Question

五年级上册作文

Answer 1

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的五年级上册作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级上册作文 篇1

大家好！我是电冰箱，我长着又高又胖的身子，穿着银色的衣服，家里小主人最喜欢我了。

我分为上下两层，上面冷藏的第一层是小主人的妈妈为小主人买的各种各样的食品：有一些好喝又营养的牛奶，有许多新鲜的水果，还有小主人最喜欢吃的玉米 肠。。。。。。，第二层是小主人的奶奶买的各种蔬菜、鸡蛋、鱼啊、肉啊等等，每天吃剩下的饭和菜倒了很可惜，小主人的奶奶就把饭菜放在第三层保鲜。 下面冷冻的第一层是放的小主人的妈妈买的批萨，当小主人饿时，只要拿出来放进微波炉里烤一下，就能吃到又香又软、美味无比的批萨，第二层放的是小主人的奶奶做的冰其凌等，第三层是放的爷爷买回家的鸡、鸭、鱼、肉等。 我的功能可是很多的哟，所以你们要好好的爱护我哦！

五年级上册作文 篇2

我的假期，一毛钱都不能乱花，因为我的零用钱很少，根本不能大吃大喝，也不能去游乐园疯狂的玩耍。

我的零元假期，就是在家里吃饱了睡、睡醒了就打电动，打累了找东西吃，或者就继续睡觉。

在我的计算机世界里，我可以去任何一个国家，很多美食我虽然吃不到，但是看看就好满足了，等我将来赚大钱，再慢慢去找来吃就好了。

我可以在电脑游戏里，交到很多好朋友，大家一起练功，一起打怪兽，也一起赚金币，虽然不能真的买东西，但是我很快乐，这是金钱买不到的快乐。

我还可以到迪士尼的网站，看很多的动画，看见米老鼠跳舞，我一样很开心。我告诉自己：“别急！等你长大，靠自己的力量，你什么地方都可以去！”

这就是我的假期，我一样很快乐，很满足哦！

五年级上册作文 篇3

今天，天气真好，风和日丽，万里无云，正是放风筝的好机会。我们中队的伙伴们兴高采烈地拿着自己精心制作或选购的风筝来到天安门广场。

广场上已经有不少人在放风筝了。老师一宣布解散，大家就各自拿着风筝奔向广场中央，放起风筝来。嘿，风筝花花绿绿，各种各样，好看极了。有“仙鹤”、“鹞鹰”、“熊猫”、“沙儿燕”……真是令人眼花缭乱。

张义权不愧为放风筝老手，他的“鹞鹰”飞得最高，看上去简直成个小黑点儿了，可他还嫌不够高，不住地放着线。马维松的“大沙燕”是风筝中最大的一个，它展翅飞翔，真是好看极了。漂亮的“蝴蝶”在阳光下色彩更加鲜艳。美丽的“小金鱼”好像在水中游来游去。灰色的苍鹭，在天空中稳健地自在地翱翔。最惹人喜爱的是那只“鸽子”，它的身子是雪白的，还咕噜咕噜直叫。

我和另外几名没有风筝的同学，成立了个“参观团”，这儿瞧瞧，那儿望望，心里不禁羡慕起来。

正在这时，只见陈曦拿着他那个“孙悟空”跑了过来，对我们说：“你们没有风筝啊，那就放放我的吧！”我们高兴地跑过去，陈曦把线给我，他轻轻地托起“孙悟空”。这是我第一次放风筝，便学着别人的样子，拼命地拽着风筝线往前跑。这一下，风筝真飞起来了，我一边跑，一边放线，可是我一停下来，“孙悟空”就像喝醉了酒，晃晃悠悠地向下栽，参观的同学们惊叫着：“快！快跑！”我急忙拉紧线，又跑了起来。实在跑不动了，“孙悟空”来了个“倒栽葱”，一头扎在地上。

我坐在那里喘着气，逗得同学们哈哈大笑。唉，干什么都得有窍门呀！我低头一看风筝，翅膀上裂了个口子。陈曦他们跑过来。我以为陈曦会生气的，可他却笑着说：“没关系，粘上就行了。”接着陈曦他们几个“行家”，粘粘补补，一会儿就修好了，便又放起来，经过几次实践，“孙悟空”终于能稳稳地在空中飞翔了。要不是线不够了，我们还能放得更高呢！我们玩儿得可好啦！

这时，天空中的风筝越来越多，简直成了一个风筝的世界。我们的“孙悟空”也在得意洋洋，腾云驾雾，好像用他那双“火眼金睛”看着地面上的孩子们，不住地点头，为我们同学之间的友谊唱赞歌哩！天空瓦蓝瓦蓝的，再配上五颜六色的风筝，多美丽呀！

