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园林工程技术和园林设计 有区别吗

园林工程技术和园林设计 有区别吗 园林工程技术要念到什么学位比较好点（别回答考什么什么证更重要 这我也知道）浙江园林好的学校有那些 前景这么样 这个专业好像招生不多哦 是不是冷门

Answer 1

园林工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于建筑设计类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。
园林工程技术主要培养面向园林与建筑企业，从事园林工程设计、生产、经营、销售及管理等工作的高技术应用性专门人才，主要开设于土建类专业为特色的院校。

就业面向
毕业生主要在园林设计和施工企业、房地产公司、政府部门、林业、旅游等部门从事城市建设、城镇居住小区及道路中的各类园林工程的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作。

园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
这门学科所涉及的知识面较广，它包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域，同时，又要求综合各学科的知识统一于园林艺术之中。所以，园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。
园林设计研究的内容，包括园林设计等。本课程还包括综合性公园、植物园、动物园、森林公园、风景名胜区的景区、景点设计，以及其他园林绿地的设计等内容。
园林设计的最终目的是要创造出景色如画、环境舒适、健康文明的游憩境域。一方面，园林是反映社会意识形态的空间艺术，园林要满足人们精神文明的需要；另一方面，园林又是社会的物质福利事业，是现实生活的实景，所以，还要满足人们良好休息、娱乐的物质文明的需要。

设计原则
1、强调设计与服务意识之间的互动关系，我们所希盼的掌声来自使用者的信任与满意。
2、设计的职责是创造特性，正如每个人都以其相貌、笔迹或说话方式上表现其各自独特个性一样，园林景观也是如此。
3、注重研究地域人文及自然特征，并作为景观形式或语言及内容创新的源泉。
4、环境和人的舒适感依赖于多样性和统一性的平衡，人性化的需求带来景观的多元化和空间个性化的差异，但它们也不是完全孤立的，设计时尽可能地融入景观的总体次序，整合为一体。
5、要充分考虑气候因素，尽量节约建设成本和维护成本。

Answer 2

当然有了 从字面意思看 设计 是 办公室里的活。
技术估计就是出去 剪树叶了。

我知道某“211”工程大学本科园林专业课程：
高等数学
植物学
美术
园林测量学
园林工程制图
气象学
大学物理
大学物理实验
园林设计基础
人体工程
园林树木学
CAD辅助设计
园林建筑结构与工程力学
生态学
风景园林艺术
花卉学
园林植物遗传育种学
园林建筑
插花花艺设计
3D模型场景建立
风景园林设计
园林管理
专业英语
室内装修与室内园林
园林工程概预算
科技写作
风景旅游区与森林公园规划
园林计算机图形处理
园林植物病害防治
园林植物虫害防治
园林工程
城市园林绿地规划
环境保护
园林史
鲜切花生产技术
园林树木栽培学
工程地质
园林土壤学
植物生理学
室外场景模型设计
钢笔画
园林文学
园林工程招标与投标
园林工程施工组织与管理
旅游学概论
盆景学
环境保护

以上课程有必修选修，恕不细分，当然还要学公共课程例如英语、体育、思想政治、法律基础、毛概、邓论和三个代表、马哲、马经、就业指导。还有其他人文类、艺术类非专业的选修课。我就学了大概70门。

专科我猜想应该多一些技术方面的课程，少一些理论，多一些实践，简单一些，大概要学40门左右（公共课程是跑不掉的）。

可以看到，数学物理等理工类课程是要学的，虽然工作时不一定用到，但学起来也满费劲。

要是学校有招生，那就算是适合了，起码学校考虑到了培养方式和目标。

专业前景众说纷纭，收入有根据地域和个人能力有高低差别。毕业之后具体在哪些单位等内容，请移步——http://zhidao.baidu.com/question/31010040.html
http://zhidao.baidu.com/question/32134255.html（最中肯的）
园林技术和园林设计不是同一个专业的。

园 林 技 术（园林规划与设计方向）
培养目标及就业: 毕业生主要面向城镇和乡村绿化部门、城建部门、花卉生产企业、城市园林绿化公司、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工与管理、园林树木及花卉的培养、花卉艺术加工等单位。也可自主创业或在其他事业单位从事与本专业相关技术工作。

主要课程: 除农林科公共课外主要有、园林工程制图、园林设计初步、规划设计、园林设施与管理、园林建筑学、园林艺术、插花艺术、园林植物栽培与养护、植物组织培养、花卉学、测量学。