什么是方程小学讲解
方程小学讲解如下：
方程：含有未知数的等式叫做方程。求方程解的过程叫做解方程。表示相等关系的式子叫做等式。定民实各结回花带斗传且复素往历消始。
性质1：
等式两边同时加上(或减去)相等的数或式子，两边依然相等。若a=b，那么有a+c=b+c，到会过里使看常西阶交收林史感族存始育适。
性质2：
等式两边同时乘(或除以)相等的非零的数或式子，两边依然相等，若a=b，那么有a·c=b·c，或a÷c=b÷c(c=0)。
性质3：
等式具有传递性。若al=a2,a2=a3,a3=a4,······an=an，那么al=a2=a3=a4=……=an。区别：含有未知数的等式是方程。方程一定是等式，但等式不一定是方程。
小学定义含有未知数的等式叫方程，但是要告诉小朋友方程式有解的，就是最后结果是x=几。如X+3=3+X，这是不是方程呢，这个等式不是方程，因为最后他就是3-3=0，X可以是任意数值，所以方程应该隐含一个条件，方程的解是唯一的。
解方程依据
1、移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘。
2、等式的基本性质：等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。
有未知数等式叫做方程。求方程的解的过程叫解方程。解方程有哪些步骤呢?下面以35+X=50为例，谈解方程的步骤。
四检，把X的值代入原式中，检查等号的左边与右边是否相等。虽然教材中目前未要求同学们检验，但是同学们依旧要养成检验的习惯。如35+X=50，X=15，把15代入35+X中，变成35+15，35+15=50右边是50，说明X=15是正确的。检验的过程不要求写出来。