五年级上册作文 篇4

放学回家，刚一进院子，就有一股肉末炸酱的香味扑鼻而来。啊，准是姥姥又在做我最爱吃的炸酱面了！本来就已经饥肠辘辘了，而现在这弥漫着小院的香味又勾出我的馋虫。我三步并两步地跑进屋：“姥姥，又做炸酱面了吧，真香啊！”

姥姥正用锅铲翻搅着“咕嘟、咕嘟”响的黄酱。我放下书包，连忙跑过去对姥姥说：“这回该教我做炸酱面了吧？”姥姥看了看我说：“说起做饭来，可有学问哩，就说这炸酱吧，要多放一些油，等油热了，放入肉末，煸一煸。煸的时间不能太长，太长就焦了，吃起来发硬；也甭太短，短了肉末还有腥气味儿。煸好肉，就放葱花，稍一翻炒，就加黄酱。”姥姥边说边搅动着锅铲。炸酱的香味越来越浓，只见姥姥左手端起炒勺，把做好的炸酱倒进桌上的碗里。嗨！真棒！炒勺里油汪汪的，一点炸酱也不沾；再看碗里的炸酱，颜色是黄褐色的，上面漂着一层油，气味喷香喷香的。我由衷地佩服姥姥的手艺，便跟在她身后，看看怎么做面条。姥姥见我如此好学，呵呵直笑。

“你看好。”姥姥说着，便打开盆盖，把已经揉好的面团拿出来，然后在面板上撒了一些白面。只见她把面团略揉了揉，便边抖边拉长，折过来一拧，再抖再拉长，再折过来一拧，又抖……不一会儿，奇迹出现了，面一根变两根，两根变四根……我还没来得及看清楚，姥姥手中的面团已经成了一把又细又长的面条了。姥姥见我诧异的神色，就笑着说：“抻面的'关键是用淡盐水先把面和好、饧好，这样面才有劲儿，才能抻出细长的面条。”

把细长的面条，下到滚开的锅里，一会儿就煮熟了。我和姥姥一人一碗，浇上炸酱，撒些黄瓜丝一拌，吃起来既柔滑，又有嚼头，真可谓色香味美。

从这天起，我便跟姥姥学做炸酱面。“说起来容易做起来难”，这话一点不假。开始，不是炸酱糊了锅，就是面条抻不匀；现在，我做的炸酱面连姥姥也赞不绝口！

五年级上册作文 篇5

在这个炎炎的夏日里，我却不懂得如何让自己释怀！当我从狭小的房间里迈出门，抬头仰望烈日时，我的眼前却出现一片空白，慢慢的我看见了许多！

夏天迢遥的绿色笼罩大地，你的眼界会因这绿精灵变得开阔，它能让你的思绪飞向远方，去寻找你梦想的地方，只要你不断追随它的脚步，就一定能到达那个地方。想必我们都有自己最想去的地方，那个在你心目中的世外桃源会是怎样的面貌呢？

我很渴望长白山脚下的山野生活，在那里有原野的生态，百年老树的发间孕育了不知多少代飞禽。古老的山林中奔跑着各种野生动，什么狮豹蛇狐，在你不经意中就会与它们相遇，让人欣慰的是它们从不会无故的伤害我。夏日里当你晨曦醒来漫步于竹林深处，轻吸一口竹间清馨的空气，顿时让人释然。

踏着被风吹落的竹叶，步伐变得无比的轻快，这是你的耳边会不时地传来清脆的鸟叫声，四处搜寻窥望，却不见其踪影。仰望天空时更是一番风景，笔直的竹杆与轻飘的竹叶，在蓝天白云中绘画出一幅别致的自然风景画。当你想轻舞跃动时无意中触及到竹节上的青笋，手指不禁地抽出了一下，葱绿而油滑的竹芽，好像在对太阳公公倾诉着自己将来宏伟的抱负，正在使出全身的力气成长着！

走出竹林，你会在不远处发现幽绿的灌木草丛中流淌着一条小溪，清澈的溪水在青石绿草间滑过，也许他不本不想留下什么，但他的足迹已到处可见。逆流而上，道路不太好走，但周围的风景会让你无法却步，就算是摔了一脚，你也会微笑着感激他肯给你亲近它的机会！

