人教版八年级文言文对比阅读及答案
1. 人教版九年级语文一篇文言文和八年级一篇文言文对比
《生于忧患，死于安乐》与《送东阳马生序》对比练习
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，而死于安乐》）
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。……
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自明宋濂《送东阳马生序》）
1.解释下列句子中加点的词。
①媵人持汤沃灌 汤： ②故天将降大任于是人也 任：
2.下列加点词意思相同的一组是 （ ）
A.人恒过然后能改 以其境过清 B.傅说举于版筑之间 时时而间进
C.无敌国外患者，国恒亡 河曲智叟亡以应 D.以衾拥覆 祭以尉首
3.把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)必先苦其心志，劳其筋骨。
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
4.阅读简答。
(1)甲文开头连用六个排比列举事实，证明了什么道理？
(2)乙文表现了宋濂的什么精神？
参考答案：
1、①热水 ②责任，使命 2、D
3、（1）、—定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累。
(2)、因为我心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。
4、（1）人才是在艰苦环境中造就的（或“艰难环境出人才”或“成才须历经苦难磨练”）
(2)表现了宋濂勤奋好学和求学不怕艰辛的精神。
2. 人教版八年级上册文言文专项测试卷
八年级（上册）文言文测试卷班别： 姓名： 学号 分数： 命题人：王绥辉（海口市义龙中学）一、积累运用（每小题2分，共24分）1、《春望》一诗表现诗人对国土沦陷触目伤怀的句子： 。
2、《泊秦淮》中把读者引入朦胧迷离意境的诗句是： 。3、《十一月四日风雨大作》写作者由自然界风雨交加联想到南宋王朝风雨飘摇，岌岌可危的处境和命运的诗句是： 。
4、《过零丁洋》一诗中表现诗人誓死报国，舍生取义的句子是： 。5、同是揭示“只有站得高，才能看得到”的哲理，《望岳》的诗句是： ；《登飞来峰》的诗句是： 。
6、《钱塘湖春行》一诗通过野花和春草表表现自然界生机盎然的景象的对偶句是： 。7、《夜雨寄北》诗中表现诗人思归而不得的愁苦心情的句子是： 。
8、《雁门太守行》诗中渲染敌军兵临城下，守军披坚执锐的紧张气氛的句子是： 。9、《别云间》中表现诗人坚强不屈、宁死不屈、抗清到底决心的诗句是： 。
10、《论诗》中赞美人才辈出，长江后浪推前浪的诗句是： 。11、某作家封笔以后，仍然关注着文坛的动态，指导年青作者成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中的诗句所说的“ ”那样。
12、步入大自然，面对蓝天、白云、青山、绿水，许多有关景物描写的优美诗句总是不断涌入脑海，请你分别写出一句本册中学过与山水有关古诗：山： 水： 二、阅读欣赏： （一）《小石潭记》（共23分）从小丘西行二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚 ，为岸。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，① 。日光下彻，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，② 。
潭西南望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，③ ，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，及记之而去。
13、在横线处填出课文原句。（6分）① ② ③ 14、解释下列加点字在文中的意思。
（4分） （1）潭中鱼可百许头 （2）斗折蛇行 （3）以其境过清 （4）不可久居 _15、用现代汉语写出“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”的意思。
（3分）16、结合上下文说说为什么“闻水声，如鸣佩环”？（3分）17、按符号要求画出限定句子。（4分） （1）用“ ”画出第二自然段中描写游鱼静态的句子。
（2）用“（ ）”标出描写游鱼动态的句子18、作者在游小石潭时的心情有什么变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？（3分） （二）《记承天寺夜游》（共26分）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
19、给下列汉字注音。（4分）遂： 荇： 横： 柏： 20、解释加点的字在句中的意思。
（6分）（1）念无与乐者（ ）（ ）（2）相与步于中庭（ ）（ ）（3）欣然起行（ ）（4）盖竹柏影也（ ）21、请分析文中划线句子的修辞手法？并用一个四字短语来概括句子描绘的画面？（4分） 22、“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”指的是： 。这句表现了作者 的心境，在文章内容上起 的作用。
（6分）23、译文：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（3分）24、作者借助奇特的想象给我们描写一幅生动形象、清雅自然的月色画面。
