Question

初中生不想上学家长怎么劝说?

Answer 1

初中生不想上学家长应该查明原因，只有查找出关键原因，才能对症下药。如果是学习压力大，则应该给初中生适当减压;如果是被朋友带坏了，则应该教育孩子什么才是真正的朋友;如果是早恋了，那么告诉孩子恋爱是美好的事情，应该正确阳光健康地面对。

知道原因后要好好开导安抚。孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。要调整好情绪沟通。家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

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Answer 2

初中生不想上学了，怎么劝？听我道来：

第一、找原因。什么原因促使他不想上学？正所谓对症下药，不想上学无非以下几种原因：

1、学习成绩太差，没有了学习的兴趣和动力。没办法，自己平时不打好基础，逐年拉下的距离要自己来买单，此时你说什么是无用的，很多人说沟通，我觉得不会有什么效果，如果能沟通，还不至于达到不想上学对的时候。

“药方”：利用双休带他去搬几天砖或卖2天苦力，这不是开玩笑，卖完苦力，告诉他不想读书，这就是你每天的生活。他会想，学校读书总比这好过吧。

2、学习环境不好。有的学校有好班，差班，就是所谓的实验班、超常班和平行班、普通版的区别，在普通版读书，学习氛围不好，有很多这样不想读书对的孩子，他们上课不是玩手机游戏，就是看小说，试想在这样都不想上进的环境下，他能学好才怪。如果是这样，建议更换班级或转学，在作作思想工作，应该是可以挽救的。

3、交往的朋友不慎。很多中学生，常不回家，周末到处玩，会解释一些社会上不三不四的朋友，交友不慎，很容易学坏，从而不想读书，只想挣钱。家长要留心观察，最近穿着打扮、作息时间、生活习惯是否有大的改变，孩子和一些什么人结交，发现不利情况，要现身说法，找些身边类似的人和事教育他，引起他的重视，逐步转变他的思想。

第二、谋出路。上述办法都试了，孩子还是不听，无动于衷。这下就麻烦了，初中这个年龄大也不大，小也不小，学好三年，学坏三天。怎么劝都劝不住，那只有另做打算，让他到可靠的熟人那学点手艺，到了当兵对的年龄，送他去历练，只要不是太笨，出来后基本算是成人了，找口饭吃不成问题。总之要他去吃苦，让他知道生活不易，保不准中途还有回头的可能。

Answer 3

您好
父母，都希望孩子在适当的时候做适当的事情，如果孩子执意走上父母认为没出bai息的道路，父母当然焦急，你的心情我理解。然而，我也为你感到欣慰。为什么呢？我们不妨重新解读孩子的“诉求”。
孩子不想继续上学，可见他对现在的学习生活有所不满，这也许是因为他在学习中找不到乐趣，也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感，也可能是他觉得上学没有“自由”……这是他的“求救信号”，他希望摆脱现在某种生活困境。
碰到这种困境，有的孩子会用消极的方式来逃避，如沉迷网络游戏等，他们试图通过这些来实现“自我价值”，找到乐趣和成就感。而你的孩子则希望通过“早点出去工作”的方式来摆脱现状，他还是积极的———并没有盲目地反抗或放弃努力，而是寻找其它的“突破口”。他可能看到有的人读书不多却也能成功，可能已设想好了某种谋生的方式……这一诉求是表达成长愿望的一则“独立宣言”，这不是很值得家长欣慰吗？
但根据家长的经验，在“这个时代”孩子如果初中毕业就工作，今后就势必没出息，于是马上“坚决反对”；孩子的“独立宣言”遇到“坚决反对”，势必激起他更强烈的反抗，因此就更加“一意孤行”了。
其实，这时候你应该首先关注他的“求救信号”，耐心聆听他做此决定的真正原因，然后向他表达理解、关怀和支持，让他明白即使学习不好，父母的爱还是不变的。在建立了信任的基础上，你可以通过分享自己的经验和成长经历来表达意见，帮助他明白现在辍学的可能后果，明白真正的独立包括行为上、财政上、生活上的独立，而且要对自己的决定负责。切记，这是一个平等交流的过程，你的社会经验固然比孩子丰富，但他的想法也许也能给你新的视角。最后的决定权还是留给他自己，无论他做何决定，你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围，孩子往往会更愿意继续学习。即使他最后还是选择了工作，你也可建议他先尝试做一些暑期工，有了真实的体验再做最后决定。看看心里医生。

Answer 4

您好
父母，都希望孩子在适当的时候做适当的事情，如果孩子执意走上父母认为没出bai息的道路，父母当然焦急，你的心情我理解。然而，我也为你感到欣慰。为什么呢？我们不妨重新解读孩子的“诉求”。
孩子不想继续上学，可见他对现在的学习生活有所不满，这也许是因为他在学习中找不到乐趣，也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感，也可能是他觉得上学没有“自由”……这是他的“求救信号”，他希望摆脱现在某种生活困境。
碰到这种困境，有的孩子会用消极的方式来逃避，如沉迷网络游戏等，他们试图通过这些来实现“自我价值”，找到乐趣和成就感。而你的孩子则希望通过“早点出去工作”的方式来摆脱现状，他还是积极的———并没有盲目地反抗或放弃努力，而是寻找其它的“突破口”。他可能看到有的人读书不多却也能成功，可能已设想好了某种谋生的方式……这一诉求是表达成长愿望的一则“独立宣言”，这不是很值得家长欣慰吗？
但根据家长的经验，在“这个时代”孩子如果初中毕业就工作，今后就势必没出息，于是马上“坚决反对”；孩子的“独立宣言”遇到“坚决反对”，势必激起他更强烈的反抗，因此就更加“一意孤行”了。
其实，这时候你应该首先关注他的“求救信号”，耐心聆听他做此决定的真正原因，然后向他表达理解、关怀和支持，让他明白即使学习不好，父母的爱还是不变的。在建立了信任的基础上，你可以通过分享自己的经验和成长经历来表达意见，帮助他明白现在辍学的可能后果，明白真正的独立包括行为上、财政上、生活上的独立，而且要对自己的决定负责。切记，这是一个平等交流的过程，你的社会经验固然比孩子丰富，但他的想法也许也能给你新的视角。最后的决定权还是留给他自己，无论他做何决定，你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围，孩子往往会更愿意继续学习。即使他最后还是选择了工作，你也可建议他先尝试做一些暑期工，有了真实的体验再做最后决定。看看心里医生。

Answer 5

你好，当出现这种情况时，我们首先要分析一下，出现不想上学的原因是什么。
第一个原因是同学之间的相处关系恶劣；
第二个原因可能是老师的原因，有些老师太过严厉，对同学严格要求，当同学达不到这个标准是就会被惩罚，出于惧怕心理而恐惧上学；
第三个原因就是孩子的自身原因了，可能是因为学习压力过大，课业太过繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就产生了厌学的情绪。帮助孩子走出困境，也可以看一些励志的书籍或者电影，锻炼孩子的抗压能力，从而消除厌学的情绪。
建议你做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案。早做规划，在升学时才会更轻松达到升学目标。