《珍珠鸟》这篇课文主要讲了什么?
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《珍珠鸟》为我五年级上学期在五年级研讨课时所上，首先是对于此文本的分析：本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。课文前半部分写了两件事， 细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。课文后半部分，生动地记叙了小珍珠鸟与作者之间逐渐挨近，直至熟睡在他的肩头，对作者真诚信赖的变化过程。在这一部分的叙述过程中，文章三次出现了“小家伙”这个词，让人深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情，我们从中感悟到：无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真_的信赖，信赖，是创造美好境界的基础。
这是一篇展现鸟与人的相处情境发生变化的文字，作者用细腻的描写和行动，向我们展示了鸟与人的相处从陌生、熟悉到信赖之间的感情和行动的变化。在阅读学习的过程中，结合朗读、默读、自读、合作读等生动而形象的阅读体验，感受人鸟之间的相处模式和感情的变化，在深入的阅读挖掘剖析的过程中，感受人与鸟之间、人与人之间的感情的培养都是需要精心地体谅、付出、设身处地、变换角色，推己及人。
来源：儿童大世界·教学研究
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