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孩子成绩一般,老师总是为难孩子,导致孩子现在厌学怎么办?
孩子们在日常学习过程中,考试过程中,考试结束后公布学习成绩等等各个环节,在这些环节中让孩子产生了厌烦或逆反的心理现象,而这些厌烦或逆反的时间越长或者刺激过大均会让孩子产生的厌烦情绪或逆反情绪,并且孩子无法很好地消化或处理这些情绪,导致孩子将这些情绪转移到了对新知识的学习上,导致学习注意力不集中或学习成绩下降等。
虽然孩子们都需要听从家长和老师的安排,在教室或家里学习,外表的行为看似是在学习,而内心并非是真的喜欢学习。孩子们期初对外界学习的好奇心,被这些厌烦情绪和逆反情绪给磨灭啦,因此像是“没有灵魂的躯体”,只是有形的动作,而内心并没有与动作保持一致。孩子产生厌学情绪多是被“超限效应”影响。什么是“超限效应”?
超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。在日常学习过程中,多倾听孩子的内心诉求,帮助孩子们消化这些“厌烦情绪”“逆反情绪”,从而让孩子可以很好的应对来自于同学之间成绩排名的对比产生的“落后”不开心的情绪
帮助孩子解决来自于老师们对学生分别对待的教育方式的“不开心情绪”,帮助孩子消化成绩不好产生的不开心情绪,多鼓励孩子,让孩子自信起来,千万别说孩子笨,否则加重消极情绪,让孩子陷入不良情绪的循环中,久久无法自拔,最终只会破坏孩子的良好的行为习惯。假如自家的孩子不喜欢学习甚至产生厌学情绪,您会怎么做呢?欢迎在评论区留言讨论,让更多的孩子养成良好的生活和学习习惯。