搜集资料写作文
1. 关于怎样搜集资料的作文
在这21世纪，高科技正在发达的时期里，我们要学习很多的知识才能跟得社会的流。现在“文盲”的规定已经不仅仅是学好我们所要学习的知识，还要学好电脑。电脑领我走进了一片新的天地。
电脑的作用很大。们在工作中经常用到它，当然我们在学习中也有用大它的时候。我的英语不好，所以我经常都不知道怎么才能学好英语。我们学好了电脑应该，知道电脑可以搜索到我们想要的资料。我打开电脑输入了“怎样学好英语”，不一会儿就出来了许多有关学英语的文章。你看，不到一分钟就可以找到了，如果是去图书馆找的，那可有得找了。电脑帮助我学好了英语，也让我的学习有了一片新的天地！
电脑跨越全球，家和家之间可以进行流，可以学习对家有利的治理。与之间可以了解那里的风俗、文化，对一些事物的看法。中学生更要学习一些各的文化知识。各的电脑都是连着的。像我们可以进际聊天室，用英语来流，可以训练我的能力。我跟一位美女孩进行了文化流，让我知道他们的家很发达。他们的生活很富裕。我还知道了那里的风土，电脑让我到了许多朋友！
电脑是很先进的，也使我们感到新奇。在医学界，电脑的作用是很大的。医学，医生们用电脑来提们治病。一些需要非常精细的手术，但是现在不需要动手术，只需要一台电脑就可以了 ，就可以把病的病治好。还有许多科学家利用电脑完了许多重要的实验。就像“非典”，是科学家们利用电脑来分析得知非典的来原，提取了精，才让许多幸免于难。
许多科学家都是用到电脑的，有许多精确的数字都是利用电脑才可以得出来的。有一些发达的城市，学校课都不用到老师在面讲课了，因为他们都是用电脑课。这也是很有代表的呢！
电脑是我的朋友，是我的第二位老师，是它领我走进了另一片新天地！
2. “怎样搜集资料” 作文500字
对于学生们来说，作文“没有生活材料”或许是一个比较大的问题。大千世界多姿多彩，但作为学生，却只能在家和学校之间两点一线，缺少观察生活的机会。那么，如何在自己的生活中收集到足够的材料呢？
大家休息时都在干什么呢？据我观察啊，现在的孩子们大多喜欢玩一种“弹笔”的游戏（呃，我们要爱护文具……）。玩的同学是什么神态？什么动作？在一边看的同学又是什么神态，什么动作？把这些记下来，以后再写大家一起兴致勃勃，专心致志地做某件事的时候就有材料了。
平时老师总是让我们写出“真情实感”，但并不强调一定要是“真人真事”。这一点是我们可以加以利用的。我们可以把一些材料应用在不同的文章之中，比如：
巴西著名球星，绰号“小鸟”的加林查双腿天生残疾，一条是“X”型，一条是“O”型。但是凭借不懈的努力，最终成为了巴西的领军人物。他的带球动作富有特色：对手以为这一扭一扭的是假动作，其实是真动作……
这个例子就可以被我们在多个主题中引用。简单而言就有如下几个：
1、身残志坚一样能成功
2、成功源于努力而非天赋
3、要善于利用自己的弱点，将其转化为优点
4、机遇是很重要的
……
所谓“真”并非全部来源于自己亲力亲为的事情，“真”强调的是情感的真实，也就是说，要有真实的感触。从恐怖小说我们得知人物未必要真。从科幻小说我们得知事件未必要真。从历史小说我们得知语言未必要真，但唯有情感不可假。情感假，则不能引起人们的共鸣；引不起人们的共鸣，那么纵使你有漂亮的语言，丰富的修辞，也很难得到好成绩。
真实的情感从何而来？开心的时候、伤心的时候、紧张的时候……不要忘记自己心中随时一闪而过的细微情感。在日后写作文时，即使不是因为同一件事而高兴，也可以将当时高兴的心情用在作文上。
不管是材料还是情感，都要在生活当中获得，这一点是毋庸置疑的。以《泡泡作文兵法》的课程为例，就吸收了很多平时生活中也能用得上的训练方法。比如“一个昵称仨故事”“不怕不识货，就怕货比货”等等，都是教大家如何在单调的生活中寻找素材，抓住感情。