当你踩着坚石，攀到山顶后闭眼深深呼吸，仿佛自己误入仙境。放眼望去山下一片迢遥的绿色，其中有千年古树、百年老树，有正在生长的年轻小树，还有较为脆弱的黄花绿草。眼下的一切都融为一体，跳动着、永恒着。闭上双眼张开双臂，你好像有重游在这片青山绿水之中。

经过这番洗礼之后，方得自我的释怀！也许还有更多的风景等着我们去发现，下一个夏天又会给我们带来怎样的风景呢？走！让我们迈出门槛，寻找下一个梦想之地吧！

五年级上册作文 篇6

曾经，我有一个要好的同桌；曾经，我过得无比开心；曾经，我有一段最美的时光。

在我上三年级的时候，我拥有一个活泼的同桌，可以说，有他的每一天我都感到无比充实。他有一对大大的耳朵，圆圆的，因此我们班的同学都称他为“大耳朵图图”，于是他每天没事干就拨弄自己的耳朵给别人看，可见，这个称号他很满意呢。他学习很好，人也很好，有时候我忘记写作业了，或者我写错了一道题，他总是把自己的作业本拿给我，我于是就把作业誊了上去，这样一来，我做的题全对了。他还很热心，有时候让我感到很温暖。

有一次，我感冒了，于是我不停地呕吐，可每次都没有什么可吐的东西，只是干呕，可是，在上一次语文课的时候，我没忍住，居然在教室里吐了一大堆，许多热心的同学很快从外面弄了些土，把它们覆盖了。之后，在下午课间操的时候，值日生在打扫，可是他们很不愿意扫我吐的东西，于是，我的同桌来了，他看见我自己在扫地上的东西，很不忍心，竟然骂了值日生一顿“她都这样了，你们还让她扫啊。”“这是她吐的，我可扫不了。”他俩你一句我一句的骂着，于是我拦了下去，可是我的心里早已感到得不得了，我感觉很开心，甚至很幸运，为我我有这样一个热心的好同桌。

在班里，我和我的同桌关系很好，我们总是在一起玩，因为他总是很喜欢惹我，然后我就去打他，我们就这样过着我们的每一天，每一天真的很快乐。可是，不幸的是，我和他只做了两年同桌，之后我们分班了，他到了六班，而我在四班，我们之间只隔着一个五班，可我总觉得我们隔得好远好远，有时候我总喜欢偷偷地从远处望望他，不知道怎么了，还真有些想念他。可是时间不愿意让我们在同班了。

我们就这样把彼此淡忘了，曾经的一切就像是一场梦，那么美妙却又那么短暂。

五年级上册作文 篇7

远眺源头，诗经中我们可以看到一个个勤劳善良的劳动人民在田间劳动，那是华夏人民的淳朴．它告诉了我们远古人类的智慧．

追溯历史，在论语中我们看到一个学而不厌，诲人不倦的圣人．他告诉我们“温故而知新“的道理．“学而不思则罔，思而不学则殆“，告诉我们学习和思考的关系．

穿越时空，从王勃＇骆宾王＇杨炯＇卢照邻到李白，到杜甫．李白在官场的失意发出“蜀道之难，难于上青天“的感叹，当他纵情于山水之间写出了优美的诗歌．失意如李白，可他却在冲波逆折中写出“长风破浪会有时，直挂青帆济沧海“的壮志，让我们看到的是雄心．“安能脆眉折腰事权贵，使我不得开心颜“！让我们看到的是意气，这是一个民族的灵魂．杜甫，到晚年时，家贫如洗，面对“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝“想到的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足“，这种精神，又怎么不能让人折服？这是一个民族的魄力！

古往今来，多少文人骚客，学者老师，教导我们许多道理，如师说，如劝学．从他们的文章，我们看到的是五千年历史文化的灿烂，是中华民族文化的博大精深．她不仅仅是交流的工具，更是星空中最明亮的一颗．

语文，是一种美妙的艺术，她会为所有人带来微微徐风，就像在干旱的沙漠，滋润着心灵的荒野，孕育出一片精神的绿洲。

五年级上册作文 篇8

又来一个病人，她很痛苦的样子，整天抱怨不休。

先前的病人默默的听了2天后，给新病人讲了一故事——

“在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下他们俩人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。

其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静的躺着。而且只有他们两个人。两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭，各自的工作，各自在战争中做过什么，等等。

每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。

很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。

躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌如湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？

他白昼无时不为这一想未能所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病困不得而知。

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板，这里，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声···卡住了···停止了···直至最后呼吸声也停止了。

另一位病人仍然继续盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。

稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。

他看到的只是光秃秃的一堵墙。”

说完，这位病人就死了