Question

穷养富养到底对不对？

Answer 1

穷养长大的孩子有很多具有道德教育意义上的优点；

一是增进了责任心，由于家庭贫穷，穷养大的孩子会过早地承担起照顾家庭甚至养家的责任，这种责任心的养成，今后也会泛化到其它方面，如对工作的责任心，对社会的责任心，对他人的责任心等。

二是增进了孝心。在贫困家庭中，孩子之所以成了当家理事的人，说明家庭中的大人因各种原因而不能当家。孩子不但要当家理事，还要照顾不能当家理事的大人。穷人家的孩子通过照顾家庭甚至养家，也会逐步培养起孝心的。

三是促进了孩子的进取之心。俗话说，穷则思变。穷人家的孩子因为家境贫困，会发自内心地产生改变贫困家境的愿望，并付诸于努力奋斗的实践中。

四是促进孩子独立性品质的养成。教育的目的在于使孩子完成社会化，长大成人后能够在脱离家庭而在社会上独立生活，成为合格的社会公民。穷人家的孩子通过主动承担家务劳动甚至当家理事的磨练，有助于独立性良好心理品质的养成。

在我国历史上的家庭教育文献中，有很多如穷则思变，穷则励志、穷则养德等论述，说明家境贫穷一些，对孩子的成长是有好处的，尤其是对那些富裕的家庭来说，家长是让孩子过上富足的生活，还是让孩子过得平实一些的生活，是对家庭教育的考验。