Question

小学生怎么快速会学会标点符号的用法？

Answer 1

快速学习常用标点符号及其用法\x0d\x0a标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。\x0d\x0a常用的标点符号有16种。点号7种，标号9种，分别如下。\x0d\x0a一、点号\x0d\x0a点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。\x0d\x0a1、句号\x0d\x0a表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。\x0d\x0a①我是湖北人。\x0d\x0a②中国是世界四大文明古国之一。\x0d\x0a③你自己去吧。\x0d\x0a2、问号\x0d\x0a用一句话的末尾，表疑问语气。\x0d\x0a①去好呢，还是不去好呢？\x0d\x0a②你吃饭了吗？\x0d\x0a③难道这样容易的事都不会做吗？\x0d\x0a注意：有些句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，但全句所要表达的意思却是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。如：\x0d\x0a⑴什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。\x0d\x0a⑵上天喜悦谁，就给谁智慧、知识和喜乐。\x0d\x0a⑶谁打死老鹰，谁的眼要瞎掉的！\x0d\x0a3、感叹号\x0d\x0a用在表示强烈感情的句子末尾。\x0d\x0a①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！\x0d\x0a②我多么想去北京看一看呀！\x0d\x0a③停止射击！\x0d\x0a4、逗号\x0d\x0a表示句子内部的一般性停顿。\x0d\x0a①泰山，古称岱宗。\x0d\x0a②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。\x0d\x0a③对于这个城市，他并不陌生。\x0d\x0a5、顿号\x0d\x0a表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。\x0d\x0a①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。\x0d\x0a②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。\x0d\x0a③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。\x0d\x0a6、分号\x0d\x0a表示复句内部并列的分句之间的停顿。\x0d\x0a①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。\x0d\x0a②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。\x0d\x0a③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库培添了财富；岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。\x0d\x0a7、冒号\x0d\x0a表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。\x0d\x0a①同志们，朋友们：现在开会了。\x0d\x0a②他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”\x0d\x0a③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。\x0d\x0a注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如：\x0d\x0a⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。”\x0d\x0a⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”\x0d\x0a⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。\x0d\x0a二、标号\x0d\x0a标号主要标明语句的性质和作用。\x0d\x0a1、引号\x0d\x0a表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。\x0d\x0a①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。\x0d\x0a②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”\x0d\x0a③小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。”\x0d\x0a注意：如果引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；如果引语是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。如：\x0d\x0a⑴俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”\x0d\x0a⑵要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。\x0d\x0a2、括号\x0d\x0a表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。\x0d\x0a①轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。\x0d\x0a②我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）\x0d\x0a③拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人鉴赏。\x0d\x0a3、破折号\x0d\x0aA、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。\x0d\x0a①我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明）\x0d\x0a②他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（表意思的递进）\x0d\x0a③他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折）\x0d\x0a④我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（表语言的中断、延长）\x0d\x0a4、省略号\x0d\x0aA、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。\x0d\x0a①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊??”（表文中省略）\x0d\x0a②“我??对不起??大家，我??没有??完成??任务。”（表话语的断断续续）\x0d\x0a③喜儿：（急切地）爹，你??（表话未说完）\x0d\x0a5、书名号\x0d\x0a表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。\x0d\x0a①我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》。\x0d\x0a②今天我们班新学了一首歌曲《同桌的你》。\x0d\x0a③请大家今天回家写一作文，题目是：《读〈雷雨〉有感》。\x0d\x0a6、着重号\x0d\x0a表示文中特别重要的，需要强调的词语的标号。标在字下。\x0d\x0a①选出下列各项拼音不完全正确的一项。\x0d\x0a②向科学大进军——同志们，这就是我们现在所需要的。\x0d\x0a③自然，自从西洋发明了法西斯主义，他们那里也开始中国化了。\x0d\x0a7、间隔号\x0d\x0a用在月、日，音译的名、姓，或一本书的篇名和书名之间，标字间。\x0d\x0a①这就是令世人震惊的“一二•九”事件。\x0d\x0a②共产主义的倡导是卡尔•马克思。\x0d\x0a③同学们，我们今天来学习一篇新的课文：《秋色赋•海滨仲夏夜》。\x0d\x0a8、连接号\x0d\x0a表连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标字间。\x0d\x0a①我国己经建国55年了（1949—2004）。\x0d\x0a②这是一辆北京—上海的直达列车。\x0d\x0a③人类发展可以分为古猿—猿人—古人—新人四个阶段。\x0d\x0a9、专名号\x0d\x0a标在人名、地名、朝代名等专用名的下面。\x0d\x0a①司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。\x0d\x0a②《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的作品。