请求VB高手帮忙,谢谢!
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'高手'恐怕回答不了,需要'老师'来回答,你须照背'标准答案'。
第1题:说的就是它;
第2题:没有指定VB的具体版本,一般至少由3个*.frm文件,1个*.vbp文件组成,共(4)个文件;
第3题:一种在(属性栏)设置,另一种是(代码中)设置;但也可以写成:一种在(设计时)设置,另一种是(运行时)设置;也可以说成在(窗体里)设置和(程序中)里设置...说法很多,但都是一个意思,需要你参考标准答案填写。
第4题:不清楚题目是按什么分的,参考标准答案吧。
第5题:%表示(Integer)数据类型,!表示(Single)数据类型,也可以写成(整数)数据类型 和(单精度)数据类型;
第6题:懒得算了,直接复制到VB里结算结果是(9);
第7题:这个公式怎么写?(a+b)除以(b+c)外面加个大根号;
第8题:这题问的。。。怎么回答呢?输入、输出函数的范围很广,写什么呢?填个(InputBox)和(MsgBox)人机输入输出?还是写(Print#)和(Write#)文件输入输出?还是(SaveSetting)和(GetSetting)注册表输入输出?。。。太多了,填‘错’了太冤,建议还是照背'标准答案'吧。
我想起前几年招聘应届毕业生,我负责技术把关。从几百份的简历中,挑选出最看好的20人通知面试,结果只有1人勉强通过,其余19人淘汰,我们甚至觉得培养他们的价值也没有。有同事痛惜的说:不知道这些(被淘汰的)学生在大学里都学什么了!?简直是一问三不知!
现在我认为,我们问的问题多是从实际应用出发,而非大学老师的‘标准’题目,因此学生的记忆力找不到‘标准答案’,所以吱吱唔唔、答非所问。再更早的几年,我们也大规模招收了很多类似的应届毕业生,上岗后发现他们的“适应期”很长,尤其是科研岗位,这种情况至少要2年,由于学校学的专业底子太薄,你得下很大的精力去培养他们。最后,好的留下,不能适应的走了,最好的也跳槽了,剩下的仅十有一二,代价是很大的。后来我们特别喜欢几个月内就能胜任工作的毕业生,可一百个学生里也很难挖到一个,基本上每年都去学校‘抢人’,你给高待遇人家还未必愿意来。而书呆子学生、一问三不知的学生,遍地都是,我承认他们求职的态度很诚恳,但确实很难被录用,即使录用了也很难胜任工作。
不好意思说跑题了,再看看上面这些题目,让人又恨又无可奈何。。。
第1题:说的就是它;
第2题:没有指定VB的具体版本,一般至少由3个*.frm文件,1个*.vbp文件组成,共(4)个文件;
第3题:一种在(属性栏)设置,另一种是(代码中)设置;但也可以写成:一种在(设计时)设置,另一种是(运行时)设置;也可以说成在(窗体里)设置和(程序中)里设置...说法很多,但都是一个意思,需要你参考标准答案填写。
第4题:不清楚题目是按什么分的,参考标准答案吧。
第5题:%表示(Integer)数据类型,!表示(Single)数据类型,也可以写成(整数)数据类型 和(单精度)数据类型;
第6题:懒得算了,直接复制到VB里结算结果是(9);
第7题:这个公式怎么写?(a+b)除以(b+c)外面加个大根号;
第8题:这题问的。。。怎么回答呢?输入、输出函数的范围很广,写什么呢?填个(InputBox)和(MsgBox)人机输入输出?还是写(Print#)和(Write#)文件输入输出?还是(SaveSetting)和(GetSetting)注册表输入输出?。。。太多了,填‘错’了太冤,建议还是照背'标准答案'吧。
我想起前几年招聘应届毕业生,我负责技术把关。从几百份的简历中,挑选出最看好的20人通知面试,结果只有1人勉强通过,其余19人淘汰,我们甚至觉得培养他们的价值也没有。有同事痛惜的说:不知道这些(被淘汰的)学生在大学里都学什么了!?简直是一问三不知!
现在我认为,我们问的问题多是从实际应用出发,而非大学老师的‘标准’题目,因此学生的记忆力找不到‘标准答案’,所以吱吱唔唔、答非所问。再更早的几年,我们也大规模招收了很多类似的应届毕业生,上岗后发现他们的“适应期”很长,尤其是科研岗位,这种情况至少要2年,由于学校学的专业底子太薄,你得下很大的精力去培养他们。最后,好的留下,不能适应的走了,最好的也跳槽了,剩下的仅十有一二,代价是很大的。后来我们特别喜欢几个月内就能胜任工作的毕业生,可一百个学生里也很难挖到一个,基本上每年都去学校‘抢人’,你给高待遇人家还未必愿意来。而书呆子学生、一问三不知的学生,遍地都是,我承认他们求职的态度很诚恳,但确实很难被录用,即使录用了也很难胜任工作。
不好意思说跑题了,再看看上面这些题目,让人又恨又无可奈何。。。
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