Question

有些老教师讲课稀松平常，但教学成绩却特别好，原因是什么？





Answer 1

授课如发表文章，文章内容老成就进到无方法环节。授课也一样，低水平的课堂教学称为单一化课堂教学，是有规可寻！查缺补漏。每每段考期临考两个星期就说完课文内容的。有半个月时长来备考专业知识，解决段考期考。这时候老李对课文中什么常常考得的小知识要点开展查缺补漏，也根据评析试题来查缺补漏，夯实专业知识。

所说的平常，仅仅说口头表达能力一般，讲课热情不太高，平平常常。这样的老师尽管阅历丰富，知识水平高，但外在表现不够，无法在授课前期迅速激发学生的学习热情。这种比较容易让学员误认为其教学能力一般，进而不重视上课，敷衍塞责，也就难以出成绩。可是，假如略微认真，你便会看到，原先他讲的全是干货知识，全是点晴之作。

通过一段时间，学生们慢慢更改最开始了解，发现了其神奇的地方，即在考试里都会出现机缘巧合的题型，做下去有思路有方法，有一种驾轻就熟的觉得，成绩当然会提升。因此，考试过后，有些人眉开眼笑，有些人义愤填膺，还有人一脸无奈。此后便开始静下心认真听讲，而考试成绩也不断提升。课堂纪律要求严，决不允许学生课堂上走神。

老师的教学是一种士气斗勇的苦活，有三种计谋，上上策：激发学生学习的兴趣，让教师的教变为一种学员感兴趣的通过自学，老师只起一个疑难问题答疑解惑的效果，我国著名的教育学家魏书生就属该类。中策：教学员学习方法，授人以渔，一些院校教学成绩优异者，大多数归属于该类。下策：灌输式课堂教学，授之以鱼，这样的方式学员累，老师也累，这是现阶段每个学校德育的现况。

Answer 2

因为这些老教师他们已经把一个科目掌握的非常熟悉，往往只需要寥寥几笔，再加上他们自己的理解，就可以让学生更好的掌握知识。

Answer 3

这是因为老教师都有自己的授课方式，而且他们的授课方式一般都非常适合学生，学生学习起来也会更加容易。

Answer 4

很多优秀的教师就是在平常的教学当中，能够将知识渗透到学生中。他们选择平平无奇的讲课方式，却能够获得好的成绩了。