简述教育心理学研究的原则。

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(1)客观性原则:所谓客观性原则是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度,既不能歪曲事实,也不能主观臆测。
(2)系统性原则:系统性原则,就是要坚持整体系统的观点,多层次、多侧面进行研究,不能孤立、片面、割裂式地看问题。
(3)理论联系实际的原则:理论对实践的指导作用主要是指以理论为参照系,用实践来检验理论,教育心理学的理论只有在实践应用中才能得到检验、修正和发展。
(4)教育性原则:研究者进行研究要符合学生身心发展规律,具有教育意义,有利于学生的正常发展。

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