孩子的需求是满足好还是拒绝好?
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孩子的需求既需要被满足,也需要在适当的时候被拒绝。以下是关于孩子的需求应该在何时满足或拒绝的六个方面的详细说明:
1. 健康和安全需求:孩子的健康和安全需求必须被满足。例如,孩子需要干净的食物、水和住所以满足健康需求,需要有成年人的保护和监督以保证安全需求被满足。
2. 基本生活需求:孩子需要足够的食物、水、睡眠和清洁以维持基本健康和生存。父母应当保证孩子的基本生活需求得到满足。
3. 成长需求:孩子需要环境和机会以促进身心成长。例如,发掘孩子的兴趣爱好、提供合适的学习机会、与孩子互动以建立社交技能等。这些需求应该得到满足,因为它们对孩子的发展至关重要。
4. 自我表达需求:孩子需要展示自己的情感和表达自己的观点和想法。父母应该鼓励孩子表达自己,并尊重孩子的意见和感受。
5. 持有某种看法的需求:孩子需要得到关注和尊重,并获得他人的认可。父母应该鼓励孩子得到尊重,但是当孩子的看法不当或不合理时,父母应该适时提供指导和建议,让孩子了解何时应该坚持自己的看法,何时需要认为接受他人的想法。
6. 行为规范的需求:孩子需要得到适当的引导和纠正,以培养好的行为规范和道德观念。当孩子的行为不当或不合适时,父母应该适时进行纠正,使孩子明白哪些行为是正确的,哪些是错误的。但是,父母不应该过度干预孩子的行为,孩子的自我控制能力也需要得到发展。
总之,对孩子需求的满足和拒绝需要在具体情况下进行判断和处理,只有在孩子的利益最优的前提下,才能做出最恰当的决策。
1. 健康和安全需求:孩子的健康和安全需求必须被满足。例如,孩子需要干净的食物、水和住所以满足健康需求,需要有成年人的保护和监督以保证安全需求被满足。
2. 基本生活需求:孩子需要足够的食物、水、睡眠和清洁以维持基本健康和生存。父母应当保证孩子的基本生活需求得到满足。
3. 成长需求:孩子需要环境和机会以促进身心成长。例如,发掘孩子的兴趣爱好、提供合适的学习机会、与孩子互动以建立社交技能等。这些需求应该得到满足,因为它们对孩子的发展至关重要。
4. 自我表达需求:孩子需要展示自己的情感和表达自己的观点和想法。父母应该鼓励孩子表达自己,并尊重孩子的意见和感受。
5. 持有某种看法的需求:孩子需要得到关注和尊重,并获得他人的认可。父母应该鼓励孩子得到尊重,但是当孩子的看法不当或不合理时,父母应该适时提供指导和建议,让孩子了解何时应该坚持自己的看法,何时需要认为接受他人的想法。
6. 行为规范的需求:孩子需要得到适当的引导和纠正,以培养好的行为规范和道德观念。当孩子的行为不当或不合适时,父母应该适时进行纠正,使孩子明白哪些行为是正确的,哪些是错误的。但是,父母不应该过度干预孩子的行为,孩子的自我控制能力也需要得到发展。
总之,对孩子需求的满足和拒绝需要在具体情况下进行判断和处理,只有在孩子的利益最优的前提下,才能做出最恰当的决策。
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年龄越大,孩子的需求好像也越多,而且很多都在试探父母的底线。面对这些需求,父母应该拒绝还是满足呢?这件事,困扰着很多父母,一直都找不到最佳的答案。找身边很多宝妈聊天,她们给出了不同的答案满足派:竭尽所能,满足孩子一切的愿望,就是希望他们能健康且快乐的长大。有的时候,满足孩子的心愿,看着他们脸上的笑容,感觉再多的努力和辛苦都是值得的。拒绝派:所有不合理的愿望,统统都拒绝。很清楚,孩子的欲望会越来越多,若是从一开始就拒绝,可能后期就不会有不切实际的心愿。当然,关于愿望的合理性,之前要跟孩子做好约定,最起码双方都要有固定的衡量标准。中立派:还有一类父母,对于孩子的愿望假装没有听到,完全不表态。父母担心拒绝孩子的话,会让他们失望难过;又担心答应的话,会让他们变得“贪婪”,所以就假装听不到,觉得过一会孩子会自动忘记。不管父母采取哪种方式,都可以理解他们的想法和做法。说到底,就是不希望孩子变得骄纵任性,担心他们在人生路上犯了错。但是反过来想,孩子有需求也不见得是坏事,最起码说明两件事:一是表达能力很出众,敢于把心中所想说出来;二是情商特别高,知道通过正确的方式,才有可能换取心中喜欢和想要的东西。所以,面对这个两难的问题,父母不要急着拒绝,更不要无条件的妥协,而是用“智取”的方式,既能满足孩子,又能起到教育意义,一举两得。简单点说,孩子的需求只要不过分,都是可以满足的,但前提是要注意限度。这些小妙招,值得家长学习1、提前制定规则任何时候,都要让孩子明白规则的重要性。