Question

在幼儿创造性活动中，如何培养幼儿对陶艺活动的兴趣？

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Answer 1

如何培养孩子对艺术活动的兴趣，情绪传染，激发活动兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。因此，利用情绪传染激发兴趣，让孩子参与活动是非常重要的。孩子年纪小，情绪容易受到感染，所以我们在教学活动过程中的情绪直接影响孩子的学习兴趣。因此，在教学活动中，要注意用快乐愉悦的情感、生动的语言、对教学内容的热爱感染和影响孩子，激发他们的学习兴趣。比如在装饰画《彝族挎包》中，声明：本文部分图片来源于网络，标注来源的数据及相关资料均为引用。原创版权所有，转载请注明来源及作者。

教官用非常神秘的语气告诉孩子们：老师带你们逛街，里面的东西非常漂亮。这样就把孩子引入了欣赏彝族挎包的意境中。孩子们在欣赏挎包的同时，也激发了他们装饰挎包的热情。欣赏之后，他们都自然而然地投身于创作活动。教学生动，提高学习兴趣。每个孩子都有不同的情绪、行为和方式。教师只能根据孩子的不同特点，通过观察、与环境互动、解决问题等方式给予不同的指导。

凡是生动具体充满情感的东西，都容易引起孩子的兴趣。因此，在研究活动中，要根据孩子的特点选择相应的教学内容，努力创设各种情景，采用生动的教学方法，让孩子学得有趣、快乐。通过营造适合艺术活动的氛围，营造良好的艺术学习环境，发挥环境的激发作用，也是培养孩子对艺术活动兴趣的有效方法。在引导孩子开展活动时，教师首先应该是环境的创造者。

他们不仅要为孩子准备必要的材料，还要创造一个合适的氛围、环境和氛围，让孩子以极大的兴趣开展活动。在活动过程中，教师的角色不是以教授的身份成为权威，让孩子画成这样又变成那样，或者指责孩子画得不正确、不恰当等等。因为在艺术活动中，孩子的探索远比划一幅作品更有意义。教师要注意让孩子自主探索，培养他们的艺术思维能力。为此，教师要运用提问和暗示、创设情境等方法进行启发和引导，

Answer 2

可以带孩子去陶艺店体验，他们有专门针对幼儿的体验课，带孩子动手，培养孩子这方面兴趣。

Answer 3

首先激励幼儿，运用期待的作用，其次慎重选材，发挥陶艺的魅力。