Question

研究性学习的特点是什么

Answer 1

研究性学习的特点是开放性、探究性和实践性

拓展资料：

研究性学习具有开放性、探究性和实践性等特点。强调学习方式的研究性：以问题或项目作为研究性学习的载体，学习的知识获得与能力培养都是在对自然和社会的客观规律进行科学研究和解决实际问题的探索过程中完成。

强调学习内容的实践性：强调理论知识与自然界、社会生活实际的紧密联系，强调学习内容与研究的主题必须具有实践性。

强调学习过程的完整性：人的认识必须完成三个阶段（感性认识、理性认识、革命实践）和两个飞跃（从感性认识飞跃到理性认识，从理性认识飞跃到革命实践）。

研究性学习以问题（包括主题、课题等）或活动（包括实验、制作、发明等）作为学习的先行组织者，教师围绕问题或活动提供相关信息，学生围绕问题或活动收集资料，展开研究，学习的目标在于提高学生的探究意识与解决问题的能力。

在研究性学习中，研究的问题、解决问题的方法、学习方式、成果的表现形式等具有开放性。所要研究的问题给学生的创造留下较大的空间，学生可根据自己的爱好、兴趣和特长从自然、社会和生活实际中选择课题。

问题本身没有现成的结论，活动在大多数情况下也不信没知道确切的结果，故需要学生在探究过程中自己去寻找；可在某一学科内也可在学科间寻求。解决研究课题内容的方式方法学生可自由选择，具有多样性。

可通过查阅资料、操作实验、调查研究、专题访问等多种方式解决问题。研究学习的场所可以在教室，也可在社区、农村、厂矿等。成果表现形式可有图画、产品、报告、小品、总结等。