把人当作动物来写作文
1. 把动物当作人来写的作文
我就是初中的，推荐个思路你看看把 一只xx的自述 xxxx的遭遇 等等，网上文章很多的，你可以搜搜改改，先给你个类似的例文： 狗的自述 我是一只小狗，名字叫小白。
因为，我有好多主人，每个主人对我都很好，所以我很开心。 我有四只强有劲的腿，可以跳上和我一样高的台阶。
在我的脊梁后面，有一条毛绒绒的尾巴，我的尾巴是朝上卷着的，听说这样的狗很凶猛，其实我并不像人们所说的那样凶猛。我长着一身白白的绒毛，不过在我眼睛周围和耳朵上是黑灰色的，主人们都说我长得像只小熊猫，可我只是一只小小狗。
我很好吃，看到主人们吃东西，我就耐不住的又叫又跳，生怕主人把我忘记。我不胖也不瘦，我只有二点五分米高，但是跑起来却是很快的，我的跳跃能力也是很棒的。
你别看我长得不很高，那是因为我的家族就是这样的血统。我晚上九点钟睡觉，早上五点钟左右起来。
我可是很准时的，五点钟起来就自个儿在空地上玩耍，主人听到了我的响动，她就起床做早饭了。 我平时的主食是地瓜，当然骨头是我的最爱。
我还喜欢吃树上结的果子，像红枣、无花果、桔子等。 我非常地调皮。
一天，女主人因为天气太冷，但又想看电视只好脱下鞋子，躺在床上看电视，我突然想出了一个捉弄女主人的好方法。趁她目不转睛的时候，我轻轻地走到床边，马上叼起了一只鞋子，向外跑，到了门口，我把鞋子给放了下来，不由分说地乱咬，因为是皮的，所以咬起来还特有劲。
等女主人发现鞋子少了一只，她穿着另一只鞋，一跳一跳地来追我，我迅速叼起鞋子跑到另一间房去，和她玩起了“捉迷藏”的游戏。我觉得很有趣，便在这兜圈子，主人边跳边叫我，我边跑边回头看，等我累了就放下鞋子，自己进窝去休息了，而主人穿上鞋总会骂我一顿。
一次，我见他们在玩，我也想去玩，他们人多我挤不进去，我便趴在了门口，看着他们玩，只见他们跑来跑去很有趣，突然，他们发现我在看着他们，他们便向我拍手，意思是叫我过去，我有点动心了，就站起来，他们再向我招手，我抑制不住激动的心情，迅速地跑到他们面前，我见他们对我笑，我就跳起来舔他们的手，他们放了手，摸摸我的头，我就下来了。他们把脚伸向我，我奋力地咬去，他们都笑了。
有时，我见尾巴在我 *** 上面摇晃，觉得什么东西挂在我身上似的，便想咬去，我打了几个转，我在转，尾巴也在转，我很奇怪，便对尾巴大喊，他们便在旁边笑话我。他们都很喜欢我，我也给他们带来了很多乐趣。
我是一只小狗，一只机灵、有趣、可爱的小狗。我喜欢人类，更愿意成为人类最忠诚的朋友。
2. 把动物当作人来写的作文
我就是初中的，推荐个思路你看看把
一只xx的自述
xxxx的遭遇
等等，网上文章很多的，你可以搜搜改改，先给你个类似的例文：
狗的自述
我是一只小狗，名字叫小白。因为，我有好多主人，每个主人对我都很好，所以我很开心。
我有四只强有劲的腿，可以跳上和我一样高的台阶。在我的脊梁后面，有一条毛绒绒的尾巴，我的尾巴是朝上卷着的，听说这样的狗很凶猛，其实我并不像人们所说的那样凶猛。我长着一身白白的绒毛，不过在我眼睛周围和耳朵上是黑灰色的，主人们都说我长得像只小熊猫，可我只是一只小小狗。我很好吃，看到主人们吃东西，我就耐不住的又叫又跳，生怕主人把我忘记。我不胖也不瘦，我只有二点五分米高，但是跑起来却是很快的，我的跳跃能力也是很棒的。你别看我长得不很高，那是因为我的家族就是这样的血统。我晚上九点钟睡觉，早上五点钟左右起来。我可是很准时的，五点钟起来就自个儿在空地上玩耍，主人听到了我的响动，她就起床做早饭了。
我平时的主食是地瓜，当然骨头是我的最爱。我还喜欢吃树上结的果子，像红枣、无花果、桔子等。
我非常地调皮。一天，女主人因为天气太冷，但又想看电视只好脱下鞋子，躺在床上看电视，我突然想出了一个捉弄女主人的好方法。趁她目不转睛的时候，我轻轻地走到床边，马上叼起了一只鞋子，向外跑，到了门口，我把鞋子给放了下来，不由分说地乱咬，因为是皮的，所以咬起来还特有劲。等女主人发现鞋子少了一只，她穿着另一只鞋，一跳一跳地来追我，我迅速叼起鞋子跑到另一间房去，和她玩起了“捉迷藏”的游戏。我觉得很有趣，便在这兜圈子，主人边跳边叫我，我边跑边回头看，等我累了就放下鞋子，自己进窝去休息了，而主人穿上鞋总会骂我一顿。
一次，我见他们在玩，我也想去玩，他们人多我挤不进去，我便趴在了门口，看着他们玩，只见他们跑来跑去很有趣，突然，他们发现我在看着他们，他们便向我拍手，意思是叫我过去，我有点动心了，就站起来，他们再向我招手，我抑制不住激动的心情，迅速地跑到他们面前，我见他们对我笑，我就跳起来舔他们的手，他们放了手，摸摸我的头，我就下来了。他们把脚伸向我，我奋力地咬去，他们都笑了。
有时，我见尾巴在我 *** 上面摇晃，觉得什么东西挂在我身上似的，便想咬去，我打了几个转，我在转，尾巴也在转，我很奇怪，便对尾巴大喊，他们便在旁边笑话我。他们都很喜欢我，我也给他们带来了很多乐趣。
我是一只小狗，一只机灵、有趣、可爱的小狗。我喜欢人类，更愿意成为人类最忠诚的朋友。
3. 把人当做动物或者植物来写的作文 , 500字左右
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
4. 把自己当成一种动物写的作文要仿写《草虫的村落》
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己. 在我眼前，空前变大了，小草成了大森林.一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们. 蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注.在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班.叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们.一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧. 一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事. 在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来. 我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步.。
5. 把人当做动物来描写二年级作文怎么写