同学们只要平时能做个“有心人”，多观察周围人们的一言一行，多读一两个有意义的小故事，作文的材料自然就会丰富起来。之后再把这些材料组织起来，寻找出他们在不同情节，不同主题下的运用方式，一个材料就会变成两个、三个、四个，到时候你愁的就不是没材料，而是材料太多了。
3. 搜集资料对我的帮助作文怎么写
记得在学习《詹天佑》这篇课文时，老师让我们收集詹天佑主持修筑京张铁路是，清朝 *** 腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家侵略和欺侮的有关资料.回到家后，我一头扎进书堆，用了整整半个小时寻觅自己需要的东西.我如饥似渴地吮 *** 神养料.连吃饭都给忘的一干二净.第二天，老师让我们交流收集到的有关资料，老师第一个就叫起了我，我胸有成竹地站起来，说：“我收集到清朝 *** 腐败的资料：1840年，中英鸦片战争之后，中国开始由封建社会逐渐变成半殖民地半封建社会.中国先后签定了一千八百多条不平等条约……”我流利地说出了自己收集到的资料.这些资料让我对詹天佑的爱国之请、对京张铁路胜利竣工的伟大意义加深了理解.学完课文以后，我对詹天佑的敬佩之情由然而生，我又进一步收集詹天佑的其它事迹、收集祖国铁路建设成就方面的资料，又让我增长知识，从中受到了更多的启发和教育.收集资料不仅能加深对课文内容的理解，而且在写作方面也帮了我的大忙，使我的文章生动具体、语言丰富.记得有一次，老师让我们写借物喻人的作文.回到家，我上网查阅了资料.我把收集到的资料选择性地用到作文中.第二天，老师还把我的作文读给同学们听，同学们都夸我写得棒.我听了，心里甭提有多高兴了。
4. 搜集资料对我的帮助作文怎么写
记得在学习《詹天佑》这篇课文时，老师让我们收集詹天佑主持修筑京张铁路是，清朝 *** 腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家侵略和欺侮的有关资料.回到家后，我一头扎进书堆，用了整整半个小时寻觅自己需要的东西.我如饥似渴地吮 *** 神养料.连吃饭都给忘的一干二净.第二天，老师让我们交流收集到的有关资料，老师第一个就叫起了我，我胸有成竹地站起来，说：“我收集到清朝 *** 腐败的资料：1840年，中英鸦片战争之后，中国开始由封建社会逐渐变成半殖民地半封建社会.中国先后签定了一千八百多条不平等条约……”我流利地说出了自己收集到的资料.这些资料让我对詹天佑的爱国之请、对京张铁路胜利竣工的伟大意义加深了理解.学完课文以后，我对詹天佑的敬佩之情由然而生，我又进一步收集詹天佑的其它事迹、收集祖国铁路建设成就方面的资料，又让我增长知识，从中受到了更多的启发和教育.收集资料不仅能加深对课文内容的理解，而且在写作方面也帮了我的大忙，使我的文章生动具体、语言丰富.记得有一次，老师让我们写借物喻人的作文.回到家，我上网查阅了资料.我把收集到的资料选择性地用到作文中.第二天，老师还把我的作文读给同学们听，同学们都夸我写得棒.我听了，心里甭提有多高兴了。
5. 搜集资料的作文
老师布置我们查有关小品的资料。星期天，我和爸爸去书店里找资料。我们先是在一起找，查了好多书籍都没有找到，后来爸爸让我们分开找。时间过得真快，都过了一个多小时，我们仍然一无所获。爸爸说：“我们还是回家去网上找吧！”
回到家里，爸爸让我自己查，他在一旁教我。开始我不知道从什么地方查起，爸爸就一步一步的讲给我听。可他就是不动手，我怎么也找不到，急得满头大汗，对爸爸说：“您帮我查不是快多了吗？”爸爸说：“做事不要太着急，我帮你查确实很快。但是，你却总是不会使用电脑查资料，如果我不在你身边，你该怎么办呢？”哦！我这才明白了爸爸的良苦用心，他是让我学会使用电脑的方法。