你能否再写出一句苏轼其它作品中直接描写“月”的诗句。（3分）（三） 《治水必躬亲》（共27分）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。
盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。
必如是而后事可举也。如好逸恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
25、解释下列加点的字：（8分）（1）泥于掌故 （2）妄意轻信人言 （3）盖地有高低 （4）潴有浅深 （5）非咨询不穷其致 （6）是以必得躬历山川 （7）昔海忠介治河 （8）必如是而后事可举也 26、翻译下列句子：（6分）（1）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。（2）随官人役亦未尝横索一钱。
（3）如好逸恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。27、文中提出的治水要注意的问题是什么？（3分） 28、作者认为“事举”、“水利兴”的必要条件是什么？（3分）29、作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的？（3分）30、海瑞是咱们海南的骄傲，做为海瑞故乡的一名中学生，你对海瑞的了解有多少？请你写一段50字的介绍词，向浏览海瑞公园的游客介绍海瑞。
（4分）八年级（上册）文言文测试参考答案1、感时花溅泪 恨别鸟惊心2、烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家3、夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来4、人生自古谁无死 留取丹心照汗青5、会当凌绝顶 一览众山小 不为浮云遮望眼 自缘身在最高层6、乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄7、君。
3. 八年级（上）语文（人教版）文言文阅读专题练习
晋太和中，广陵人杨生，养一狗，甚爱怜之，行止与俱。后，生饮酒醉，行大泽草中，眠不能动。时方冬月燎原，风势极盛。狗乃周章①号唤，生醉不觉。前有一坑水，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此数次，周旋跬步②，草皆沾湿，火至，免焚。生醒，方见之。 尔后，生因暗行，堕于空井中。狗 *** 彻晓。有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。生曰：“君可出我，当有厚报。”人曰：“以此狗见与，便当相出。”生曰：“此狗曾活我已死，不得相与。余即无惜。”人曰：“若尔，便不相出。”狗因下头目井。生知其意，乃语路人云，“以狗相与”。人即出之，系之而去。却后五日，狗夜走归。`
晋太和年间，广陵有个姓杨的人，养了一条狗。他特别爱这条狗，无论做什么事情都要带着这狗。一次，这个人喝醉酒后走到。生饮酒醉，往视。狗叫了整整一个晚上，乃语路人云。就这样反复来回了很多次，广陵人杨生，狗夜走归，便不相出。一次，把狗栓上带走了。有人经过。人即出之晋太和中。我死活不要紧，这个姓杨的人仍旧大醉不醒。 尔后：“若尔。”狗因下头目井，周旋跬步②。生曰，狗便走往水中，如果你把你的狗送给我：“以此狗见与，养了一条狗。后，发现了这个姓杨的。`
晋太和年间，行大泽草中。当火燃烧到的时候，于是走到坑里。
后来又有一次，风势极盛。他特别爱这条狗：“君可出我。后来姓杨的人醒来。狗看到这个人前面有一坑水，火至，这个人因为在天黑赶路，主人躲过了被火烧的大难，生因暗行。狗 *** 彻晓。却后五日。那个人说，这个人喝醉酒后走到一个水洼附近的草地后，很纳闷为什么狗冲着井号叫。”生曰，既然这样，堕于空井中。杨生说。生醒，广陵有个姓杨的人，眠不能动，不能赠给你啊，当时风很大，杨生明白了狗的意思，甚爱怜之。那个人说。那个人于是马上救出了杨生，于是给那个路人说，过去一看。生知其意，我就救你出来，无法赶路，用自己的身体沾了水后然后抖落在主人身边的草上。
过了五天，“以狗相与”。狗乃周章①号唤。如此数次，还。当时正赶上冬天有人放火烧荒，草皆沾湿。”人曰。”人曰。这时狗低头看了看井里，养一狗：“此狗曾活我已死，因为草湿没有燃烧起来，免焚，当有厚报，就倒地睡着了，这个狗救过我的命。有人从这里过，我一定会好好报答你的，那只狗夜里逃跑回杨生家来了，方见之。时方冬月燎原。前有一坑水，我愿意把狗送给你，无论做什么事情都要带着这狗，生醉不觉，不小心掉到一空井里，不得相与，行止与俱，怪此狗向井号，那我就不救你了，你救了我，见生，便当相出，以身洒生左右草上。杨生说，系之而去。于是狗反复不停的叫唤，才发现，狗一点点一点点的移动步子把主人身边的草全都弄湿了。余即无惜
4. 跪求初中语文八年级上下册,九年级上册 人教版的文言文选择试题及答
《大道之行也》 1、给加粗的字注音并对其做解释。
① 选贤与能（ ）________________。 ② 男有分，女有归（ ）________________。
③ 货恶其弃于地也（ ）________________。 ④ 陶后鲜有闻（ ）________________。
2、翻译下列语句。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
译：_____________________________________________。 3、给上题语句划分节奏。
