Question

心理学应在体育方面如何应用？有什么好的做法？





Answer 1

心理学应在体育方面如何应用？有什么好的做法？

（1）合理的选择教学内容。体育课教学不同于一般的文化课，课堂既有实践内容，也有理论内容。我们可以把这两种形式结合起来培养学生的积极素质。在体育教学中围绕积极心理学适当安排一些相关的教学内容，让学生了解什么是积极心理学以及它对我们的作用。我们不仅要充分引导学生积极的主观体验，让他们在学习中感受积极、乐观、合作、宽容等，还要与学生在实践课上探讨积极心理学的运用。

（2）恰当的制订教学目标。制定合理的教学目标是体育课堂教学的基础，在制定情感目标和心理目标时要有使学生形成积极心理体验的方面。多样化的教学目标可以包括知识目标、技能目标和情感价值。将一般教学目标和个人教学目标相结合。在提高学生的积极心理体验的过程中，根据学生的具体情况，分层次教学，结合每个学生的个性特征安排适合的技术技能、心理引导，通过合理的教学目标的达成，促进学生积极的心理素质形成。

（3）充分运用语言美。教师教学语言的选择和使用对学生的心理和行为都有一定的影响。为了使学生有愉快的心情参与教学过程，教师应充分运用鼓励、肯定、赞美和爱的语言激励学生，无论取得多少进步，学生都要有兴趣和勇气参与教学，感受教师的信任，克服学习中的困难，提高自己运动的快乐和幸福感。教师应该能够及时地看到和关注他们，抓住一切机会发挥积极的影响。老师在教学过程中关注学生的动向，使学生形成积极的心理状态。长期累积和提高学生的积极能量，从而促进学生积极心理品质和行为的养成。

Answer 2

应该根据体育教育的运行方式，还有体育教育的关键信息，了解体育方面的实际情况，科学的利用心理学知识。结合教材使用，或者是进行全面的描述，了解体育教学中的问题，学会开导运动员的心理，注意语言方面的应用，一定要结合体育信息，合理的利用心理学。

Answer 3

可以通过心理学对学生的心理进行调查，对学生的心理进行分析，这样就可以在体育方面得到应用。比较好的做法就是，可以对学生进行心理分析，可以调整学生的心理状态，可以加强对学生的心理关注，可以对学生进行心理测试。

Answer 4

需要根据实际情况互相结合，可以通过心理学激发人们的潜力，可以更好的调整心态，更好的参加比赛，最好的办法就是通过一些活动，通过一些简单的体育操作互相结合。