Question

跪求有效的理科（数学+科学）竞赛学习方法（高分悬赏！）

我的情况跟http://zhidao.baidu.com/question/49716076.html?si=7很像啊！！我好迷茫，到底该怎么办，是每天搞题海战术，每天专门研究难题。我今年初三，请学哥学姐一定帮帮忙啊！！轻轻地出一次手，就可能改变我的人生。谢谢了！！
希望推荐一些有用的竞赛书，我不胜受恩感激！！！

Answer 1

1，竞赛着重考察的是突破性思维方式，所以有一些平时看起来学习平庸的学生，到了竞赛场上却如虎入羊群。初中的东西重基础.重理解和联系，对创新的要求少，你可能在创新意识上下的工夫也少，你要从现在起在生活各方面建立创新意识，在潜意识中要求自己做任何事都要突破传统另辟蹊径
2,放下负担,主动和那些高手交流,看看在同一道竞赛题上,你和他的想法差在哪,他的思路如何揭开答案,多进行对比总结,这样有参照物的总结更有效
3,不要进行得不偿失的低效训练,那只会让你的精力大减.尽量放松,当你实在想不出的时候,你就干点别的分散主意,然后再以饱满的精神愉悦的身心去面对题海.
4,再次提醒,放下负担.没什么大不了的,你上学的最终目的是完成理想,没听说过竞赛不行就上不了大学干不成事的,人各有所长,失之东隅收之桑榆,发现自己的长处别老拿自己短跟人比给自己找不痛快,你不是喜欢李世民么?16岁能带兵,27岁打遍天下无敌手,他的作战原则中心一条就是在敌人薄弱的地方集中优势兵力贯穿敌后!要以己之长当别人之短.
总的来说,多突破创新,保持高昂的士气,多交流总结,开心胸放下负担才能身轻如燕.(也不知道和你的情况配不配套,你就当放松)

不要做很多题,而是做一些中等题,不是做了就完了,而是反复做,开始做错的要做对,开始做对的要做的特别熟,这样 在考试时,可以很快做完会做的题留下时间做最后的难题.

Answer 2

我认为题海的功能，是让你熟悉知识，让你看到题目的时候形成反射。知道看到某个条件的时候，可以得到哪些结论；知道看到哪几个条件同时出现的时候，可以用哪种方法。但是，一旦脱离了自己熟知的范围，就会不知所措了。题海只是训练如何快速的把题目中的条件安到脑袋里的轨道上，然后得到答案。但是轨道的形成却不能靠题海来完成。
首先，你要放正心态。参加竞赛并不是让你展示你可以解多难的题。在我们学习知识的时候，我们真正学习到的，是每一项知识背后的逻辑关系，他们的联系和区别，他们的互相作用和可以得到结果。竞赛是要展示你的思维和逻辑。所以现阶段不要一味的做难题，要回归到知识本身。每一个概念都要全面掌握它的特点，它所能牵出的别的概念，会涉及到的思路和每一步过程背后的意义，这些概念的外围要毫无遗漏的熟记。
其次，做不出来题目的时候，不要慌。一个条件一个条件的分析，题目给的条件A，可以推出B，或者如果知道了C，又可以推出D和E，加上条件F，又可以得到什么……然后你就会发现，你可以推出的一系列东西，就可以推出答案。如果这样还做不出来，也没关系，因为不是在考场上，发现不会的弄懂就可以了，也不需要慌。我的老师总说，一个题目，如果做了10分钟还没有头绪的话，就停下来。做完别的事情再来做题，也许有新的思路。如果还是做不出来，看看别人的做法，思考自己哪里没有想通，是最重要的。所以说，做题的目的，不是写出答案，是要找出自己的差距和遗漏。
另外，我觉得搞竞赛的同学对于基础的掌握总是不太重视。所有的高楼都是站在地上的，所有的方法和技巧都要以每个概念和基本性质作为基础，有了基础，才有发挥的平台。在做题做得焦头烂额的时候，可以回到书本，说不定可以有新的启发。
总的来说，基础的掌握和做完题目后的思考，是容易被忽略的关键。

Answer 3

我觉得还是要务实基础,不可以只搞竞赛.我们班以前有一个男生,数学学的超好,竞赛也拿了几次奖,但是后来由于其他科目掉链子,最后还是没考到好大学.我建议楼主应该好好学习每一门科目,不要只抓竞赛.其实往往竞赛厉害的人,所有科目都不错.你只要学好所有科目,在来参加竞赛,旧可以放松心态了.
竞赛是一定要买一本全面的竞赛书,然后逐步去看.最后要拓展思维,加强思维锻炼.放松心态就可以了.祝你成功~!!!

Answer 4

《数学竞赛培优测试》

Answer 5

做题是想想，这是怎么得来的，一题结束，回忆一下，记住这类问题的解答思路（可以自己再写一遍）

Answer 6

我认为题海的功能，是让你熟悉知识，让你看到题目的时候形成反射。知道看到某个条件的时候，可以得到哪些结论；知道看到哪几个条件同时出现的时候，可以用哪种方法。但是，一旦脱离了自己熟知的范围，就会不知所措了。题海只是训练如何快速的把题目中的条件安到脑袋里的轨道上，然后得到答案。但是轨道的形成却不能靠题海来完成。
首先，你要放正心态。参加竞赛并不是让你展示你可以解多难的题。在我们学习知识的时候，我们真正学习到的，是每一项知识背后的逻辑关系，他们的联系和区别，他们的互相作用和可以得到结果。竞赛是要展示你的思维和逻辑。所以现阶段不要一味的做难题，要回归到知识本身。每一个概念都要全面掌握它的特点，它所能牵出的别的概念，会涉及到的思路和每一步过程背后的意义，这些概念的外围要毫无遗漏的熟记。
其次，做不出来题目的时候，不要慌。一个条件一个条件的分析，题目给的条件A，可以推出B，或者如果知道了C，又可以推出D和E，加上条件F，又可以得到什么……然后你就会发现，你可以推出的一系列东西，就可以推出答案。如果这样还做不出来，也没关系，因为不是在考场上，发现不会的弄懂就可以了，也不需要慌。我的老师总说，一个题目，如果做了10分钟还没有头绪的话，就停下来。做完别的事情再来做题，也许有新的思路。如果还是做不出来，看看别人的做法，思考自己哪里没有想通，是最重要的。所以说，做题的目的，不是写出答案，是要找出自己的差距和遗漏。
另外，我觉得搞竞赛的同学对于基础的掌握总是不太重视。所有的高楼都是站在地上的，所有的方法和技巧都要以每个概念和基本性质作为基础，有了基础，才有发挥的平台。在做题做得焦头烂额的时候，可以回到书本，说不定可以有新的启发。
总的来说，基础的掌握和做完题目后的思考，是容易被忽略的关键。