病毒是不具有细胞结构的生物,从这一点能否推翻“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这一细胞学说内容?
我是刚上高二的学生,刚刚开了生物这门课!大家帮帮忙啦~请注意!!!请大家详细一点回答。不要只用“能”或“不能”这样的字眼回答!谢谢~...
我是刚上高二的学生,刚刚开了生物这门课!
大家帮帮忙啦~
请注意!!!请大家详细一点回答。不要只用“能”或“不能”这样的字眼回答!
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我们高一都开生物了,而且学的跟你们这差不多,下年我高二了。
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首先分析一下,病毒是生物,并且不具有细胞结构,而另一句话是 细胞是生物体结构和功能的基本单位 这两句话明显是矛盾了! 好像是能推翻,
但是 作为今天的我们,现代的人类, 要明白一个道理,并非所有学说并能完全解释一切。 例1 说动物都能动,但珊瑚 就不能动,说任何植物都不能动但是含羞草 能动。 例2 牛顿的运动定律 是现在学术上很权威的,但是也有站不住脚的地方 在用于 高速运动的物体,和微观粒子时 不能适用。 难道你能凭着这一点推翻牛顿的运动定律。
也许编书的编者考虑到高中学生知识面狭窄,没有对此进行深一步的说明。
就像初中化学说 一切燃烧都需要氧气,但是上高中之后 又说 氢气能在氯气中燃烧 并且说初中学的是比较狭义的。
所以说 我觉得凭这一点不足以推翻。
举了这么多的例子,希望对楼主有帮助。 也希望你在今后的学习的路上多多的发现问题,解决问题。 我的邮箱502066235@qq.com 如果愿意的话把你的观点和看法告诉我。
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首先分析一下,病毒是生物,并且不具有细胞结构,而另一句话是 细胞是生物体结构和功能的基本单位 这两句话明显是矛盾了! 好像是能推翻,
但是 作为今天的我们,现代的人类, 要明白一个道理,并非所有学说并能完全解释一切。 例1 说动物都能动,但珊瑚 就不能动,说任何植物都不能动但是含羞草 能动。 例2 牛顿的运动定律 是现在学术上很权威的,但是也有站不住脚的地方 在用于 高速运动的物体,和微观粒子时 不能适用。 难道你能凭着这一点推翻牛顿的运动定律。
也许编书的编者考虑到高中学生知识面狭窄,没有对此进行深一步的说明。
就像初中化学说 一切燃烧都需要氧气,但是上高中之后 又说 氢气能在氯气中燃烧 并且说初中学的是比较狭义的。
所以说 我觉得凭这一点不足以推翻。
举了这么多的例子,希望对楼主有帮助。 也希望你在今后的学习的路上多多的发现问题,解决问题。 我的邮箱502066235@qq.com 如果愿意的话把你的观点和看法告诉我。
参考资料: 全部是自己写的!
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其实对于病毒(以及类病毒等)是否属于生物,还存在争议。细胞学说提到的“生物体”不包括病毒。生物体结构和功能的基本单位是细胞,但病毒分不出“基本单位”,没有这个必要。
但是广义的生物学是研究病毒的。病毒常常作为分子生物学等生物学分支的研究材料。
顺便同意LS的LS的LS。生物学中许多人为定义的随意性都是很大的(一个原因是相对于其它的基础自然科学如物理学和化学,生物学主要侧重于“解释现象”而不是“构造”新的属于这门科学的研究对象;对生物学原理的具体应用基本上都属于工程学范畴,例如基因工程、细胞工程等等),不像物理学那样对于某些定义可以有数学表达。
但是广义的生物学是研究病毒的。病毒常常作为分子生物学等生物学分支的研究材料。
顺便同意LS的LS的LS。生物学中许多人为定义的随意性都是很大的(一个原因是相对于其它的基础自然科学如物理学和化学,生物学主要侧重于“解释现象”而不是“构造”新的属于这门科学的研究对象;对生物学原理的具体应用基本上都属于工程学范畴,例如基因工程、细胞工程等等),不像物理学那样对于某些定义可以有数学表达。
参考资料: 原创
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不能。
细胞本身是生物体结构和功能的基本单位。
细胞同时也是病毒这种生物体的结构和功能的基本单位,因为病毒需要借助细胞才能生存下去,没有细胞这个载体,病毒是无法存活的。
细胞本身是生物体结构和功能的基本单位。
细胞同时也是病毒这种生物体的结构和功能的基本单位,因为病毒需要借助细胞才能生存下去,没有细胞这个载体,病毒是无法存活的。
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不能。
病毒虽是生物,但其必须借助活细胞才能进行复制,单独存在的病毒没有生物活性,不能独立进行新陈代谢和繁殖。所以,生物体结构和功能的基本单位是细胞。
病毒虽是生物,但其必须借助活细胞才能进行复制,单独存在的病毒没有生物活性,不能独立进行新陈代谢和繁殖。所以,生物体结构和功能的基本单位是细胞。
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书上的结论是不完善的...
但是,你在以后生物的学习过程中会发现有很多定义与实际相矛盾,我记忆最深的就是酶的定义!可以说是一改再改!
先是:酶是生物体内细胞产生的一种蛋白质
而后又发现了某些RNA也能催化,
又改成了酶是生物体内细胞产生的一种蛋白质或RNA
我怀疑以后又发现什么可以催化,这定义又要改
所以说学习生物,一定要活学活用,不能死抠书本的概念
但是,你在以后生物的学习过程中会发现有很多定义与实际相矛盾,我记忆最深的就是酶的定义!可以说是一改再改!
先是:酶是生物体内细胞产生的一种蛋白质
而后又发现了某些RNA也能催化,
又改成了酶是生物体内细胞产生的一种蛋白质或RNA
我怀疑以后又发现什么可以催化,这定义又要改
所以说学习生物,一定要活学活用,不能死抠书本的概念
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