作文怎么写可以得高分?
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1.审对题型:
(1)如果题目措辞是请以“……”为标题,说明这种题型叫全命题式,学生写时不可对题目改动一个字。
(2)如果题目上留有空白,要你把题目补齐,说明这 种题型叫半命题式,学生要把题目补充完整。如果题目措辞是请自拟一个包含“……”字的标题,这种题型还是半命题式,学生仍要把题目补充完整,拟出自己的题目。
(3)如果题目措辞是请以“……”为话题,说明这种题型叫话题式,学生需自拟题目,题目字面上不一定非出现“……”字样,但文章内容须与“……”密切相关。
(4)如果题目要求你阅读一段材料,然后再自拟题目写文章,说明这种题型叫材料式。你可自由拟题,但文章 内容须与材料内容相关。
2.审全题意:
(1)一定要先看清题目中有几个关键词,如2018年青岛题“这也是一种荣耀”里至少有3个关键词“这”“荣 耀”“也”,其中“也”是最不好表现的,也是最容易被忽 视的,审题不全者若把文章写成“这是一种荣耀”,就谈 不上优秀了。
(2)再考虑谋篇布局,想清楚怎样通过一个一个的段落,一一体现这些关键词。如针对“常常,我想起妈妈 那句话”这个作文题,写前需做以下思考:①妈妈那句话是什么;②某天我遇到什么事+想起妈妈那句话+事情的结局如何(从“点”上表现);③还要再用一个排比段写在很多情况下,我都想起了妈妈那句话(从“面”上表现,才能不遗漏“常常”)。题中的“常常”二字是最不好表现 的,也是最容易被忽视的,审题不全者若缺少构思上述 第③段内容,只表现了上述构思的第①②段,把文章写成 “我想起妈妈那句话”,就很难达到优秀了。
(3)如果遇到命题式作文,题目是一个表意清楚、完整的句子,或是一个表意比较清楚、完整的短语,以此立 意来写文章尚不大难,难的就是如果遇到极为简单的题目,简单到只有一个词语,如2018年广东省题“恒”,怎么办?记住,写前一定要按以下三步走完,才能保证文章有 明确的立意:①用“恒”字组词;②把此词加长组成一个 短语;③用此短语再造一个完整的句子——这个句子就 是作文的立意。
例1:恒——永恒——我心永恒——我热爱画画的心永恒,不会改变。
例2:恒——恒心——成功需要恒心——我凭着坚持不懈的恒心战胜了……困难,取得了……成功。
3.先定立意:
①不管题目属哪种类型,写每篇文章前,学生心中都 要围绕题目中的关键词,造好一个完整的句子,使之成为你全文的立意。这是写所有作文动笔之前先要做的工作。 立意不明确时,不要动笔。
②无立意的文章注定难以及格;立意有深浅之分,浅的立意简单、幼稚,难得优秀;好的立意要么深刻,要么 新颖,这是使作文优秀的保证。
③好的立意往往不能只是一句话,最好用一段话把 它写得充实、有力。
④深刻、新颖的立意就是闪光的思想(想法),它只能从大量的阅读和思考而来(阅读包括读整本的书籍,读 报刊、网络或微信公众号里的时文,听长者说话,与有思想的同龄人交谈等)。平时对名人名言要有大量的积累。 要学做一个爱思考的人,也可写出自己的“名言”。
(1)如果题目措辞是请以“……”为标题,说明这种题型叫全命题式,学生写时不可对题目改动一个字。
(2)如果题目上留有空白,要你把题目补齐,说明这 种题型叫半命题式,学生要把题目补充完整。如果题目措辞是请自拟一个包含“……”字的标题,这种题型还是半命题式,学生仍要把题目补充完整,拟出自己的题目。
(3)如果题目措辞是请以“……”为话题,说明这种题型叫话题式,学生需自拟题目,题目字面上不一定非出现“……”字样,但文章内容须与“……”密切相关。
(4)如果题目要求你阅读一段材料,然后再自拟题目写文章,说明这种题型叫材料式。你可自由拟题,但文章 内容须与材料内容相关。
2.审全题意:
(1)一定要先看清题目中有几个关键词,如2018年青岛题“这也是一种荣耀”里至少有3个关键词“这”“荣 耀”“也”,其中“也”是最不好表现的,也是最容易被忽 视的,审题不全者若把文章写成“这是一种荣耀”,就谈 不上优秀了。
(2)再考虑谋篇布局,想清楚怎样通过一个一个的段落,一一体现这些关键词。如针对“常常,我想起妈妈 那句话”这个作文题,写前需做以下思考:①妈妈那句话是什么;②某天我遇到什么事+想起妈妈那句话+事情的结局如何(从“点”上表现);③还要再用一个排比段写在很多情况下,我都想起了妈妈那句话(从“面”上表现,才能不遗漏“常常”)。题中的“常常”二字是最不好表现 的,也是最容易被忽视的,审题不全者若缺少构思上述 第③段内容,只表现了上述构思的第①②段,把文章写成 “我想起妈妈那句话”,就很难达到优秀了。
(3)如果遇到命题式作文,题目是一个表意清楚、完整的句子,或是一个表意比较清楚、完整的短语,以此立 意来写文章尚不大难,难的就是如果遇到极为简单的题目,简单到只有一个词语,如2018年广东省题“恒”,怎么办?记住,写前一定要按以下三步走完,才能保证文章有 明确的立意:①用“恒”字组词;②把此词加长组成一个 短语;③用此短语再造一个完整的句子——这个句子就 是作文的立意。
例1:恒——永恒——我心永恒——我热爱画画的心永恒,不会改变。
例2:恒——恒心——成功需要恒心——我凭着坚持不懈的恒心战胜了……困难,取得了……成功。
3.先定立意:
①不管题目属哪种类型,写每篇文章前,学生心中都 要围绕题目中的关键词,造好一个完整的句子,使之成为你全文的立意。这是写所有作文动笔之前先要做的工作。 立意不明确时,不要动笔。
②无立意的文章注定难以及格;立意有深浅之分,浅的立意简单、幼稚,难得优秀;好的立意要么深刻,要么 新颖,这是使作文优秀的保证。
③好的立意往往不能只是一句话,最好用一段话把 它写得充实、有力。
④深刻、新颖的立意就是闪光的思想(想法),它只能从大量的阅读和思考而来(阅读包括读整本的书籍,读 报刊、网络或微信公众号里的时文,听长者说话,与有思想的同龄人交谈等)。平时对名人名言要有大量的积累。 要学做一个爱思考的人,也可写出自己的“名言”。
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