关于教育的书籍
关于教育的书籍,详细介绍如下:
一、《爱弥儿》卢梭:
1、《爱弥儿》所提倡的是一种大教育观,理想状态下的教育,一个教师只教一人,从孩子出生就选择一位良师陪伴孩子的一生,这里对教师的要求也是极高的。
2、不仅在人格上要具有独立人格,学识上要足以胜任孩子每一个阶段的发展,精神上要具有一定的引领作用,生活上要能成为孩子的朋友。
3、这位教师不仅是教练员,知识的传播者,也不是一般意义上的教师,而是全能导师,既要在精神上引导,生活上指导,学习上辅导。
二、《理想国》柏拉图:
1、《理想国》涉及柏拉图思想体系的各个方面,包括教育文艺等内容,主要是探讨理想国家的问题,西方教育史上的三座里程碑中的第一座。
2、当心灵的眼睛凝视着被真理和真实照耀着的对象时,心灵就理解了真理,认识了真实,心灵就明确地拥有了智慧,但是心灵的眼睛如果凝视着昏暗的世界,凝视着多变的堕落的世界,心灵只能形成一些见解,心灵的视野混乱,见解就会飘忽不定,而且意味着智慧的缺失。
三、《给教师的一百条建议》苏霍姆林斯基:
1、中文简体版已突破100万册,连续多年名列开卷全国畅销书排行榜,作者是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。
2、为了解决中小学的实际问题,切实提高教育教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据中国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界,提高水平的条目作为补充,全书仍有一百条,改称《给教师的建议》。