从小开始,就根据孩子的心理、性格和可接受能力,为他量身定制“规则”。这样不仅可以很好的约束孩子,还能起到保护作用。守规矩的孩子,他们的需求没有那么强烈,因为心中有杆秤,明确的知道很多需求不会被满足,所以压根不会提起。2、坚持原则做个有原则的父母,既然亲子间已经制定好规矩,那就按照规矩办事。可是偏偏,有些父母看不得孩子受委屈,只要他们“撒泼打滚”像父母提要求,立马就会被满足。当然,有时也是为了图一时安静,觉得只要满足孩子,就会拥有自己的空间。若是父母没有原则,那培养出的孩子也是善变的,完全不懂“原则”为何物。长期的相处中,孩子也会变成口是心非的人。3、相互商量孩子有提需求的权利,父母自然也有拒绝的权利,最折中的办法就是相互商量,以和平的方式解决问题,恰好也是培养亲子感情的方式。认真聆听孩子的需要,看看这些需求是否合理,然后再给与最好的解决方式。可能最后还是会答应孩子的要求,但是商量和沟通的方式,却让他们明白:不是所有的愿望都能被满足。送给父母的温馨建议:成长本来就充满很多不确定性,有需求是好事,说明孩子已经懂得表达想法。但是,需求要学会分类:刚需、必须和普通需求。所谓事有轻重缓急,刚需的事情只要提出来,父母都会满足;而必须的事情,也可以在尽早得到满足;但普通的需求,就需要斟酌。因为它可能是不合理的。从三岁开始,孩子就要踏入幼儿园的征程,也是从这个阶段开始,父母要有意培养他们的独立意识。当孩子学会独立做事,独立玩耍的时候,他们的需求也会慢慢降低,很多时候可以自给自足。或者,用“交换”的方式来满足。很简单,孩子想要的东西,需要通过自己的努力去换取,可以是帮助妈妈做事,可以是独立攻克难关,也可以是其他优秀的表现。相信努力的种子,会埋在孩子心中,蜕变的更加优秀。记住:千万不要无底线的答应孩子所有的事情,这样会使他们产生懒惰心理,觉得父母就是靠山,无需自己再努力。这样的心理,完全就是“坐吃山空”,终有一天会为此付出代价,很难成为可塑之才。适当的拖延,并且建立预算制度,会有惊喜的收获。
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这是一个非常常见的家庭教育问题。如何平衡孩子的需求和父母的教育责任一直很困扰家长。但是,作为家长的我们需要承认的是,我们不能随随便便地满足孩子的每个需求,也不能随便拒绝或忽略孩子的需求。具体而言,我们需要做到以下几点:
1. 满足基本需求:孩子的基本需求包括食物、住所、庇护、爱和安全等。这些基本需求是孩子生活中必须满足的,因此父母需要尽力保障。
2. 外部需求:孩子的外部需求可以是玩具、游戏、新衣服等物质需求,也可以是交友、沟通、探索等精神需求。在这些需求中,父母需要先了解孩子的需求和动机,确保这些需求是否符合孩子的成长需要和父母的教育价值观,然后满足或拒绝孩子的需求。
3. 建立规则:父母需要制定家规、纪律和限制,确保孩子在得到需求的同时也尊重社会规则和权利。
总而言之,作为父母,需要根据孩子的真实需求和家庭的教育价值观,平衡满足和拒绝孩子的需求。父母需要建立一个沟通良好、相互尊重、合理规范和适度宽容的家庭氛围,来引导孩子健康成长。
知识扩展:
1. 心理学中,对于孩子的需求,有一个“马斯洛需求层次论”,认为人类需要按照优先级满足不同需求,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
2. 《教养儿童的艺术》一书中提到:“应该允许孩子有足够的自由、自主权,但也要适时地划定家庭纪律、界限和责任感”。
3. 近年来,越来越多的家长采用“正向管教(Positive Discipline)”的方法,即“用爱、耐心和理解来引导孩子”,强调沟通、尊重、肯定及规范的平衡,实现孩子的全面成长和自我实现。
1. 满足基本需求:孩子的基本需求包括食物、住所、庇护、爱和安全等。这些基本需求是孩子生活中必须满足的,因此父母需要尽力保障。
2. 外部需求:孩子的外部需求可以是玩具、游戏、新衣服等物质需求,也可以是交友、沟通、探索等精神需求。在这些需求中,父母需要先了解孩子的需求和动机,确保这些需求是否符合孩子的成长需要和父母的教育价值观,然后满足或拒绝孩子的需求。
3. 建立规则:父母需要制定家规、纪律和限制,确保孩子在得到需求的同时也尊重社会规则和权利。
总而言之,作为父母,需要根据孩子的真实需求和家庭的教育价值观,平衡满足和拒绝孩子的需求。父母需要建立一个沟通良好、相互尊重、合理规范和适度宽容的家庭氛围,来引导孩子健康成长。
知识扩展:
1. 心理学中,对于孩子的需求,有一个“马斯洛需求层次论”,认为人类需要按照优先级满足不同需求,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
