以良言为话题写作文初三
1. 求助：以【良言】为题的作文600字
抱歉，我也是初中生！
一句话，一辈子，一生情，一杯酒……
——周华健《朋友》
“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”朋友之间，无非就是那么一句一句的话语，但谁又说它不珍贵呢？
“嘿，哥们儿……。”光听开头这句话，心头就挺热乎的。兄弟之间那一句句话总是充满豪气，干净利落，却不乏感动。
偶尔一张小纸条传递过来，“嘿，兄弟，孤独，习惯了就好嘛！”一句普通的话语，虽说不上使人热泪盈眶，却也让心头蓦地涌出一股暖流……
“老弟，再不加把劲，兄弟我就远在天边了啊！”铁哥们儿时时冒出一句话，也会提醒你，促你前进。
“大师兄，学而时习之，不亦说乎？”“小师弟，不以物喜，不以己悲呀”……兄弟之间，永远充斥着豪情壮志的话语。
“巾帼不让须眉。”姐妹口中的一句句话语，何尝不让人欢欣。
心情低落，成绩一跌千丈的你，是否会因为同桌那一句“从头再来”而照亮双眸？
你是否会记得琳琳赠与的那句“生命是一种过程，我们都要好好把握，好好享受！”
大姐、小妹们的温馨话语会时常围绕在你身旁：“要加油哦！为革命的胜利而冲刺！”“放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠！”……
这些经典语言，又怎么会忘呢？一句话，就可以点燃心中的火焰！
就如《功夫熊猫》中乌龟大师对师傅所说的：“你的心如水，我的朋友，当水波荡漾时，你很迷茫；而当它平静下来时，答案便清澈见底了。”
他们，如鲜花在我心中绽放！
他们，如骄阳在我心中照耀！
他们，如烟花在我心中绚烂！
那些好的坏的句子，一句句令人心潮涌动的美言，而今，已渐渐远去……
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
2. 求以良言为题的作文 自己写的 回答了再追加一百分
良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒
一句衷心的问候可以让人在三个冬天里都感到温暖，一句伤人的语言可以让人在六月里感到寒冷。
一次，我上学去，本来是兴高采烈的。可见到一个同学，那位同学可能心情不好，居然说出了：“你今天穿的怎么这么难看。”我听了这句话非常的生气，可我想一大早也不要吵架，就当没说过，可心里这么想但一回想起来总是感到没有一种温暖的感觉。我突然想起今天是星期四，我要去打扫天井，就飞奔到楼下一看和我一起打扫的同学早早的在打扫了，我便也埋头扫了起来，不一会儿我听见有一声：“潘寒冰。”我一转声一看原来是陈煜伟，我便问：“有什么事吗？”“没什么，我只不过想向你问声好，你不要这么紧张吗！”这下我的心豁然开朗不知说什么好，我不知道是怎么回事好像觉的今天的叶子特别的少，不一会儿就扫好了，和我一起打扫的同学问我：“你今天是怎么了，怎么这么勤劳了？”我笑着对他说：“是啊！我也不知道这是怎么回事，我觉得今天的力气用不完。”我那天的成绩也好了很多，以前管晓静也算好的，还是我们班上的文艺委员，现在我和她比了一次，数学我们平等都考了90分，语文我考了92，她91，我比她多一分，我觉得她的成绩对我来说是鸡毛蒜皮的小事。傍晚也不输给我们班上优秀的学生，我们全班因为没改好作业留下来，我是第2个改好走出教室的呢！不错吧！
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，我们常常来比喻我们同学之间的友谊
3. 以良言如春为题,写一篇文章680字
“良言”，好话，有益的话。
比如：师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还 得好好说，长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说。说好话，好好说话，都会让人如沐春风，“良言如春”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体，诗歌除外，不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写3分，请认真书写生活是五味瓶，酸甜苦辣。
有成功的喜悦，有失败的痛苦，有孤独的寂寞，有虚荣的空虚，有身残的自卑，有优秀的骄傲……在这个瓶中装着你的喜怒哀乐，不管是美好的，还是痛苦的，样样俱全。当我们面对失败的苦果，需要别人温馨的鼓舞，当我们骄傲自满时，需要别人的警告教育……生活需要良言。
如果你听不见美妙的天籁、看不见缤纷的世界、闻不到百花的芬芳，那么你需要有人告诉你身残志坚、要像保尔一样锻炼钢铁般的意志、像张海迪一样自学成才、像阿炳一样融入自然，感受音乐……如果你面临考试的失败、公司的倒闭、生活的不如意，那么你需要有人告诉你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的名言，需要有人告诉你李嘉诚“千金散尽还复来”的事例，需要有人告诉你“放眼未来，那将是一片光明”。如果你斤斤计较。
