看课本,认真多看几次课本,记清事件的背景、过程和意义,理清历史线索就可以了。
1、观念。改变“历史是副科”的思想观念,改变“我对历史没兴趣,所以我不(想)学”的思想观念,从心里重视历史——一门培养素质的学科。我们可以不喜欢历史,但我们不能不了解历史,不光我们祖国的历史还有外国的历史,我们都需要了解。可以说,了解历史是现代人的一项基本素质。
2、兴趣。虽说兴趣不能决定一切,但培养兴趣对学好历史也很重要。没有兴趣,会觉得学历史是一件苦差事!只有对学习有了浓厚的兴趣,遇到挫折困难才能顽强攻克,百折不挠。
3、培养学习的主动性,真正理解和把握学习规律。什么是学习的主动性呢?就是不靠别人督促,不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢?一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言:“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的,认清学习的重要性,才能充分发挥学习的主观能动性,自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度,有计划地学习每门课程,要注意做到课前认真预习,对老师要讲内容做到心中有数,对于疑难问题做出记号,等到老师讲解时集中精神听。
4、“温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成,认识过程必然循环往复,螺旋上升的规律,它告诫我们探求学问应该逐步消化,切忌囫囵吞枣,有的知识由表及里,深思熟虑;有的知识需要由此及彼,融会贯通;有的知识应引进先知,触类旁通;有的知识应该联系实际,具体领悟。然而,“温故知新”也有先天不足,它的知识面狭窄,难以深入下去,所以,在实践中,“温故知新”走向“温新知故”,从后者中找方法和规律,与“温故知新”相辅相成,成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知,在不断探求新知识的同时,以新带旧,组成知识的网络系统,显现知识间固有的逻辑关系,从而成为转化能力,提高素质。
5、学历史其实是不用死记硬背的。只要带着心去看课本,认真多看几次课本,记清事件的背景、过程和意义,理清历史线索就可以了。
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1、基础知识要掌握扎实,从而加强判断、分析、理解、概括、比较等能力;
2、学会预习,根据老师的导学案、辅导资料完成基本的填空,找出重要的历史概念;
3、认真听讲,根据自己的问题,认真听老师在讲课中对重点知识的分析;
4、适量练习,做错了及时反思;
5、构建体系,有利于更好地理解,全面的分析回答问题;
6、总结特征,总结经验;
7、训练读图能力;
8、温故而知新;
9、不懂就问,不留疑点,大胆向老师、同学提问;10、大量诗词歌赋、历史小说、历史课本,会产生对历史的认知,形成价值观与判断力;11、学会合理地表达,提高正确率。
2、学会预习,根据老师的导学案、辅导资料完成基本的填空,找出重要的历史概念;
3、认真听讲,根据自己的问题,认真听老师在讲课中对重点知识的分析;
4、适量练习,做错了及时反思;
5、构建体系,有利于更好地理解,全面的分析回答问题;
6、总结特征,总结经验;
7、训练读图能力;
8、温故而知新;
9、不懂就问,不留疑点,大胆向老师、同学提问;10、大量诗词歌赋、历史小说、历史课本,会产生对历史的认知,形成价值观与判断力;11、学会合理地表达,提高正确率。
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有些同学对于历史课感到很枯燥,提不起兴趣来也无法进行学习。
历史是我们这一个国家乃至整个世界的历史,学会贯通是最好的办法
那么有些人对于历史感到很枯燥,学不起兴趣来也无法学好历史
我总结了一下有些同学历史成绩不高的三个原因
没有兴趣,不会做题,还有记忆不牢
针对这3个问题的话,从我个人身上得到了一些经验
所以在这里和大家分享一下个人的一些提高历史成绩的方法
那么以下有3个办法大家可以借鉴一下
02
兴趣是最好的老师
没有兴趣怎么办?应该怎么提高兴趣?
