举例说明为什么生产力与生产关系要相适应
我想要的是具体的例子~~切勿长篇大论的一堆原理什么的~至于例子当然越多越形象越好~
我主要想更好的理解~~
谢谢各位了~~~ 展开
案例:井田制的瓦解。
井田制是中国古代社会的土地国有制度,出现于商朝,到西周时已发展很成熟。到春秋时期,由于铁制农具的和牛耕的普及等诸多原因井田制逐渐瓦解。
春秋晚期,井田制逐渐瓦解了。促成这一变革的物质因素,是生产力水平的提高。铁器的使用和牛耕的推广,是当时生产力水平提高的标志。铁器的使用和牛耕的推广,为人们开辟广阔的山林,兴修大型水利工程,带来了方便。
因此,井田制的“千耦其耕”、“十千维耦”的集体劳动形式过时了,其所创造的生产力已经不再与生产关系相适应。而分散的、一个体的、以一家一户为单位的封建经济形式兴起了。
扩展资料
生产力与生产关系的联系:
1、生产力决定着生产关系。生产力是内容,生产关系是生产力的社会形式。因此,生产关系一定要与一定历史阶段的生产力状况相适应、相适合,这是社会历史发展的规律。
2、社会关系和生产力密切相联。随着新生产力的获得,人们改变自己的生产方式,随着生产方式即谋生的方式的改变,人们也就会改变自己的一切社会关系。
3、生产关系在生产发展的不同阶段,具有不同的性质和具体表现形式。
4、生产力总是在一定的生产关系中运动和发展的,发展到一定阶段便与生产关系发生矛盾,原有的生产关系由生产力发展的形式变为生产力发展的桎梏,就会产生革命性变革,由适应生产力发展的新生产关系取代旧的生产关系。
参考资料来源:百度百科-生产关系
参考资料来源:百度百科-井田制
推荐于2017-10-05 · 知道合伙人教育行家
2、生产关系和生产力发展相适应的规律,是一切社会的共有规律。不论什么社会制度,一旦出现了生产关系阻碍生产力发展的情况就要爆发革命,用革命来改变落后的生产关系。社会主义建设时期也不例外。在社会主义建设的今天,仍然要学好政治经济学。运用生产关系和生产力发展相适应的理论进行改革,才能保证社会生产加速发展。
生产关系和生产力怎样才是适应的?多年实践说明,还没有一个具体标准。但是,可从多方面看出不适应的表现。一是群众不满意的呼声非常突出:二是经济发展停滞不前,甚至倒退。出现了这两种情况,必定是生产关系阻碍了生产力的发展。1956年大搞合作化、1958年大办高级社、推进公社化,群众不满意,生产情绪不高,农业生产上不去,农民饿肚子。中央认识到,公社化使生产关系走的太快,于是在农村工作六十条中,提出了大队所有队为基础,把基本核算单位移到生产队,农民的积极性高了一些,有些生产队仍然搞不好,这是什么原因?下去一看,凡是搞不好的生产队多是干部不稳定,有个生产队三年换了24个队长,几乎家家都当过队长,说明生产队为基础是好了一些,但是问题仍然不少,农民饿肚子的生产队仍然存在;但是有些生产队,队长有领导能力,又不贪不占,搞的非常好,成为大家学习的先进典型。农民走合作化的道路是致富之路。走合作之路的关键,要有一大批既有管理能力、又能全心全意为人民服务的干部。这就是走高级合作化道路,必备的干部条件。不具备这个条件,要搞好高级合作化是不可能的。改革开放以来,中央作出了包产到户的决定,农民劝欣鼓舞,拥护中央的决定。农业生产连年大幅度增长,在较短时间内实现了粮食自给、除消了定量,广大群众无不高兴。经过多年的努力解决了农业的先进生产关系和落后生产力的矛盾。这个例子,就看出了学习政治经济学的必要性。
中央提出目前的主要矛盾,仍然是先进生产关系和落后生产力的矛盾。这个提法和“八大”的提法一样,但时间不同,矛盾的性质也不同。“八大”提出的矛盾是生产力承受不了的矛盾;现在的矛盾是能促进生产力发展的矛盾。为什么这样说呢?“八大”以后改革之前,农业生产发展较慢,改革之后农业生产发展很快,先进的生产关系已成为发展的动力。这一矛盾的提法相同,从结果看却有本质的区别。
生产关系的定义应当怎样下?有一种说法是,人与人在生产过程的关系就是生产关系。这种提法不完善,因为这只是生产关系的一个要素。我认为应当这样表述:生产资料所有制、分配原则和人与人在生产中的关系之和同生产发生的关系就是生产关系。三大要素在不同时期发生的作用是不同的。在革命年代主要是夺取政权,改变生产资料所有制。这个问题不解决,分配原则的性质,就无法确定,人与人在生产中的关系是什么性质也确定不了。按照革命者的意志确定了生产资料所有制之后,分配原则就上升到主导地位,人与人在生产中相互关系的性质也就明确了。三大要素的性质确定之后,不一定完全适应生产力发展的要求,还要进行几次微调,才能使生产关系和生产力发展相适应,推动生产的快速发展。我国革命成功之后,通过三大改造,使五种所有制变成了两种所有制─—全民所有、集体所有,几十年之后的今天,又调整为七种所有制,推动我国经济飞速发展。建国后把按劳分配定为我们的分配原则,但当时失业人口多,有很多人没有饭吃,毛泽东提出三个人的饭五个人吃,稳定了社会秩序,为国家建设创造了一个良好的社会环境。带来的平均主义,影响了劳动者的积极性,小平又提出一部分人要先富起来,推动了生产力的发展。目前又出现了贫富差距过大,中央提出要扶贫,给低收入的劳动者增加工资,提高福利待遇,缩小贫富差距。从这些变化过程看,在社会主义建设时期,调整不适应生产力发展的生产关系,还是一个长期的任务。
生产力的定义应当怎么下?最通俗的说法,就是人加工具。这个提法不太全面,小平提出科学技术是第一生产力之后,对生产力的定义应当有个新提法。我认为应当这样表述:具有一定生产技能的人,运用生产工具和科学技术,从事生产,就是生产力。生产能力的大小同工具和科技的先进性、人的主观能动性是密切相关的。生产力是由“死活”两种因素组成的,所以对生产力的研究,要注意人的主观能动性。培养人才不仅要提高人的科技水平,还要提高人的社会主义觉悟,培养战胜困难的精神。让劳动者充分发挥精神的力量,运用工具和科学技术,才能使工具和科学技术发挥出最大的作用。在战争年代打据点打不下来,开个会一研究想出一个好办法,很快就把据点打掉了,这说明了在任何情况下都不能忽视精神的作用。
生产关系先进性是有限的,一旦发现生产力发展非常缓慢时,说明生产关系已失去了它的先进性。
生产力的发展是无限的。生产发展受阻时,它会冲破阻力,为自己的发展创造新的条件。
通过分析看出,一个发展是无限的,一个发展是有限的,形成了生产关系发展同生产力发展相适应的规律,这就是这个规律产生的基础。
例子,过后你可以详细去看看中国的“大跃进”运动。
说的是试图在中国当时低级的生产力水平上建立高级的共产主义社会(生产关系),结果失败了,原因在于,生产关系没有适应生产力的发展水平。