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我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括,教学人员教育技术能力标准、管理人员教育技术能力标准、技术人员教育技术能力标准三部分。
每部分内容都涉及意识与态度(重要性的认识、应用意识、评价与反思、终身学习等),知识与技能(基本知识、基本技能等),应用与创新(教学设计与实施、教学支持与管理、科研与发展、合作与交流等),社会责任(公平利用、有效应用、健康使用、规范行为)等四个能力维度。
为了使各级教育行政部门和教师培训机构,以及广大中小学教师、中小学管理人员和中小学技术支持人员都能更好地了解和掌握《标准》的主要精神和基本内容,我们已经组织有关专家正在抓紧编写《中小学教师教育技术能力标准解读本》。
教育部要求各地按照《标准》的要求,根据本地的实际情况组织实施教育技术培训,并制定具体的培训计划。同时,为了有效推动新一轮中小学教师教育技术培训,教育部还将在近期启动实施“全国中小学教师教育技术能力建设项目”,其目标是要在全国范围内建设以《标准》为基础的中小学教师教育技术“培训、考试和认证”体系。
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