终于，在爸爸的指导下，我自己不仅查到了有关小品的资料，而且还学会了使用电脑查资料的
6. 收集资料的好处作文
收集资料帮了我的大忙.收集有关资料加深了我对文章思想内容的理解.记得在学习《詹天佑》这篇课文时，老师让我们收集詹天佑主持修筑京张铁路是，清朝 *** 腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家侵略和欺侮的有关资料.回到家后，我一头扎进书堆，用了整整半个小时寻觅自己需要的东西.我如饥似渴地吮 *** 神养料.连吃饭都给忘的一干二净.第二天，老师让我们交流收集到的有关资料，老师第一个就叫起了我，我胸有成竹地站起来，说：“我收集到清朝 *** 腐败的资料：1840年，中英鸦片战争之后，中国开始由封建社会逐渐变成半殖民地半封建社会.中国先后签定了一千八百多条不平等条约……”我流利地说出了自己收集到的资料.这些资料让我对詹天佑的爱国之请、对京张铁路胜利竣工的伟大意义加深了理解.学完课文以后，我对詹天佑的敬佩之情由然而生，我又进一步收集詹天佑的其它事迹、收集祖国铁路建设成就方面的资料，又让我增长知识，从中受到了更多的启发和教育.收集资料不仅能加深对课文内容的理解，而且在写作方面也帮了我的大忙，使我的文章生动具体、语言丰富.记得有一次，老师让我们写借物喻人的作文.回到家，我上网查阅了资料.我把收集到的资料选择性地用到作文中.第二天，老师还把我的作文读给同学们听，同学们都夸我写得棒.我听了，心里甭提有多高兴了！收集资料不仅在阅读，写文章的时候帮了我的大忙，而且在进行口语交际、解决生活中的种种问题时也帮了我的大忙.让我的语言变得丰富起来，当被一个问题难住绞尽脑汁，百思不得其解的时候，收集相关资料，又可以让我迎忍而解.和朋友交谈起来，我侃侃而谈，使朋友们都对我刮目相看.我心里明白，这是收集资料的功劳收集资料确实帮了我很大的忙，它一定也可以帮大家的忙，让我们都来收集资料养成收集资料的好习惯吧。
7. 以"变"为话题搜集资料写一篇作文六百
今天的我，一个阳光，开朗，活泼的男孩，却不知道我还有一个影子——一个烦恼，内向，不爱说话的男生，这便是我的影子.
那年，不知从何起，奇怪，我变得特别不爱说话，在家里我很少与父母沟通，更别提在学校里了.当时的学习成绩还算是不错吧！自从我变成这样，几乎没有同学来向我请教问题了，此后，我一直过着独来独往的生活.
课上也不举手回答问题，课下也不与同学交流合作.这样，不仅同学，老师对我改变了看法，就连家里人也对我改变了看法.好像我的思想被某种东西束缚着一样，从那以后，我由一个世界突然到了另一个世界.我变了.
直到那一次，早晨，我正在上学的路上，天气说变就变，刮起了大风，紧接着就是磅礴大雨从天而降.我没有带雨具，又没有什么防备，因为我根本就不知道今天会下雨呀！过往的行人都在雨地里穿梭，只有我一个人还在雨地里“散步”第一次尝试到淋雨的滋味确实不好受呀！
时间一分一秒的流逝，可距学校还有一段路，雨仍然在下，突然我头顶上好像有一个东西撑在上面，我向上一看是一把蓝色带着印花的雨伞，我再转头向后看，原来是我的同学，他想我微微一笑说：在快走吧！我也向他回复了一个微笑，而那个微笑笑的有些可怕，不自在.
一路上，他和我边走边聊，他向送了好几个甜蜜的微笑说；"朋友，不要闷闷不乐，把心放宽敞些！多和朋友交谈不是挺好得吗？你为什么要自我封闭呢？不知不觉我们走到了学校.
课上，老师让我们探讨问题，后面的 同学敲了敲我的后背说：“在快讨论吧！”我们讨论的很激烈，一会气，一会笑，没多久我们就把这道题目讨论出来了.我们很高兴.
