新概念英语1册Lesson21一40的课文注释

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亮亮爱读书2333
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1.新概念英语1册Lesson21-22课文注释


  课文详注 Further notes on the text


  1.Give me a book please, Jane.请拿本书给我,简。


  这是一个祈使句。祈使句表示请求或命令。(请参见第13-14课_A new dress语法部分的说明。)表示客气的请求时,通常加please。


  2.Which book? 哪一本?


  是Which book do you want?的省略形式。下文中的This one? 是Do you want this one?的省略形式。No, not that one是No, I do not want that one的省略形式。口语中常用这样的省略句。


  3.This one?是这本吗?


  相当于:Do you want this one? one是不定代词,代替 a book,以避免重复。one的复数形式是ones。one和ones前面都可用定冠词,也可有自己的定语。如:


  Which one do you want?


  你想要哪一个?


  The red one,please.


  请给我那个红色的。


  No,not that blunt one。This sharp one.


  不,不是那把钝的。是这把锋利的。


  4.数字1010,1011,1016的英文写法


  1010----a thousand and ten


  1011----a thousand and eleven


  1016----a thousand and sixteen


2.新概念英语1册Lesson23-24课文注释


  课文详注 Further notes on the text


  1.动词的双宾语


  在Give me some glasses中,动词give后面有两个宾语,即直接宾语some glasses和间接宾语me。人称代词作宾语时要用人称代词的宾格。请参见第21-22课_Which book?语法部分。


  2.The ones on the shelf.是架子上的那几只。


  本句是省略句,句首省略了I want。句中的ones代表glasses。on the shelf是介词短语,作定语,修饰ones。


  3.These?这几只?


  是Do you want these?的省略形式。


  4.Yes, please.是的,请拿给我。


  当别人问你要不要某物而你同意要时,就可用这句话。又如:


  Will you have some more wine?


  你再来点葡萄酒好吗?


  Yes,please.


  好的。


  假如你不同意要,则应说:


  No, thank you.


  不,谢谢。


  5.数字1117,1420,1925,2000的英文写法


  1117----one thousand one hundred and seventeen


  1420----one thousand four hundred and twenty


  1925----one thousand nine hundred and twenty-five


  2000----two thousand


3.新概念英语1册Lesson25-26课文注释


  课文详注 Further notes on the text


  1.冠词


  课文中refrigerator一词出现了两次,它前面分别用了两种不同的冠词:a(不定冠词)和the(定冠词)。第1次提到时用不定冠词a。(请查看第5-6课_Nice to meet you语法部分。)第2次时就不再是泛指任何一个,而是特指所指的那个了,因此要用定冠词the。(请参见本课语法部分的说明。)


  2.数字3000,5000,10000的英文写法


  3000----three thousand


  5000----five thousand


  10000----ten thousand



4.新概念英语1册Lesson27-28课文注释


  课文详注 Further notes on the text


  1.Where are they?它们在哪里?


  句中they指图中的那些东西。(可参见第25-26课_Mrs Smith's kitchen语法部分。)


  2.数字9999与10001的英文写法


  9999----nine thousand nine hundred and ninety-nine


  10001----ten thousand and one


5.新概念英语1册Lesson29-30课文注释


  课文详注 Further notes on the text


  1.untidy 乱,不整齐。


  un-是前缀,表示"not"这类否定的意思。


  2.air the room 给房间通通风。


  这里的air作动词用。名词作动词用是英语构词法的一种。又如:dust (n.)灰尘;(v.)掸掉灰尘。


6.新概念英语1册Lesson31-32课文注释


  课文详注 Further notes on the text


  1 Where’s = Where is。


  2 She' s sitting under the tree.她正在树阴下坐着。


  句中is sitting是现在进行时结构,这里是表示现在正在进行的动作。请参见本课语法部分。


  3 What about the dog?那么狗呢?


  这句话的意思是:What is the dog doing in the garden?为了避免重复原句中的主语和谓语动词,可以用What about. . .?这个结构,用来询问情况。What about...?(…怎么样?)是英语口语中较常用的一个句式,也可以说How about...?about一词后面可跟人,也可跟物。通常在对话中,有上下文情况时使用,用于询问情况或征求别人意见。


  4 run across 跑着穿过。


  5 数字200,000与1,000,000的英文写法


  200,000 - two hundred thousand


  1,000,000 - one million



7.新概念英语1册Lesson33-34课文注释


  课文详注 Further notes on the text


  1 在英文中表示说话时正在进行的动作或事件,要用动词的现在进行时。现在进行时由be的现在时加上现在分词组成,如课文中的“She's sitting under the tree.”和“He's climbing the tree.”等句子均为现在进行时。对大多数动词来说,在动词后面直接加-ing即可组成现在分词,如doing, climbing。对以-e结尾的动词,要去掉-e,再加-ing,如making。如果动词只有一个元音字母,而其后跟了一个辅音字母时,则需将辅音字母双写,再加-ing,如running, sitting。


  2 What about the dog? 那么狗呢?这句话的意思是What is the dog doing in the garden? 为了避免重复原句中的主语和谓语动词,可以用What about这个结构,用来询问情况。


  3 run after, 追逐。


  例:Look, Sally is running after her Mum. 瞧,萨莉正在追赶她的母亲。


8.新概念英语1册Lesson35-36课文注释


  课文详注 Further notes on the text


  1 It is a fine day today.


  句中的it是指天气。


  2 some clouds, 几朵云。


  some可以修饰可数名词,也能修饰不可数名词。


9.新概念英语1册Lesson37-38课文注释


  课文详注 Further notes on the text


  1 You're working hard, George. 在这句话中hard是一个副词,修饰动词work, 有“努力地”、“费劲地”的意思。hard还常常与表示动作、举止的动词连用,如work, listen, play, try等,用来加强动作的强度,常译成“拼命地”。


  2 What are you going to do now, George?


  你现在准备做什么,乔治?


  be going to, 是“打算”、“准备”、“按计划”在最近做某事,表示将来。


  3 paint it pink,


  it指bookcase, 是宾语,pink是宾语补足语。


10.新概念英语1册Lesson39-40课文注释


  课文详注 Further notes on the text


  1 do with指对某件事物或人的处理。


  2 在第29课中,我们讲到在英文中需用祈使语气来表示直接的命令、建议等多种意图。而祈使句的否定形式则由don't加上动词原形组成,如课文中的“Don't do that”;“Don't drop it”等句子。


  3 在第21课有这样的句型“give me a book”,在本课文中又出现了“give it to me”的句型。在动词give后面可以有两个宾语:直接宾语(指物,如a book, it)和间接宾语(指人,如me)。如果直接宾语置于动词give之后,间接宾语则变成有to的介词短语。


  4 Be careful! 小心点!这个固定结构常用来提醒他人可能发生的事故或困难。


  5 There we are. 就放在那里。参见第11课课文注释3。


  


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