Question

19世纪欧美主要国家的教育

Answer 1

19世纪欧美主要国家的教育:

（一）德国

1.费希特论国民教育（“自我”哲学）

教育的作用：完人（良好德行、理性、身心协调发展）

途径：全民教育和全面教育

2.第斯多惠

影响人发展的因素：天资、教育、自由自主

教育目的：自我完善

教学：形式教学（实际能力）和实质教学（知识或技能）

教学原则：遵循自然、遵循文化、连续性与彻底性、直观教学

（二）法国

涂尔干：西方教育学社会学的奠基者；教育的功能是使个人社会化

（三）英国

1.导生制：贝尔—兰卡斯特制

2.斯宾塞（个人主义、功利主义色彩）

教育目的：为“完满生活作准备”

科学知识最有价值

3.赫胥黎：科学教育+人文教育=自由教育

（四）美国

1.贺拉斯·曼（美国公立学校之父）

教育作用

教育目的：社会需要的各种工作者

教育内容：体育、智育、政治教育、德育、宗教教育

（五）俄国

1.乌申斯基

《人是教育的对象》，“俄国教育科学的创始人”“俄国教师的教师”

教育作用：个人、社会

教育目的：全面和谐发展的人

教学：知识与能力不可分割；古典课程与实科课程结合