我身材不高，瘦瘦的。
既没有大大的招风耳，也没有粗粗的猪鼻子。那么我怎么是一只“猪”呢？那就听我细细讲述吧。
一、懒“猪”“彭懒猪，起床了！”一阵刺耳的声音传进耳边。我烦燥不堪，在床上翻来覆去，用手堵了堵耳朵，大声叫道：“再睡一会！”老爸听了大发雷霆，严厉地说：“你是不是又想吃笋子炒肉啦！”我只得带着浓浓的睡意，懒洋洋地起了床，神智不清地穿好衣服，嘴边悄悄地嘀咕了几句：“你不是还没起床，还有脸说我。”
老爸仿佛能猜透我的心思一般。刚说完，就已经威风凛凛地在门前盯着我了，我惊慌失措，连忙冲出房间，洗脸、刷牙、吃早饭，然后“咚咚咚”地跑到了学校。
我可真是一只懒“猪”呀！二、笨“猪”我不仅懒，有时还有些笨。记得有一次，我正津津有味地在知识的海洋里遨游，可是一个我学过，并且经常用道的字挡住了我的道儿。
我抓耳挠腮，试着用拼音对付没用，我急得直跺脚，用力的打脑袋，愁眉苦脸的努力回忆着，整个人都快崩溃了。但还是无济于事，我只好皱着眉头去问爸爸，爸爸说：“这么简单的字都认不住着，你上课专没专心呀？这个字读续呀。”
我这才恍然大悟，不好意思地笑着说：“对、对、对，我怎么半天没想起来呢！”我可真是一只大笨猪呀。
6. 把人当做动物来描写二年级作文怎么写
我身材不高，瘦瘦的。既没有大大的招风耳，也没有粗粗的猪鼻子。那么我怎么是一只“猪”呢？那就听我细细讲述吧。
一、懒“猪”
“彭懒猪，起床了！”一阵刺耳的声音传进耳边。我烦燥不堪，在床上翻来覆去，用手堵了堵耳朵，大声叫道：“再睡一会！”老爸听了大发雷霆，严厉地说：“你是不是又想吃笋子炒肉啦！”我只得带着浓浓的睡意，懒洋洋地起了床，神智不清地穿好衣服，嘴边悄悄地嘀咕了几句：“你不是还没起床，还有脸说我。”老爸仿佛能猜透我的心思一般。刚说完，就已经威风凛凛地在门前盯着我了，我惊慌失措，连忙冲出房间，洗脸、刷牙、吃早饭，然后“咚咚咚”地跑到了学校。我可真是一只懒“猪”呀！
二、笨“猪”
我不仅懒，有时还有些笨。记得有一次，我正津津有味地在知识的海洋里遨游，可是一个我学过，并且经常用道的字挡住了我的道儿。我抓耳挠腮，试着用拼音对付没用，我急得直跺脚，用力的打脑袋，愁眉苦脸的努力回忆着，整个人都快崩溃了。但还是无济于事，我只好皱着眉头去问爸爸，爸爸说：“这么简单的字都认不住着，你上课专没专心呀？这个字读续呀。”我这才恍然大悟，不好意思地笑着说：“对、对、对，我怎么半天没想起来呢！”我可真是一只大笨猪呀！
7. 求一篇动物作文 把动物当做人来写 最好暗喻什么人 生动 不要抄袭
可以写狗啊。
我相信大家都是认识它的，而它的忠心和它的精神，就连我们人类有时候都要感到钦佩。 今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。
叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。 在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。 状物篇 状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。
动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。
大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。
大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。
至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。
动物别墅 【思路点拨】 怎样把动物写活 许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？ 一、仔细观察写活。
我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。
“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。 二、抓住外形特点写活。
动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。
如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。
三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。
如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。 四、运用动词写活。
如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。
五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”
用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。 【佳作展示】 某地小学四年级期中考作文题 认真观察小动物，自拟题目，写一篇400字左右的作文。
要求写清小动物的外形特征和生活习性，语句通顺，注意不写错别字。 例一 会“钓”鱼的鱼 直接入题 在我认识的鱼类中，有一种会“钓”鱼的鱼——鮟鱇鱼，至今历历在目，终生难忘。
形象介绍非常贴切 用比喻写出鱼尾巴的特点 它的牙齿很发达，身体大约50厘米长，但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。
观察细致入微，使人如临其境。 鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须，后两根的上端是尖的，可以保护自已，前面一根的上端有一块肉似的小瓣，正是这块肉质小瓣，让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。
这正是鮟鱇鱼钓鱼的“诱饵。” 动词使用得好，把鮟鱇鱼如何吃“鱼”写具体。
鮟鱇鱼饥饿时，便放出“诱饵”。然后轻轻地振动“诱饵”，等小鱼游过来时，它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。
等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴。