2. 《教养儿童的艺术》一书中提到:“应该允许孩子有足够的自由、自主权,但也要适时地划定家庭纪律、界限和责任感”。
3. 近年来,越来越多的家长采用“正向管教(Positive Discipline)”的方法,即“用爱、耐心和理解来引导孩子”,强调沟通、尊重、肯定及规范的平衡,实现孩子的全面成长和自我实现。
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首先,不要忽视孩子的需求。
如果孩子提出一些需求,首先不要忽视它。
有时候,在孩子的死缠烂打下,好多家长可能会选择类似摆烂的做法,就是充耳不闻。
孩子说孩子的,不回应他,让他一个人说话,或者孩子说想要什么,就转移他的注意力,仿佛没有听到他的需求。
所以当孩子提出需求时,无论我们想不想满足孩子的需求,都应该做出回应,表示爸爸妈妈了解你的需求。
其次,认真思考,区分孩子的需求是否合理
孩子有很多需求,如果想做到全部满足,似乎也不太现实。
那么,我们应该对孩子的需求有所区分,并且做到心里有数:哪些需求可以满足,哪些需求不一定满足,哪些需求不能满足。
满足孩子的情感需求是很重要的。很多孩子最想要的,其实是父母在乎自己的感受。
第三,不要盲目延迟满足
许多育儿理论会推崇延迟满足,认为延迟满足可以锻炼孩子的毅力,许多父母听了也深以为是。
但是,如果对孩子所有需求都采用延迟满足的方法,孩子容易觉得自己所有的要求似乎都是有条件的。
对于孩子的要求,我们可以采取一部分及时满足,一部分延迟满足的方法。让孩子感受到父母的关爱,也明白可以靠自己的努力获得一些东西。
第四、拒绝孩子的需求时,需要关注孩子的情绪
很多家长面对孩子不合理的要求时,可能会生气,甚至怒斥孩子,批评孩子不懂事,甚至惩罚孩子。
而如果孩子长期接受这样的拒绝,久而久之,就成为了一个不敢再提任何需求的孩子。
压抑需求对于大人来说,也是困难的事,而对于敏感的孩子来说,更是不利于成长。
我们可以拒绝孩子的要求,但不应该拒绝孩子。比如当孩子想要一个手机,父母却担心常常玩手机会让孩子分心,影响学习。
那么,我们可以先肯定一下孩子“我也觉得手机很好玩,确实很方便”,然后再向孩子解释“现在准备考试了,可以加把劲好好复习,放假了我们再买手机”。
这样解释后,孩子能够了解需求没有被满足的原因,可能也会不开心,但是能知道父母是在乎着自己的,并不是拒绝自己。
也就是说,拒绝的时候,向孩子说明拒绝的原因,孩子就比较容易接受。
如果孩子提出一些需求,首先不要忽视它。
有时候,在孩子的死缠烂打下,好多家长可能会选择类似摆烂的做法,就是充耳不闻。
孩子说孩子的,不回应他,让他一个人说话,或者孩子说想要什么,就转移他的注意力,仿佛没有听到他的需求。
所以当孩子提出需求时,无论我们想不想满足孩子的需求,都应该做出回应,表示爸爸妈妈了解你的需求。
其次,认真思考,区分孩子的需求是否合理
孩子有很多需求,如果想做到全部满足,似乎也不太现实。
那么,我们应该对孩子的需求有所区分,并且做到心里有数:哪些需求可以满足,哪些需求不一定满足,哪些需求不能满足。
满足孩子的情感需求是很重要的。很多孩子最想要的,其实是父母在乎自己的感受。
第三,不要盲目延迟满足
许多育儿理论会推崇延迟满足,认为延迟满足可以锻炼孩子的毅力,许多父母听了也深以为是。
但是,如果对孩子所有需求都采用延迟满足的方法,孩子容易觉得自己所有的要求似乎都是有条件的。
对于孩子的要求,我们可以采取一部分及时满足,一部分延迟满足的方法。让孩子感受到父母的关爱,也明白可以靠自己的努力获得一些东西。
第四、拒绝孩子的需求时,需要关注孩子的情绪
很多家长面对孩子不合理的要求时,可能会生气,甚至怒斥孩子,批评孩子不懂事,甚至惩罚孩子。
而如果孩子长期接受这样的拒绝,久而久之,就成为了一个不敢再提任何需求的孩子。
压抑需求对于大人来说,也是困难的事,而对于敏感的孩子来说,更是不利于成长。
我们可以拒绝孩子的要求,但不应该拒绝孩子。比如当孩子想要一个手机,父母却担心常常玩手机会让孩子分心,影响学习。
那么,我们可以先肯定一下孩子“我也觉得手机很好玩,确实很方便”,然后再向孩子解释“现在准备考试了,可以加把劲好好复习,放假了我们再买手机”。
这样解释后,孩子能够了解需求没有被满足的原因,可能也会不开心,但是能知道父母是在乎着自己的,并不是拒绝自己。
也就是说,拒绝的时候,向孩子说明拒绝的原因,孩子就比较容易接受。
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