不想学习了该怎么办
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一旦自己产生不想要去做某一件事情的心理,就应该问下自己,这件事情是可以选择不去做的还是必须要去做的?如果这件事情非做不可,那么就应该什么都不要想,行动起来,不想要做某一件必做不可的事情的办法,就是把这件事情给完成了,无论自己完成得怎么样,甚至是以最差的效果去做成也行。
有的时候,我们会去寻找各种办法。比如去寻找能够快速学习的方法,去看别人总结的笔记,去背别人整理的框架,这些都是属于学习上的捷径。这些办法看似能够让自己快速地掌握某个知识点,很快地就可以上手去解决某一些题目,但是实际上自己只是学习到了皮毛,并算不上真正的掌握了。
当你走捷径走多了之后就会发现,别人提出的方法和框架,其实都只是在某些特定的情况下适用的,一旦超出了设定的范围太多了,那么就失效无法再使用,这个时候依旧得靠自己对于某个知识点的牢牢掌握。
其实我们只要想一想就可以明白了,那些优秀的学习者分享的笔记以及整理的框架,不是他在经历了大量的学习和思考之后才产生的感悟吗?也就是说,他自己的学习过程,也不是单靠一些简单的方法和框架就达到很厉害的程度的。那么他又怎么知道,让他变得厉害的,其实不是这些框架,而是他能够抽象出框架的那个底层能力。
有的时候,我们会去寻找各种办法。比如去寻找能够快速学习的方法,去看别人总结的笔记,去背别人整理的框架,这些都是属于学习上的捷径。这些办法看似能够让自己快速地掌握某个知识点,很快地就可以上手去解决某一些题目,但是实际上自己只是学习到了皮毛,并算不上真正的掌握了。
当你走捷径走多了之后就会发现,别人提出的方法和框架,其实都只是在某些特定的情况下适用的,一旦超出了设定的范围太多了,那么就失效无法再使用,这个时候依旧得靠自己对于某个知识点的牢牢掌握。
其实我们只要想一想就可以明白了,那些优秀的学习者分享的笔记以及整理的框架,不是他在经历了大量的学习和思考之后才产生的感悟吗?也就是说,他自己的学习过程,也不是单靠一些简单的方法和框架就达到很厉害的程度的。那么他又怎么知道,让他变得厉害的,其实不是这些框架,而是他能够抽象出框架的那个底层能力。
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我不想学习了,怎么办?
当我们问出这种问题时,通常会带着点负罪感,心里很明白自己应该去学习,但却又做不到。
我首先想说的一点是:有这样的想法其实很正常,不要因此有负罪感,也不要对自己失望。
别说是普通人了,就是那些思想深邃,才华出众的大佬们也都这样。
国学大师、学界泰斗季羡林在清华大学读书时,也如同今天的很多年轻人一样讨厌考试,不想学习。
在记录求学生活点滴的《清华园日记》里,季羡林如此写道:
没做什么有意义的事——妈的,这些混蛋教授,不但不知道自己泄气,还整天考,不是你考,就是我考,考他娘的什么东西?
大文豪列夫·托尔斯泰也有想躺平的时候,日记的画风是这样的:
很愉快。决定了,应当爱、应当劳动!就这样。
---1858年9月19日
很累,不想爱,也不想劳动了。
---1858年9月20日
人呐,天生是有惰性的,有着「趋利避害」的本能反应。很多时候,我们之所以不想学习、工作了,原因通常有三个:
1. 辛苦,太累了,感到疲惫;
2. 没劲,感到没意思,不喜欢正在做的事;
3. 绝望,付出却看不到希望,自暴自弃;
虽然每个人的情况不同,但这几点确实非常普遍。如果你也正处于这种状态之下,不妨思考下原因是什么。
想要解决问题,了解问题的源头很关键。
当我们问出这种问题时,通常会带着点负罪感,心里很明白自己应该去学习,但却又做不到。
我首先想说的一点是:有这样的想法其实很正常,不要因此有负罪感,也不要对自己失望。
别说是普通人了,就是那些思想深邃,才华出众的大佬们也都这样。
国学大师、学界泰斗季羡林在清华大学读书时,也如同今天的很多年轻人一样讨厌考试,不想学习。
在记录求学生活点滴的《清华园日记》里,季羡林如此写道:
没做什么有意义的事——妈的,这些混蛋教授,不但不知道自己泄气,还整天考,不是你考,就是我考,考他娘的什么东西?
大文豪列夫·托尔斯泰也有想躺平的时候,日记的画风是这样的:
很愉快。决定了,应当爱、应当劳动!就这样。
---1858年9月19日
很累,不想爱,也不想劳动了。
---1858年9月20日
人呐,天生是有惰性的,有着「趋利避害」的本能反应。很多时候,我们之所以不想学习、工作了,原因通常有三个:
1. 辛苦,太累了,感到疲惫;
2. 没劲,感到没意思,不喜欢正在做的事;
3. 绝望,付出却看不到希望,自暴自弃;
虽然每个人的情况不同,但这几点确实非常普遍。如果你也正处于这种状态之下,不妨思考下原因是什么。
想要解决问题,了解问题的源头很关键。
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