得理不饶人，如果你自卑绝望，如果你孤独寂寞，那么你需要有人告诉你“退一步海阔天空”，有人告诉你“每个人都是一粒闪光的金子”，有人告诉你“我是你的朋友”。如果你还在守株待兔、如果你还在春日摘花睡觉、如果你还在荒废学业，日日玩耍嬉戏，那么你需要有人告诉你“天上不会白白掉馅饼”、需要有人告诉你“一年之计在于春”、需要有人告诉你“书山有路勤为径，学海为涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”。
如果你被胜利冲昏头脑，被鲜花埋没勤奋，因成功而骄傲自大，那么你需要有人告诉你“山外有山，楼外有楼”，需要有人告诉你“没有最好，只有更好”，需要有人告诉你“谦虚是成功之源”。生活需要良言，不管是成功，还是失败；不管是平庸，还是优秀；不管是孤独，还是空虚……每个人都需要一句良言，将他从地狱救上天堂，将他从痛苦的深渊解救出来。
愿良言伴随你一生有许多良言伴我成长，现在已经渐渐淡忘，可是让我记忆最深的是”有志者，事竟成！“一现在它已经成为我的座右名，时刻激励着我坚实不懈、不断进步。记得又一次星期天，妈妈给我买了一辆绿色的自行车，我心里美滋滋的，魂牵梦绕都想妈妈给我买一辆漂亮的的自行车。
我情不自禁的想到我的自行车车轮在小路奔驰、飞舞，车铃在风中歌唱。我决心自学自行车。
我赶出自行车，脚踏在车踏子上，可是稍不留神，脚没有踩准车踏子，就摔了一跤。只觉得脚上有点疼，把裤子挽起来一看，摔破了皮。
我气愤的自言自语道：”这破车，这烂车！害得我摔了一跤！不学了！“忽然，我脑袋里闪出了一句话：”有志者，事竟成！“”呀！我怎么在关键时刻忘记了这句名言啊！我若有所悟的说。我毫不气馁，接着学习我的自行车。
我扶起自行车脚踏在车踏子上，脑子里一直想着：“有志者，事竟成。”开始骑自行车的时候有点东倒西歪，我心里想道：“只要眼睛看着前方，背挺直。
自行车往左歪，你的车把就往右歪一点，自行车往右歪，你的车把就往左歪一点。这样就不会东倒西歪的了！”我照着我想的这样做，一点也没错，骑车的效果也不错了。
之后，我还学会了左转弯和右转弯呢！我们只要铭记“有志者，事竟成”给予我们的启示：“不下汪洋，难采夜明珠、锲而不舍，金石可镂。”。
4. 收一篇800字作文 以良言进谏为题
进谏，是臣子的本分，纳谏，是君王的风度。
------题记
在本册语文课本中有一篇经典的课文，那就是《邹忌讽齐王纳谏》，这篇课文学过已经很久了，但是今天想起来，仍旧感慨颇深。
一天，邹忌在穿朝服时随口问自己的夫人：“我和城北的徐公那个漂亮呢？”夫人毫不犹豫地回答道：“当然是你漂亮了。”然后邹忌又问了自己的妾和客人，都得到了相同的答案。但是当邹忌真正看到徐公的时候，他发现自己远不如徐公漂亮。由此他得到了一些启示并且以自己的这件生活小事为例说理，经过一系列论证，最终得出了“王之蔽甚矣”的结论，告诉齐王要善纳忠言。齐王马上采纳了邹忌的建议，广开言路，最终使得齐国“战胜于朝廷”。
从这件事情之中，我得到了一些启示。进谏，固然是臣子的事情，但是纳谏与否，则在于君王的决断。能否纳谏，是考验一个君王风度和智慧的重要途径，另外，善于纳谏也会使国家变得兴盛，而刚愎自用的君主往往会使国力大受损失，甚至亡国。历史上的许多事例也正说明了这一点。
战国末年，秦王准备兼并六国。韩国倍感恐慌，于是派遣“间谍”深入秦国内部取得秦王的信任并为秦国主持修建水渠，旨在浪费秦国的人力和物力。秦王了解到事实真相后大为恼怒，决定驱逐在秦国的所有六国客卿，李斯也在被逐之列。李斯得知自己被驱逐之后直言进谏，上了流传百世的《谏逐客书》，秦王览表，采纳，李斯重被重用，后来为秦王兼并六国提供了很大的帮助。另外，许多六国的人才得以留在秦国施展自己的才能，也为秦王扫六合提供了条件。
但是同一个人的身上却发生了不同的事情。秦始皇去世后二世即位，二世即位后大兴土木，疯狂地搜刮民脂民膏，李斯实在看不下去，于是上书劝谏，二世大怒，在赵高的谗言下，李斯成为了历史上死的最惨的丞相，死无全尸，一代名臣死于自己所忠诚的国王之手，实在令人叹息。但是这也正是说明了二世不能纳谏，李斯死后不久，秦国就夭折在二世的手中。
唐朝时，唐太宗李世民和名臣魏征之间演绎了一段进谏与纳谏的佳话。每当唐太宗犯错误之时，总有一个人挺身而出，直言劝谏，甚至犯颜而谏，这个人就是魏征。唐太宗也以魏征为自己的镜子，为自己纠正过错，使自己少犯错误，终于造就了“贞观之治”。魏征死后，唐太宗大哭：“以人为镜，可以明得失，今魏征死，朕亡一镜矣。”
从上面的事例不难看出，君主和贤臣配合得当，贤臣进谏，明君纳谏，才能使政通人和，国家安定。对于一个君主来说，面子往往是很重要的。但是作为一个君主，能够容忍自己的臣子犯颜直谏，从而纠正自己的过错，这就很难得了，但是这也可以反映出一个君主的风度。
俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们应该像古代明君学习，做一个善于采纳别人正确意见的人，这样也可以使我们少犯错误，做一个更完美的人。
5. 以心声为话题的初三作文
心声
心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。
聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。"
聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。
倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。"
聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。"
鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。
倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。
静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！
6. 初三以“心声”为话题的作文500字,急啊
心声
心声，是来自自己心中最真实的声音，是自己心中最真实的写照。这些来自心灵最深处的声音，有对同学的、有对父母的、有对老师的。。。。如此的繁杂，却又如此的悦耳，现在请静静的倾听我的心声。
还记得刚踏入校门时，朝气蓬勃的我们是多么快乐，怀着期待与梦想，在阳光下灿烂地笑，在忙碌中肆意的挥洒着汗水，品尝着苦尽甘来的甜美。初二的我们，学会团结与拼搏，我们就像一家人，一起哭，一起笑，一起闹，我们学会了分担，学会了分享。初三的我们，不断穿梭在知识的海洋，在忙碌的学习生活中与时间赛跑，却也时时刻刻珍惜着我们来之不易的友谊。
初三了，我们即将面临分别，“分别”这个词仿佛一块巨大的石头压在我的心中，比起中考的压力还要让人压抑。我多么多么的不舍，舍不得我亲爱的同学，舍不得我敬爱的老师，舍不得我美丽的学校，舍不得。。。。。。这一切的一切让人难以忘怀。感谢在我最美好的年华中，有你们的陪伴！
妈妈，你总是在我面前唠唠叨叨，我讨厌你的唠叨，却也爱极了你的唠叨。我的每一件事，无论大小，你都能记得清清楚楚，无论什么事，你都会为我办的妥妥帖帖，只要我开口，你就一定会答应。我知道你的辛苦，我也知道你为了我付出了很多，可是，妈妈，我也在努力，我也在拼命，我也很累。每当你在我面前提起学习，我都会感到一股压力，紧紧地压在肩上，无形的提醒着我自己。我讨厌这种感觉，但我也知道这只是你对我的关心。妈妈，我长大了，其实很多事都可以自己动手做，妈妈，你可以给我一个尝试的机会吗？
老师，在学校里你就是我最亲密的家人，你总是辛勤的培育着我们每一个人，不求回报，默默无闻是你们的代言词，人类灵魂的工程师是你们的荣誉。你的要求不高，就是希望每一个学生都能快快乐乐的成长。我们都是一块未经雕琢的璞玉，却因为有了你的细腻与滋润，慢慢有了属于自己的美丽。知识就是你的雕刻工具，你用它创造出了不一样的我们。老师，在我最叛逆的时光，感谢有你！
（原创作文，现写的，可能不太好，望采纳）
范文：心声
每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听……
请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。
心声
心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。
聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。"
聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。
倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。"
聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。"
鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。
倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。
静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！
7. 以心声为话题的初三作文
心声e69da5e887aae79fa5e9819331333361313865 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。
倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。 聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。
我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。
向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。" 聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。
我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。 倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。
" 聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。
我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。
我需要你们的理解与支持。" 鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。
我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。 倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。
我在倾听心声中长大。 静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着。
8. 以“说不尽的初三”为话题写一片作文
人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？？？？
初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦！只想说一句：“好想回到童年！”
初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。
初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over！”“呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。
我不知道未来的道路究竟怎样？我更不知道现在生活的滋味又是怎样？苦吗？我无语。
每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“*”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？
心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。
当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”
9. 以初三为话题写一篇600字的作文
来到广阔的草原，也是一种幸福
急促的上课铃在风风火火的脚步下飞快地唱和；老师的苦口婆心与家长的叮咛嘱咐不断在耳边响起，睁大了眼睛直直的望着写满了公式的黑板。我们牺牲了课后那段欢愉的时光，而是在题海中寻觅那幸存的一点点小小的欣慰与快乐，一切烦恼与焦虑消失得无影无踪，打起精神来又开始了新的一天。
中午的闷热招来了无处不在的瞌睡虫，我体会到了压力，长嘘一口气，我总是这样幻想，飞到那广阔的海 边，但也不乏梦想给我的无尽动力，一睹大海的姿容；我想驾着云飞翔；夜晚的黑暗和温柔的灯光静静地伫立相望；考试的奋笔疾书与清晨的朦胧睡眼成了必不可少的家常，我体会到了艰辛。在苍白无力的灯光下，向梦想一步一步的靠近。
初三，我体会到了寂寞。幻想未来的美好，幻想那纯洁美妙的梦想实现后的种种摸样。我追求的目标好像正在前方向我微笑，刷牙，再狼吞虎咽般的吃几口妈妈熬的小米粥，背起书包匆匆往学校赶，但也不乏快乐；初三。
夕阳的余晖淡淡的投射下来，映衬着远处的山麓如此美丽，伊伊哦哦的念学过的文言文与枯燥的英语单词。清晨的第一缕阳光倾泻而下经历初三，抬眼望去，一大片的人都在与周公下棋。这就是我们的初三，这就是痛苦而又幸福的初三。
清晨，在闹钟那一声声地“狂轰滥炸”下，迫不得已的睁开自己那对黑黑的熊猫眼，揉了揉，立马精神起来，但也不乏友情；初三，穿衣，洗脸。幸好，班主任那张凶声恶煞的脸还没有出现，老师严厉的咳嗽声打断了美好的梦。我想乘着风而行，向我招手。我会奋不顾身，到教室门口，欣赏天边的云翳，几十双痛苦难熬的眼睛拼命地阻止着眼睑的不断下垂，便拿出课本。这有何尝不是一种幸福呢
