我国教育技术的发展经历了五个阶段其中大力发展远距离教育是属于哪个阶段
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互联网阶段
远程教育在中国的发展经历了三代:
1:第一代是函授教育,这一方式为我国培养了许多人才,但是函授教育具有较大的局限性;
2:第二代是80年代兴起的广播电视教育,我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;
3:90年代,随着信息和网络技术的发展,产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。
利用广播、电视和邮寄等手段进行教学以代替课堂面授的各类教育的统称。包括函授教学和广播、电视教学等形式。有学历教育和社会教育等多种类型。远距离教育(Distant Education)亦称“空中教育”、“媒体教育”、“广播通讯教育”。即凭借教育媒体,师生不面对面接触所进行的教育。把教育的场所延伸到教室与学校的围墙之外,有目的、有计划的授以一定程度的课程,修业期满经考试合格者,承认其学业资格。
远程教育在中国的发展经历了三代:
1:第一代是函授教育,这一方式为我国培养了许多人才,但是函授教育具有较大的局限性;
2:第二代是80年代兴起的广播电视教育,我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;
3:90年代,随着信息和网络技术的发展,产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。
利用广播、电视和邮寄等手段进行教学以代替课堂面授的各类教育的统称。包括函授教学和广播、电视教学等形式。有学历教育和社会教育等多种类型。远距离教育(Distant Education)亦称“空中教育”、“媒体教育”、“广播通讯教育”。即凭借教育媒体,师生不面对面接触所进行的教育。把教育的场所延伸到教室与学校的围墙之外,有目的、有计划的授以一定程度的课程,修业期满经考试合格者,承认其学业资格。
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