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两个角相对,面对面地角的顶角连起来叫对角线
例3. 某幼儿园小班共有儿童若干人,有一筐桔子要分给这些儿童。如果每人分6个,则还差6个桔子;如果每人分5个,则多出了5个桔子,问有多少个儿童,多少个桔子?分析:可以设幼儿园有儿童x人,桔子y个,据题意,可列出二元一次方程组,解这个方程组即可。
解:设该幼儿园小班共有儿童x人,筐中的桔子有y个。
据题意,得即
①-②,得
代回①,得
∴答:共有儿童11人,桔子60个。
评析:在列方程中,仔细思考题意,比如为什么,不要搞错。
例5. 为了促销,甲、乙两种商品降价出售,甲种商品七折优惠,乙种商品九折优惠,共卖出386元;这两种商品促销前售价之和为500元。问这两种商品原售价分别为多少元?
分析:七折即按原价的70%,九折即按原价的90%,弄清这一概念后,可列方程组去解。
解:设甲、乙两种商品原售价分别为x元,y元根据题意,得
答:甲种商品原价为320元,乙种商品原价为180元。
评析:打折问题在现实问题中经常出现,但在解题过程中,要能将70%转换为,90%转换为,计算起来比较容易。
例3. 某幼儿园小班共有儿童若干人,有一筐桔子要分给这些儿童。如果每人分6个,则还差6个桔子;如果每人分5个,则多出了5个桔子,问有多少个儿童,多少个桔子?分析:可以设幼儿园有儿童x人,桔子y个,据题意,可列出二元一次方程组,解这个方程组即可。
解:设该幼儿园小班共有儿童x人,筐中的桔子有y个。
据题意,得即
①-②,得
代回①,得
∴答:共有儿童11人,桔子60个。
评析:在列方程中,仔细思考题意,比如为什么,不要搞错。
例5. 为了促销,甲、乙两种商品降价出售,甲种商品七折优惠,乙种商品九折优惠,共卖出386元;这两种商品促销前售价之和为500元。问这两种商品原售价分别为多少元?
分析:七折即按原价的70%,九折即按原价的90%,弄清这一概念后,可列方程组去解。
解:设甲、乙两种商品原售价分别为x元,y元根据题意,得
答:甲种商品原价为320元,乙种商品原价为180元。
评析:打折问题在现实问题中经常出现,但在解题过程中,要能将70%转换为,90%转换为,计算起来比较容易。
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