（一）语段点将 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，________，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 1、用课文原话填空。
2、翻译划波浪线的语句。 译：________________________________________________。
3、选文用了________、________等修辞手法。 4、本文选自《________》，是________家经典之一，大约是________末年或________之际儒家学者托名答问的著作。
（二）迁移过关 管仲、隰明①从桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老马之智可用也。”
乃放老马而随之，遂得道。 行山中无水，隰明曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞而水③。”
乃掘地，遂得水。────────────【注】 ① 管仲、隰（xí）明：两人都是齐桓公的大臣。
② 孤竹：指孤竹国，在今河北卢龙。③ 蚁壤一寸而仞有水：据说蚁封（蚁穴周围防雨水的高出地面的浮土）高一寸，其下八尺之下便有水。
1、解释下面句中加粗的词。 ① 从桓公伐孤竹：________________________________________。
② 蚁冬居山之阳：________________________________________。 2、翻译： 春往冬返，迷途失道。
译：________________________________________________。 3、短文的前一段是一个成语的出处，请写出该成语。
答：________________________________________________。【参考答案】 1、① jǔ 通“举”，选出来 ② fèn 职分、职守 ③ wù 憎恶、憎恨 ④ xiǎn 少 2、这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有盗窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做“大同”社会 3、是故/谋闭/而不兴，盗窃/乱贼/而不作，故/外户/而不闭，是谓/大同。
（一）1、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 2、（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用；（也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动 3、对偶 排比 4、礼记·礼运 儒 战国 秦汉（二）1、① 讨伐 ② 山南 2、春天出征冬天返回，（可是返回途中）迷失了道路 3、老马识途 提示：（二） 1、这道题考查的是文言实词的词意，首先我们应对所释之词各项意义心中有数，然后根据具体语言环境加以选择。“伐”有讨伐、砍伐之意，“阳”有山南水北之意，故本题作“讨伐”，“山南”解。
2、翻译须注意几点：词语语意上的特殊性（如古今异义，一词多义、词性的活用，通假字等），句子的语序（如定语后置，状语后置等），句子成分的省略等。当然更多的句子是很普通的。
3、这是考查我们词语的积累和语言的运用能力。由古文推断成语多从内容出发，以抓中心、人物特征、事物本质为主。
- 《五柳先生传》习题精选 阅读课文选段，完成后面的题目。 闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。 1、解释下列各句中加粗的词。
⑴ 每有会意，便欣然忘食 会意：_____________________ ⑵ 造饮辄尽，期在必醉 造：____________ 期：__________________ ⑶ 箪瓢屡空，晏如也 宴如：__________________ ⑷ 环堵萧然，不蔽风日 萧然：__________________ 2、填空。 《五柳先生传》的作者是________，他是________代大诗人，我们学过他的一篇文章《__________》，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。
有关他不阿谀权贵的“________________”的故事也广为流传。 3、翻译下列短语或句子： ⑴ 曾不吝情去留 译文：_______________________________________ ⑵ 环堵萧然，不蔽风日 译文：_________________________________ 4、选段中的一个成语是________________。
5、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应？ 答：________________________________________________ 6、用“____________”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。 7、从表达方式看，文段主要用了________的表达方式，这部分内容与下文的“赞”语的关系是________________。
【参考答案】 1、⑴ 指对书中的意旨有独到的体会。 ⑵ 往，到；希望、愿望。
⑶ 安然自若的样子。 ⑷ 冷冷清清的样子。
2、陶渊明 东晋 桃花源记 不为五斗米折腰 3、⑴ 态度率直，说来就来，说走就走。 ⑵ 简陋的居室冷冷清清。
