小学语文怎么预习
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小学语文预习方法有读、查、画、批、做。
1、读:读课文前面的”训练重点”、预习提示,明确这篇课文应掌握的知识和方法,了解通过本课学习应达到的目标以及应如何学习本篇课文等;二读课文,将课文读熟、读懂。
2、查:对课文中出现的字词等不懂的问题查工具书和有关资料。在预习课文时,自己查阅有关资料,可以更好地理解课文。
3、画:包括在“预习提示”和课文注释里勾画出文章的主题、主要内容、写作方法、文学常识等,便于教读课文有针对性地思考问题;画现文中精彩的词句;画出文中不懂的地方;画出课后。练习在文中涉及到的地方等。
4、批:指批注。将“画”出的部分作旁批,即对文中的词语、包子、写作方法、写作特色、课后练习等提出自己的看法,将自己的理解批注在书中。
5、做:做读书笔记。在笔记本上抄写字词,做到“四会”。即会读、会写、会意(弄清意思)、会用(学会运用)。在笔记本上摘录文学常识、写出心得体会等等。
课前预习提升语文课堂学习效率。语文课前,通过预习,孩子们可以对于即将要学习的课文和知识进行一个整体把握,对即将要学习的新课能够做到心中有数,提高听课的效率。
预习还可以巩固已经学习过的语文知识。在预习时候,需要思考就需要知识的储备,常常运用储备的识能加深理解。
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