通过这次活动，通过这次微笑，我明白了合作的重要性.几个甜甜的微笑让我明白了生活要乐观，要开朗.
微笑改变了我，我改变了自己.
8. 把搜集到的资料写成一篇作文里面的好句
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子.在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好.在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚.
别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情.大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己.我懂——因为我也是孤寂的.只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地.我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪.只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子.直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水.浇水？我一脸迷惘.爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了.”我终于记起了深秋的那一幕.
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应.爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步.站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑.
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水.望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了.
那一刻，我明白原来自己并不孤寂！
那一刻，我明白什么叫做幸福！
9. 学好语文,写好作文要收集那些资料
多看书，看散文、诗歌、小说等都能帮助你写好作文的 写出你最真实感受再用文字去点缀 一 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”
这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。
同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。
刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。
如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。
记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。
一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。
有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。
下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。
2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。
5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。 6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。
7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。
三 要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。
1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。
这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。
2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。 3 “默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。
4 “认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。 5 “不说假话”的习惯。
凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病 *** 的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的。
10. 把搜集到的资料写成一篇作文里面的好句
钓鱼的乐趣
一个星期天的中午，天气晴朗，阳光明媚。我和几位表姐去村子里的鱼塘钓鱼。鱼塘的主人是一位和蔼可亲的老爷爷，因为他心肠好，所以就允许我们钓鱼。那天，我们心情好极了，扛着鱼竿走在去鱼塘的路上，鸟儿叽叽喳喳地好像为我们的好心情歌唱，路旁的鲜花也像是在为我们的好心情开放。
可是，一到鱼塘，我们脸上灿烂的笑容，立刻布上了层层愁慞的“乌云”，我们被一件事为难了：谁来串鱼饵呢？我们几个都你推我让，谁都不肯串鱼饵。为了不浪费时间，我自告奋勇地说：“我来串吧！”“啊？”她们惊讶的看着我，脸上似乎写满了“你能行吗？”。我一声不响，用两只手指把蚯蚓从瓶子里夹了出来。蚯蚓在我的手指缝里蠕着，挣扎着，企图要逃出我的“五指山”，我打了个冷战，就拿起鱼钩，小心翼翼地把蚯蚓串进鱼钩里。
串好鱼饵后，我们把鱼钩一下子甩得很远，因为我们都像钓到大鱼，好在别人面前威风一下。放好鱼钩后，我们坐下来等鱼上钩。一分钟，两分钟，三分钟……唉，有没有搞错呀？这么久还没有鱼上钩。急性子的我把鱼钩拉了回来。啊？鱼饵早都给鱼吃光了。我漫不经心地串着鱼饵。忽然，大表姐兴高采烈地大叫起来：“有鱼上钩了！”大表姐这样一喊，打破了我们的平静。我们一听，都不约而同地向表姐望去。只见表姐使劲地拉着鱼竿。一会儿，就听见“啪啪”的水声，又看见表姐的鱼钩上吊着一条大约七厘米长的鱼。鱼不停得摆动着鱼鳍，尾巴也左右摆动着，嘴巴不停地一张一和，好像在求我们放了它。但是，我们怎么舍得放了第一个“战利品”呢？大表姐把鱼放到水桶里，又开始钓鱼了。
不一会儿，表姐们都钓到鱼了，只有我没有掉到。我左顾右盼，东张西望。忽然，我发现水面上的浮标不见了，难道。..我来不及多想，就毫不犹豫地把鱼竿往上用力一扯，鱼钩拉不上来。表姐们也来帮我一把，当把鱼拉了上岸，我们都迫不及待地围了过去。哇！这条鱼大约有十多厘米长，是我们钓的鱼中最大的一条！表姐羡慕的目光立刻向我投来。后来，因为这条鱼太大了，不能放进水桶里，就把它放了。
阴似箭，日月如梭。下午很快就到了。我们数了数“战利品”，大约有十多条。
我们回去的时候，大人们正烦着没有材料熬粥，都愁眉紧锁。见我们钓鱼回来，眉头立即松开了。我们这次钓回来的鱼可真是“雪中送炭”呀！
我在那里度过了愉快的一天。
