Question

关于孩子的名人名言

Answer 1

1、中国人爱什么什么就遭殃，爱孩子孩子就要吃家什。——周立波

2、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德

3、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁

4、孩子是母亲的生命之锚。——索福克勒斯

5、容忍一宗罪行所付的代价，足够抚养两个孩子成才。——富兰克林

6、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底

7、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

8、我已经想好了，生儿子就当强盗养，生女儿就当公主养。——汪涵

9、救救孩子，让孩子本着自己的兴趣多读书吧！——时寒冰

10、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰

11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

12、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。——泰戈尔

13、即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。——罗曼·罗兰

14、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。——马克思

15、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

16、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

17、熬夜的人真不是个好孩子。——金池

18、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

19、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基

20、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

21、与其为成人造班房，不如为孩子建学堂。——伊·库克

22、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

23、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏

24、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

25、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

26、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

27、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

28、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华

29、孩子的什么事都别想逃过母亲的眼睛。——倪萍

30、还是因为叶在电话那端轻声地说，你是需要照顾的孩子。——安妮宝贝

31、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

32、儿童**的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不**不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

33、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。——班扬

34、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚

35、我像一个坏孩子，明知自己幸福，却偏偏要亲手破坏它。——张小娴

36、孩子们，你们的未来万岁！——高尔基

37、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

38、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

39、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一

40、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯

41、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了**，或者使他不听**心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

42、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。——卢梭

43、哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。——老舍

44、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

45、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素

46、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。——贝多芬

47、让孩子跟随着兴趣去读书吧。——时寒冰

48、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果

49、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

50、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克

51、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅

52、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

53、游戏是小孩子的“工作”。——莎士比亚

54、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳

55、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最**的礼仪。——德谟克利特

56、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。——卡夫卡

57、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云

58、告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。——罗素

59、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

60、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

61、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

62、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

63、生孩子有什么用？有什么用？生出死亡来？——张爱玲

64、时髦永远是个任性的孩子。——威·梅森

65、终日埋头工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。——詹·豪厄尔

66、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔卡特

67、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知 ;