英国大学如何划分学位等级？
英国的学位是根据成绩分等级的，而且不同的等级都会体现最后的学位证上。那么有关去英国的大学学习时，学位的等级是怎么样的各位又清楚吗？下面和来看一下吧！
一、英国大学学位介绍
既然大家来英国接受本科及以上教育的比较多，委员就来给大家科普一下在英国的高等教育中大部分大学所提供的课程和你能拿到的学位。
Foundation （Foundation Degrees）– 预科：入学成绩不够，需要先上1或2年预科，本科和研究生都有预科
Pre-sessional English – 语言课：入学成绩够，雅思不够，需要通过学校内部的语言课
Undergraduate （Bachelor’s Degrees） – 本科：毕业后获得学士学位
Postgraduate （Postgraduate degrees） – 研究生：毕业后获得硕士学位
PhD （Doctor degrees） – 博士：毕业后获得博士学位
同等级不同专业的学位又有不同的标注缩写，常见到的有文学学士BA（Bachelor of Arts）、文学硕士MA（Master of Arts）、理学学士BSc（Bachelor of Science）、理学硕士MSc（Master of Science）等，这都是学位的缩写，全部大家可以点击这里参考维基百科的统计。一下子全明白不太可能，大家主要记住，B开头的就是Bachelor的缩写，M开头的就是Master的缩写。
二、英国大学学位划分
终于来到大家最关心的学位划分part了！大家来英国勤勤恳恳地上课写论文，当然希望最后能拿到学位证书了。尤其是前面说过英国的学位是分等级的，如果能拿到最高等级的，不但自己有成就感，之后继续深造或是就业都是个加分项啊！下面咱们就看看看本科和研究生的学位等级都是怎么划分的。
本科学位等级划分
英国本科学位划分为四种，一般根据毕业总成绩划分。本科的小伙伴们需要了解，英国的学校一般采用计分制算成绩，也就是把各科成绩按等级乘以学分求和再以总学分除之，每一年成绩按照百分比计入最后毕业总成绩。换句话说这个成绩不是看你最后的毕业论文，而是你本科三年的综合成绩！
不过这个比例根据学校不同会有区别，很多英国大学本科第一年的成绩并不会被计入最后毕业总成绩中，第二年及第三年则是以不同的百分比换算。本科的话一般40分为及格的话，成绩越高学位等级也越高，委员用UCL的来举例子：
1.分数在40至49为三等学位；
2.分数在50至59为二等二学位；
3.分数在60至69为二等一学位；
4.分数在70以上为一等学位；
研究生学位划分
英国研究生学位成绩也有划分，同样分学校，大部分学校会分为：Pass – 通过、Merit – 优和Distinction – 卓越三个等级，也有学校不管得到多少分最后只提供Pass（通过）。同样，分数越高，等级约高，大家一定要朝着Merit和Distinction奋斗哦！仍然用UCL来举例子：
1.平均分数和毕业论文都至少获得50分可得Pass；
2.平均分数获得至少60分毕业论文至少获得65分可得Merit；
3.平均分数和毕业论文获得70分以上可得Distinction；
三、如何才能拿到更高等级的学位呢？
英国的老师给数都很紧，每次的论文、作业等能上60分都算非常不错了。因此必须要认真对待每一次的作业、每一篇论文、每一场考试。仅仅考前突击背书等投机取巧的学习方法，在英国严谨的教育风气之下，根本不适用。
英国的考核模式多样，并不是只求通过某一次考试。以商科为例，其课程的考核方式就可能包括以下几种方式：Essay/Report/Business Plan/Research Project/Weekly Notes/Individual Presentations/Team Work， etc. 因此，写好每一篇Paper，做好每一次Presentation，它们都会影响到你最终的学位等级。
有调查显示，虽然近些年关于英国一等学位获得比率逐年上涨的消息频出，但实际上能取得一等学位的中国留英学生并不多。英国硕士学习时长只需1年，能取得优秀（Distinction）学位的学生可以说是寥寥无几。因此，对于有条件的学生，在海外＂浸泡＂更长时间，拿到更高学位等级的可能性就更高。通过2+2/3+1学分互认项目，不仅可以收获中英两方院校的双学位，还可以提早适应国外的学习、生活，拿到更好的学位等级，毕业之后工作选择权也更大
多向学长学姐“取经”。可以问熟悉的学长学姐们借阅笔记、论文、学习提纲等。尽可能的多结交拿过一等/二等一以上学位的学长、学姐，向他们了解教授的喜好、课程的难度及注意事项等。这种情况下，参加学校2+2/3+1学分互认项目的同学就有很大的优势。历年来参加该项目的学长、学姐已经积累了大量的经验、总结、建议等以供新来的同学参考，避开雷区，有助于你事半功倍的拿到更高等级的学位。
