什么是职业能力呢?
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2022-12-28
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学习能力——在工作中的学习,实际上是理论的掌握和技能实践的过程。学而时习之,不亦悦乎。意思是学习一项本领、一个技能、一种知识,然后不断的、周而复始的去在实践行动中去验证他,不是一件很愉悦的事情吗?体现出“知行合一”的中国古典哲学思想。所以说学习能力就是知行合一的能力,也就是理论与实践相结合的能力。
2. 组织能力——对所掌握或可支配的资源进行调度和分配能力(人、财、物、信息)
3. 沟通能力——沟通即信息的交流,是沟通主体将一定的信息传递给特定的对象(沟通客体),并获得预期反馈的整个过程。沟通最大的要素是双向(或多向)和互动。导致沟通障碍的最大原因有两个:
l 沟通者之间的知识和认知水平差异巨大,也就是我们通常说的层面不同;
l 沟通者所基于的思维底层结构的差异巨大,也就是我们通常说的理念不同。
而沟通能力的强弱应该从主沟通方对被沟通对象的理解程度和语言表达、文字表达两方面体现加以评价。
4. 专业技术水平——无论所从事的是技术岗位、经营岗位、行政岗位还是领导管理岗位,专业技术水平都将是评价工作能力的一项重要指标。对所在岗位应该掌握的专业技术,不了解或是没达到一定深度,都会限制个人在工作中的发挥,也就是产生了发展瓶颈。
2. 组织能力——对所掌握或可支配的资源进行调度和分配能力(人、财、物、信息)
3. 沟通能力——沟通即信息的交流,是沟通主体将一定的信息传递给特定的对象(沟通客体),并获得预期反馈的整个过程。沟通最大的要素是双向(或多向)和互动。导致沟通障碍的最大原因有两个:
l 沟通者之间的知识和认知水平差异巨大,也就是我们通常说的层面不同;
l 沟通者所基于的思维底层结构的差异巨大,也就是我们通常说的理念不同。
而沟通能力的强弱应该从主沟通方对被沟通对象的理解程度和语言表达、文字表达两方面体现加以评价。
4. 专业技术水平——无论所从事的是技术岗位、经营岗位、行政岗位还是领导管理岗位,专业技术水平都将是评价工作能力的一项重要指标。对所在岗位应该掌握的专业技术,不了解或是没达到一定深度,都会限制个人在工作中的发挥,也就是产生了发展瓶颈。
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