春秋战国那么多思想家，他们的知识从哪来的呢？
春秋战国时期的思想家，他们的知识从私学与讲学中得来一部分。除了这些途径，他们或从官学，或从家学，或从游学，或是阅读所得。
如老子，就身为周王室国家图书馆馆长，相信后来他的很多知识是源于阅读官方图书馆的藏书；庄子曾为小吏，商君，是卫国国君姬妾生的公子，相信就读于官学；
管子、孔子家贫，应该是就读于乡学，后因成绩优异而为人知；而到了孟子时期，私学兴起，孟子的老师是子思的门人。
第二个问题：为什么我们比不上他们？这要从春秋战国时的环境说起。
春秋战国时期是中国历史上第一次文化高峰，出现了春秋战国时期会出现“百花齐放、百家争鸣”的局面，为什么这个时期会有这样的局面呢？
我们来看一下这个时期的历史环境：周和春秋其实是平行的400年，周王朝后期（也就是春秋阶段），分封了很多的诸侯国，靠着礼、乐治国已经维持了近千年，随着生产力的发展，诸侯国的实力越来越大，要求也越来越高，相互间的竞争（初期主要表现为军力）也越来越激烈。
在这个环境下，思想文化得到了合适的土壤：
第一， 生产力的发展为思想文化的发展提供了物质基础，这正如政治课上学的，经济基础决定上层建筑，人们有了余力去发展文化思想。
第二， 激烈动荡的社会环境和社会变革，使得思想异常活跃，众多思想家从不同角度发表见解，从而形成“百家争鸣”的局面。
有句话说得好，不是我不明白，是这世界变化快。春秋战国时代，社会有了更多变数，这让人更加迫切地去思考，去追赶。
第三， 各国统治者基于争霸战争的需要和政治要求，纷纷网罗人才，优待知识分子，让其为争霸战争和社会变革出谋划策。
在这种环境下，大批知识分子抱着“习得文武艺，卖与帝王家”的思想，积极努力学习，兴起了许多私学，形成了讲学之风。
一大批知识分子敢于表达自己的政治观点。形成了不同的流派，争艳斗芳。
而我们所处的年代，正是和平年代，社会发展稳定，文化一脉相承。
缺少春秋战国时期的动荡与碰撞，要想再像那个时期出现那么多伟大的思想，应该是难以达到的。
