教师的第一节课怎么上,说些什么
我是一名刚刚分配到中学的数学教师,快要开学了,我不是班主任,第一节课要和学生说些什么,了解他们还是马上???我的级别只能显示100分,答案满意的话再加分...
我是一名刚刚分配到中学的数学教师,快要开学了,我不是班主任,第一节课要和学生说些什么,了解他们还是马上???
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新老师上第一节课应该方法如下:
第一,立规矩。比如上课需要笔记本,不同颜色的笔。还有作业问题,啥时候交,书写要求,质量要求。还有听课的问题,比如说是边听课边做笔记,还是先听课,后做笔记等等,学习的细节要求到。不能光说,要把重点要求写在黑板上,让学生抄下来。立规矩非常重要,这是你以后教学质量的保证。教的好不好,就看立的规矩能不能执行到位。
第二,让学生了解你。可以讲一讲你辉煌的过去,可以适当夸张一点。让学生感觉你特别厉害的样子,不会吹牛皮说老师不是一个好老师。包括可以讲一讲你的学习方法,你的奋斗历史,你的思想观念等等。只要学生对你产生了兴趣,那么后面的课就好上多了。
第三,了解学生。尤其是那些学习比较差的学生,调皮捣蛋的学生。提前可以跟班主任沟通一下,把那些学生的名单弄到手。第一节课的时候,了解一下这些学生,让他们做个自我介绍,然后提出一些你的期望,你在跟他们沟通的时候,一定要表现的真情流露,这个有点考验演技,但是只要你表现出对他们的关心和爱护,他们以后就是你的死忠粉,就算是学不好,也绝对不会捣乱。抓住了差生,就抓住了全班。
第一,立规矩。比如上课需要笔记本,不同颜色的笔。还有作业问题,啥时候交,书写要求,质量要求。还有听课的问题,比如说是边听课边做笔记,还是先听课,后做笔记等等,学习的细节要求到。不能光说,要把重点要求写在黑板上,让学生抄下来。立规矩非常重要,这是你以后教学质量的保证。教的好不好,就看立的规矩能不能执行到位。
第二,让学生了解你。可以讲一讲你辉煌的过去,可以适当夸张一点。让学生感觉你特别厉害的样子,不会吹牛皮说老师不是一个好老师。包括可以讲一讲你的学习方法,你的奋斗历史,你的思想观念等等。只要学生对你产生了兴趣,那么后面的课就好上多了。
第三,了解学生。尤其是那些学习比较差的学生,调皮捣蛋的学生。提前可以跟班主任沟通一下,把那些学生的名单弄到手。第一节课的时候,了解一下这些学生,让他们做个自我介绍,然后提出一些你的期望,你在跟他们沟通的时候,一定要表现的真情流露,这个有点考验演技,但是只要你表现出对他们的关心和爱护,他们以后就是你的死忠粉,就算是学不好,也绝对不会捣乱。抓住了差生,就抓住了全班。
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1、提要求,可以包括上课纪律,作业情况,不一定要特别严,但是以后一定要 做到。
2、学习的重要性,让学生认识到学习的重要性,让学生知道老师和学生的目标是一样的,老师和学生不是对立的。
3、学科的学习方法,可以介绍一下,让学生有这样的观念:只要以后跟着我,肯定能学好。
我也是教数学的,工作7年了,以后可以多交流,哈哈
qq30409942
2、学习的重要性,让学生认识到学习的重要性,让学生知道老师和学生的目标是一样的,老师和学生不是对立的。
3、学科的学习方法,可以介绍一下,让学生有这样的观念:只要以后跟着我,肯定能学好。
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qq30409942
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先介绍你自己啊,我们第一个老师就是这样讲的
我是###,毕业于···学校,接下来的半年由我来带你们数学,在以后的日子里,什么共同学习,共同进步云云,然后第一节课你可以让你的学生做自我介绍,了解一下都是些什么样的学生,然后就上课了
不要紧张,你也是从学生过来,有什么大不了,站在学生的立场上想想,呵呵
我是###,毕业于···学校,接下来的半年由我来带你们数学,在以后的日子里,什么共同学习,共同进步云云,然后第一节课你可以让你的学生做自我介绍,了解一下都是些什么样的学生,然后就上课了
不要紧张,你也是从学生过来,有什么大不了,站在学生的立场上想想,呵呵
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1。自我介绍,简单点,可以把名字写黑板上
2。点名,简单认识下同学
3。介绍一下学习内容,提出期望
4。提出上课要求,课前准备,以及作业本的使用规范等细节
要是很酷很酷 就说一下自己的名字,然后上课,瓦卡卡
反正来日方长
2。点名,简单认识下同学
3。介绍一下学习内容,提出期望
4。提出上课要求,课前准备,以及作业本的使用规范等细节
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不要太严格,也不要太放松.
可以先向学生们介绍自己,谈一谈作为一名老师所希望的学生们的表现如何.再让学生挨个介绍自己,活跃一下气氛.然后讲课,在学生们听课听得有些累,或打不起精神时,可以给他们讲一个小笑话,让他们休息一下. 当然,最好讲课时有幽默感,这样,学生最爱听了.
可以先向学生们介绍自己,谈一谈作为一名老师所希望的学生们的表现如何.再让学生挨个介绍自己,活跃一下气氛.然后讲课,在学生们听课听得有些累,或打不起精神时,可以给他们讲一个小笑话,让他们休息一下. 当然,最好讲课时有幽默感,这样,学生最爱听了.
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