历史这一学科最重要的是兴趣,如果没有了兴趣,对于以后的学习就会像是大巫见小巫。
学习哪一课就跟学习上一课是一样的,有兴趣的进行合理的学习
那么提高兴趣有几个办法要可以观看相应的历史电影或者书本内容结合起来并一起学习,比如以下电影《建军大业》
这样会使你学习历史的兴趣大大增加。
而在观看这些电影时,可以激发你与当时历史上面的人物的共鸣,结合看书可以激起对历史探索的兴趣。
以下一本很有趣的历史书本《明朝那些事儿》
03
高分离不开会做题
那么我们应该如何通过做题提高自己的历史成绩呢?
关键字
学习历史的时候我们可以在教科书的小标题以及习题中学会找关键词。
第1个就是在教科书上找关键词,要学会利用自己对历史的概括性了解和老师上课讲的重点中圈画出关键字词
这样在以后做选择题当中会对快速做对选择题有很大的帮助比如:家庭联产承包责任制。
在我们看到这句话时,我们最应该先画出的关键词是哪个呢?
是“包”字
因为这一标题早就已经在教科书中的小标题中出现了
那个在相应的课时题中出现关键字最多的那个,便是这一节课的重点。
所以学习历史不仅要学会画出关键字,还要做题。适当性的定时复习。
大家可以看出来这道题的关键字是“包”
那么在学习中我们不仅要记住小标题,学习画关键字,还要记住小标题的意思。
家庭联产承包责任制的意思:农民以家庭为单位,向集体经济组织(主要是村、组)承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。
其经营收入除按合同规定上缴一小部分给集体及缴纳国家税金外,全部归于农户。
那么在这么长的一段话
历史最不缺的就是习题了,习题可以帮你更扎实和牢固基础,并且进行拔高。
每一节课的每一个内容要在每一节课下课后就应该做相应的习题
不会做也没关系,可以照着课本一步一步做,这样会使你的记忆更加加深而已。
如果不按照书本做那么都已经更好了,证明你在这节课上学会用历史学习方法了。
历史是我们这一个国家乃至整个世界的历史,学会贯通是最好的办法
那么有些人对于历史感到很枯燥,学不起兴趣来也无法学好历史
我总结了一下有些同学历史成绩不高的三个原因
没有兴趣,不会做题,还有记忆不牢
针对这3个问题的话,从我个人身上得到了一些经验
所以在这里和大家分享一下个人的一些提高历史成绩的方法
那么以下有3个办法大家可以借鉴一下
02
兴趣是最好的老师
没有兴趣怎么办?应该怎么提高兴趣?
历史这一学科最重要的是兴趣,如果没有了兴趣,对于以后的学习就会像是大巫见小巫。
学习哪一课就跟学习上一课是一样的,有兴趣的进行合理的学习
那么提高兴趣有几个办法要可以观看相应的历史电影或者书本内容结合起来并一起学习,比如以下电影《建军大业》
这样会使你学习历史的兴趣大大增加。
而在观看这些电影时,可以激发你与当时历史上面的人物的共鸣,结合看书可以激起对历史探索的兴趣。
以下一本很有趣的历史书本《明朝那些事儿》
03
高分离不开会做题
那么我们应该如何通过做题提高自己的历史成绩呢?
关键字
学习历史的时候我们可以在教科书的小标题以及习题中学会找关键词。
第1个就是在教科书上找关键词,要学会利用自己对历史的概括性了解和老师上课讲的重点中圈画出关键字词
这样在以后做选择题当中会对快速做对选择题有很大的帮助比如:家庭联产承包责任制。
在我们看到这句话时,我们最应该先画出的关键词是哪个呢?
