我小孩上初一,数学成绩不好,作为家长我应该怎么办?
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1.家长同孩子形成讲题的约定
家长同孩子约定好后,首先应该看看孩子今天将要学习什么内容,做到家长心中有数。在孩子去上课的时候,对孩子说:“这个知识,我也不会,我想请你今天学会了以后,回来也给爸爸(或妈妈)讲一讲?”这样就为孩子上课认真听讲打下了心理基础。孩子在上课的时候,就会特别注意听,老师是怎么讲的。数学知识的推理过程是什么?结论中最重要的是什么?知识点要注意什么?也会积极参与到课堂交流和讨论中去。
2.及时交流,家长认真当好学生
孩子回家以后,有时间的话,及时让孩子把老师讲授的题目,再给家长讲一次,家长要做到仔细分析孩子讲课中的存在的问题,孩子讲题的时候,家长不要觉得是游戏,一定要把自己的身份定位为是孩子的学生。家长要认真回答孩子提出的问题,也可以将知识点关键的地方,向孩子提问,请孩子进行解答。这样孩子讲起来才会认真,也为孩子下一次上课认真听讲打下了基础。
3.家长及时做出总结
孩子讲得好的地方,家长给予表扬,同时适当提出孩子的不足。刚开始的时候,孩子可能会抓不到重点,或者根本就不会讲。不要批评孩子,找出孩子讲得好的地方,加以表扬。提出需要加强的地方,一次最多一个希望。这样孩子会更有信心,也会不断总结,自己存在的问题。
4.一次讲一个题目
家长不要过于急于求成,让孩子一次性讲解很多,应该先给孩子充足的时间去适应。刚开始一次讲一个题目,除非孩子愿意,可以多讲一个。讲解的内容开始可以由孩子定,他觉得自己可以讲的题,之后再过渡到由家长在当天所学内容中确定题目。
这样做,只要长期坚持,对于培养孩子的数理分析能力,和学习数学的兴趣,会有很好的作用,同时也促进了大人与孩子之间的交流。
家长同孩子约定好后,首先应该看看孩子今天将要学习什么内容,做到家长心中有数。在孩子去上课的时候,对孩子说:“这个知识,我也不会,我想请你今天学会了以后,回来也给爸爸(或妈妈)讲一讲?”这样就为孩子上课认真听讲打下了心理基础。孩子在上课的时候,就会特别注意听,老师是怎么讲的。数学知识的推理过程是什么?结论中最重要的是什么?知识点要注意什么?也会积极参与到课堂交流和讨论中去。
2.及时交流,家长认真当好学生
孩子回家以后,有时间的话,及时让孩子把老师讲授的题目,再给家长讲一次,家长要做到仔细分析孩子讲课中的存在的问题,孩子讲题的时候,家长不要觉得是游戏,一定要把自己的身份定位为是孩子的学生。家长要认真回答孩子提出的问题,也可以将知识点关键的地方,向孩子提问,请孩子进行解答。这样孩子讲起来才会认真,也为孩子下一次上课认真听讲打下了基础。
3.家长及时做出总结
孩子讲得好的地方,家长给予表扬,同时适当提出孩子的不足。刚开始的时候,孩子可能会抓不到重点,或者根本就不会讲。不要批评孩子,找出孩子讲得好的地方,加以表扬。提出需要加强的地方,一次最多一个希望。这样孩子会更有信心,也会不断总结,自己存在的问题。
4.一次讲一个题目
家长不要过于急于求成,让孩子一次性讲解很多,应该先给孩子充足的时间去适应。刚开始一次讲一个题目,除非孩子愿意,可以多讲一个。讲解的内容开始可以由孩子定,他觉得自己可以讲的题,之后再过渡到由家长在当天所学内容中确定题目。
这样做,只要长期坚持,对于培养孩子的数理分析能力,和学习数学的兴趣,会有很好的作用,同时也促进了大人与孩子之间的交流。
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建议你试图寻找他数学不好的原因,是他不喜欢科任老师还是基础不好导致的对数学不感兴趣。尽量引导他对数学的学习兴趣。有条件的话可以让他去上补习班,因为数学不仅是中考的主科也是高考的主科。如果送去补习班,要合理安排时间,避免孩子因为去学习而失去属于他的课外自由时间。
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你的小孩上初一,数学成绩不好,作为家长来说,应当抓时间对孩子进行辅导,然后与学校老师沟通交流,一起配合来帮助孩子学习,这样慢慢的就会提高孩子的学习成绩。
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最好是找孩子谈谈心,找到他不喜欢数学的原因,给他一些鼓励,平常可以跟孩子一起做练习题,帮助他提高数学成绩,不懂的地方可以让他多问老师或者成绩好的同学。
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可以让他多做一些练习题,或者是不懂的地方记下来,然后多向老师和其他学生进行请教,上课认真听讲。
同时自己也可以好好的去教导,因为初一的数学还不是非常难,可以找时间好好教一下。
同时自己也可以好好的去教导,因为初一的数学还不是非常难,可以找时间好好教一下。
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