初二学生浮躁怎么办
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一、共情:孩子一烦躁,就容易发脾气和放弃,也让您很无奈吧?
二、具体话:您说孩子容易烦躁,可否举几个例子向我说明一下具体情况?
三、探究问题成因,并具体分析:
a孩子压力过大
解决:看孩子是否近期的学习或其他目标任务过重,或者学习遇到了困难,又不方便说出了。及时和孩子沟通疏导,并及时给予技术支持和鼓励。
b青春期的自然生理现象
解决:家长不必大惊小怪,平静对待,不进一步引发情绪即可。
c孩子的生活、生理上有不愉快、或难言之隐
解决:多关心孩子的生理、心理微妙变化,以朋友的身份和孩子多沟通。总之,烦躁往往是挫败的一种心理体验,家长不要不问青红皂白,火上浇油,而应细心应对,积极引导孩子的学习动力。
1、父母要为孩子营造一个宁静的学习环境。尽量让电视电脑这些外界的精彩事物和孩子的学习隔断开,为孩子营造一个少一点诱惑、少一点干扰的世界。
2、浮躁是一种心理状态的表现,当我们发现孩子有这种状况时,可以让孩子暂停一下学习的状态,比如说听一听音乐,或者说看看电视节目,也可以带着孩子出去散散步,减轻他们心理上的压力,这样可以使孩子的心情逐渐平静,烦躁的心情一旦消失,再去学习就能够心致志了。
3、父母要正确引导孩子的 好奇心 ,可以说每个孩子都拥有强烈的好奇心,好奇心促使着孩子学习更多新的的知识,观察更多新的事物,思考和解决更多问题,比尔盖茨说过:兴趣是最好的老师。但是父母不能任由孩子的好奇心随意泛滥,要把孩子的好奇心引入到对事物的深刻探讨中,让孩子对深层次更本质的内容产生好奇,锻炼孩子的 思维 能力。
二、具体话:您说孩子容易烦躁,可否举几个例子向我说明一下具体情况?
三、探究问题成因,并具体分析:
a孩子压力过大
解决:看孩子是否近期的学习或其他目标任务过重,或者学习遇到了困难,又不方便说出了。及时和孩子沟通疏导,并及时给予技术支持和鼓励。
b青春期的自然生理现象
解决:家长不必大惊小怪,平静对待,不进一步引发情绪即可。
c孩子的生活、生理上有不愉快、或难言之隐
解决:多关心孩子的生理、心理微妙变化,以朋友的身份和孩子多沟通。总之,烦躁往往是挫败的一种心理体验,家长不要不问青红皂白,火上浇油,而应细心应对,积极引导孩子的学习动力。
1、父母要为孩子营造一个宁静的学习环境。尽量让电视电脑这些外界的精彩事物和孩子的学习隔断开,为孩子营造一个少一点诱惑、少一点干扰的世界。
2、浮躁是一种心理状态的表现,当我们发现孩子有这种状况时,可以让孩子暂停一下学习的状态,比如说听一听音乐,或者说看看电视节目,也可以带着孩子出去散散步,减轻他们心理上的压力,这样可以使孩子的心情逐渐平静,烦躁的心情一旦消失,再去学习就能够心致志了。
3、父母要正确引导孩子的 好奇心 ,可以说每个孩子都拥有强烈的好奇心,好奇心促使着孩子学习更多新的的知识,观察更多新的事物,思考和解决更多问题,比尔盖茨说过:兴趣是最好的老师。但是父母不能任由孩子的好奇心随意泛滥,要把孩子的好奇心引入到对事物的深刻探讨中,让孩子对深层次更本质的内容产生好奇,锻炼孩子的 思维 能力。
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