是“包”字
因为这一标题早就已经在教科书中的小标题中出现了
那个在相应的课时题中出现关键字最多的那个,便是这一节课的重点。
所以学习历史不仅要学会画出关键字,还要做题。适当性的定时复习。
大家可以看出来这道题的关键字是“包”
那么在学习中我们不仅要记住小标题,学习画关键字,还要记住小标题的意思。
家庭联产承包责任制的意思:农民以家庭为单位,向集体经济组织(主要是村、组)承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。
其经营收入除按合同规定上缴一小部分给集体及缴纳国家税金外,全部归于农户。
那么在这么长的一段话
历史最不缺的就是习题了,习题可以帮你更扎实和牢固基础,并且进行拔高。
每一节课的每一个内容要在每一节课下课后就应该做相应的习题
不会做也没关系,可以照着课本一步一步做,这样会使你的记忆更加加深而已。
如果不按照书本做那么都已经更好了,证明你在这节课上学会用历史学习方法了。
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一、学会考试答题。答题一定要让学生读懂题目,明确题目的意图,考的是哪部分的知识点,不要盲目做答。做选择题时,要找背景、定史实,明确问题;看是否、删无关,全面准确。做材料题时,一要明确步骤:先看问题再读材料,这样就有的放矢。读问题一定要把问题读准,学会分析读题,分折到点,逐点作答;读材料时一定要读全,段、句、标点符号、关键词、出处、题头都要认真读。
二要明确设问形式:一般有三类,运用所学知识作答类,直接用课本知识回答即可,根据材料作答的,要依据材料;围绕问题,分析作答,依据材料结合实际作答的,要围绕材料主题,结合生活实际、学习实际作答。
二、课后及时复习巩固。复习之前,先把教材系统认真地看一遍,包括课文的正文、注释、插图、大事年表等。注意前后朕系、中外联系,把同一时期的事件归纳在一起。这样做,大脑中会形成一个整块的历史轮廓。然后再做本课或本节的练习题。
三、多记重点、难点。凡是老师强调的重点难点、考点,都要着重记忆,什么地方考试几率小或者不考试,就当作识记部分,了解一下,节省时间,减少不必要的浪费。
四、多看课本。让学生每天都要抽时间看课本,不要想着是在看书,可以把它当作故事,当故事看有趣味性,不知不觉中东西就记住了。
五、培养学生学习历史的兴趣。历史成绩不及格,多数与对历史学科没兴趣有关。俗话说,兴趣是最好的老师。家长可以从搜集一些有趣的历史小故事做起,多引导、多激发孩子学习历史的兴趣。
六、多看辅导资料书,多做配套练习题。每年都有关于中招历史复习的资料类图书,建议学生根据老师的推荐,买两本诸如历史中考秘诀、历史复习大全,开卷考试的,买本历史考场速查即可。另外,与课本配套的基础训练类书也要买一本。总之,提高历史成绩要多读多背,掌握方法,围绕问题,按要点作答。
二要明确设问形式:一般有三类,运用所学知识作答类,直接用课本知识回答即可,根据材料作答的,要依据材料;围绕问题,分析作答,依据材料结合实际作答的,要围绕材料主题,结合生活实际、学习实际作答。
二、课后及时复习巩固。复习之前,先把教材系统认真地看一遍,包括课文的正文、注释、插图、大事年表等。注意前后朕系、中外联系,把同一时期的事件归纳在一起。这样做,大脑中会形成一个整块的历史轮廓。然后再做本课或本节的练习题。
三、多记重点、难点。凡是老师强调的重点难点、考点,都要着重记忆,什么地方考试几率小或者不考试,就当作识记部分,了解一下,节省时间,减少不必要的浪费。
四、多看课本。让学生每天都要抽时间看课本,不要想着是在看书,可以把它当作故事,当故事看有趣味性,不知不觉中东西就记住了。
五、培养学生学习历史的兴趣。历史成绩不及格,多数与对历史学科没兴趣有关。俗话说,兴趣是最好的老师。家长可以从搜集一些有趣的历史小故事做起,多引导、多激发孩子学习历史的兴趣。
六、多看辅导资料书,多做配套练习题。每年都有关于中招历史复习的资料类图书,建议学生根据老师的推荐,买两本诸如历史中考秘诀、历史复习大全,开卷考试的,买本历史考场速查即可。另外,与课本配套的基础训练类书也要买一本。总之,提高历史成绩要多读多背,掌握方法,围绕问题,按要点作答。
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