中等生的学习成绩平庸，需要怎么办呢？
我们有这么一类学生，他们在各方面的表现都比较平庸，学习成绩平平凡凡，每一次的考试成绩都不会有什么大的波动。这些学生大家都叫他们中等生。他们既不像优等生那样出类拔萃，也不像后进生那样让人牵肠挂肚。
造就中等生的原因是什么呢？中等生大部分都抱着“比上不足，比下有余”的想法，他们感觉自己的表现和差距都还可以，因而不会对自己有更高的要求，缺乏了远大的理想，学习行为上就故步自封了。
中等生如果可以得到有效的指导，他们的学习就可以提高得很快，慢慢地变成尖子生；如果一直不思进取，成绩甚至会一落千丈，步入差生的行列里……
第一点，有疑必究
学习是一个发现问题并解决问题的过程。如果只是发现问题而不去找方法解决问题，学习就会一直做无用功。这一点就是中等生最大的问题：发现问题不去解决。碰到问题，拖延症就犯了：等等再想，等等再问老师，回家再问父母……就这样，把解决问题的时间一直往后拖，直到把问题置于脑后，便不了了之了。
我们要清楚地知道：千里之堤，毁于蚁穴。千里的堤坝也会因为一个小小的蚂蚁洞而决口，警示我们哪怕是小小的漏洞吗，也会对全局产生重大影响。中等生的成绩得不得提升，就是因为知识方面有漏洞。一个小的知识点不掌握，就会影响一系列知识点的理解。
第二点，专心致志
平时学习粗枝大叶，总想着”快考试的时候再认真“。这样的心理就会导致习惯成自然。自己的思维和方法养成了习惯后，是很难改变的。平时学习时马虎大意，考试时一定会错误连篇。一次次作业因为不努力成绩不理想，考试就会因为这些作业与好分数失之交臂。
第三点，主次分明
很多学生放学回家，书包一放，先考虑的是游戏和电视，把作业扔到一边，这样的学习行为就是主次不分。学习没有计划，自己就会找到千百个理由让学习延后，在这样的学习状况下，学业永远无法成为自己时间里的主角，很显然，成绩得不到提升也是情理之中了。
学习时想着玩？课堂上想着晚上回家玩的网络游戏？记着英语单词想着看几页小说？我们在学习的过程中总是一心二用，学习的知识就会一知半解，学习成绩怎么可能进步呢？我们要做到，该玩的时候就痛痛快快地玩，学习时就要脚踏实地地学。
第四点，预习、复习
不预习，老师教学的知识我们很有可能会听不懂；不复习，我们所学的知识是很难全部消化和吸收的。我们没有养成预习和复习的习惯，是很难取得理想的成绩的。
影响中等生进步的不良习惯，需要我们花大力气去消灭。好成绩是需要好习惯来保证的。
