学生记忆力差要怎么改善
记忆分为两大种类，一类是长记忆，一类则是短记忆。这次我为大家带来了关于的记忆力提高的内容，下面是我为你们整理的内容，希望你们喜欢。
提高记忆力的小办法
●有记忆的自信 具有一定能记住的信心，就会使脑子越来越好用。相反，生怕记不住的心理往往会成为记忆的大敌。
●有记忆的意图 应该分清那些知识是必须记住的，有了记忆的意图，目标明确，就会集中注意力将其深深地记住。
●有高度集中的注意力 记忆必须集中注意力，专心致志，不可心驰旁骛。
●要有深刻地理解 弄清需要记忆材料的意义、道理和来历，就会抓住要点和关键，就会加深记忆，久久不忘。
●要创造记忆趣味 兴趣会使人的注意力高度集中，愉快的资讯能不断地传输给大脑的神经元，留下深刻的印象，甚至终生难忘。
●要心情舒畅 心情舒畅时，我们的记忆器官就安静下来，容易记住外来的资讯。相反，在心情苦恼时，哪怕最美的景色和最动听的乐曲，也视如未见，听若未问。
●要妙用联想 用想象的方法，把不同的事物联络在一起，就会相互加深记忆。
●要借用视觉形象 要注意用表格、图解等形式来帮助记忆。
●要经常复习 经常复习，反复练习，就会加深记忆。
●要在实践中加深理解 实践的过程是运用已学知识的过程，也是加深记忆的过程。
提高记忆力的小建议
1.字母形象转换法
如“A”像一座尖塔,可将其转换为“塔”的影象。类似的还有，“n”----门，“o”----洞，“f”-----柺杖等等。
2. 数字法
在英语单词中某些字母或字母组合形象上很像数字，我们可以将其转换为数字进行联想记忆，如：
①gloom 忧郁，单词中”gloo”转换为数字9100，”m”按音序法转换为“米”
在进行如下联想记忆：要跑9100米谁不忧郁?
② Balloon 气球，单词中“ba”按拼音法转换为“爸”，字母组合“lloo”桉数字法转换为1100，“n”形象法转换为“门”
联想记忆如下：爸爸把1100个气球挂在门上。
3.拼音法
拼音法就是将单词中的某些字母组合按拼音的方法进行影象转换，在进行联想记忆，如：
① cucumber 黄瓜，单词中“cu”拼音法转换为“醋”，连续两组“cu”就转换为两瓶醋，“mb”音序法转换为“妈爸”，“er”拼音法转换为“儿”
联想记忆为：两瓶醋都让妈爸拌了黄瓜，儿子不吃了。
②banana 香蕉，单词中“ba”拼音法转换为“爸”，“nana”拼音法转换为“娜娜”，一个女孩的名字
联想记忆为：爸爸给娜娜买了香蕉
4.词中词法
是指在某些单词中有些字母组合其本身就是一个单独的英文单词，可以将他提出来进行联想记忆，如：
① learn学习， “l”数字法转换为“1”，“ear”词中词法转换为“耳朵”，“n”形象法转换为“门”
联想记忆为：一只耳在门下学习呢!
② pineapple 菠萝， “pin”拼音法转换为“拼”，“e”谐音法转换为“鹅”，“apple”词中词法转换为“苹果”
联想记忆为：我拼出了菠萝，鹅拼出了苹果。想象成我在和鹅比赛拼图
5.综合运用
就是将单词按不同方法进行拆分时，要综合考虑几种方法，以最容易联想，最容易记忆为原则。
实际上，拆分单词的方法还有许多，比如音序法，谐音法，近似法等等，今后还要进行不断地完善和研究。
影象联想
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