Question

学生有哪些特点？

Answer 1

学生，一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等。现代的学生根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为小学生、中学生、大学生，大学生又包括专科生、高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生等。

学生的特点：(1)学生具有可塑性。学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点。

比如：“嫩枝易弯又易直”体现的是可塑性。

(2)学生具有依赖性。学生多属未成年人，还不具备完全独立的生活能力。在家里，他们要依赖父母，入学后他们将对父母的依赖心理转移到教师身上。

比如：在学校里有问题，学生会倾向去找教师帮忙。

(3)学生具有向师性。学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。比如：“亲其师，信其道”体现向师性。

学生主要是指在学校的儿童和青少年，它具有与自然状态下学习的人不同的特征。

Answer 2

学生的特点可以从多个方面来归纳，以下是根据参考文章中的信息整理出的学生特点：

心理特点：

乐观主动：大多数学生持有乐观的信念，能积极面对挑战，主动参与社会活动。
友善大度：学生通常友善、乐于助人，能够理解和接纳多元文化。
活跃追求：学生表现出对知识的渴望和对成长的追求，他们活跃、追求创新，并渴望拓展自己的认知。
洞察灵活：学生拥有优秀的洞察力和灵活性，能够处理复杂多变的情况，并将理论知识应用于实际。
坚韧持久：学生具有坚韧不拔的精神，能够坚持不懈地追求目标，并为之努力奋斗。

行为特征：

自主意识增强：学生随着年龄的增长，自主意识逐渐增强，开始排斥过度的管理和干涉。
情绪不稳定：青少年的情绪容易波动，可能表现出不稳定性和多变性。
封闭性：部分学生开始逐渐关闭自己的心灵，不愿意轻易向外界透露自己的想法和感受。
厌学：部分学生在面对学习压力时，可能产生厌学情绪，对学习产生抵触。
网络沉迷：随着互联网的普及，部分学生可能过度沉迷于网络世界，影响学习和生活。
价值观形成：学生开始形成自己的价值观，对传统的观念和价值观提出质疑，并试图寻找自己的生活方式。

学习特点：

好奇心和求知欲强：学生对世界充满好奇，渴望通过各种渠道获取知识。
学习能力强：学生的大脑处于发展阶段，学习能力相对较强，能够快速掌握新知识和技能。
学习兴趣不稳定：学生的兴趣容易变化，需要教师和家长及时关注并引导。
学习态度易受影响：学生的学习态度容易受到家庭、同学或其他社会环境的影响。
学习时间分散：学生的时间分配在多个活动上，包括上课、自习、社交等，需要教师合理安排教学时间。
需要分享和交流：学生喜欢与同学分享和交流学习经验，互相学习、互相帮助。

社交特点：

互动性：学生在社交中喜欢互动，通过游戏、小组活动等体验协作的乐趣。
选择性：学生根据自己的性格和兴趣选择社交对象，表现出一定的选择性。
叛逆性：在某些阶段，学生可能表现出对家长和老师的叛逆，实际上是自我意识增强的体现。
独立性：学生逐渐产生独立意识，希望获得更多的自主权，参与家庭和社会事务的决策。

以上特点并不是所有学生都会表现出来，因为每个人都是独特的个体。同时，这些特点也会随着学生的成长和经历而发生变化。参考：1.学生的心理特点_百度文库2.中小学生的生理特点及运动训练方法3.学生行为特征4.学生学习的特点_百度知道