导学案是什么意思
关于导学案的意思内容如下:
导学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动方案,是指引学生自主、高效学习的路线图,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展,具有“导读、导思、导做”的功能。导学案以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,配合教师科学的评价,
帮助学生学会学习、学会创新、学会合作,自主发展。导学案实施的高级目标是培养学生的学习能力,为学生的终身学习奠定基础。导学案包括:学习目标、学习重点、学习难点、自主预习、合作探究、教师精点、自主测评、学习反思、拓展延伸,存在的问题等环节。导学案的编写:导学案是教师精心指导学生进行自主学习,
自主探究,自主创新的材料依据,从教师备课的角度来看,编写导学案是一种创造性劳动。导学案的使用是导学案实施高级目标(学习能力的培养)和基础目标(文化知识的掌握)的关键.它的实施可以分为三个环节:课前预习,课堂探究,课后拓展,课堂小结,课前预习是培养学生自学能力的重要手段.在自学中发现,思考,生疑.再思考,获知。
拓展知识:
课堂探究是培养学生合作能力的重要方式,也是达成学习目标的关键过程.学生在合作探究的过程中,体验合作的乐趣,体验获知的快意,体验方法和技能的重要.教师适时的精点,更能达成教师"导学"功能的落实。课后拓展是落实基础目标(文化知识掌握)的重要保障。课堂小结是本课所讲的重点的一个归类,可以更深层次的了解本课。