如何学好电子技术?
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帅哥,如下的题目你会做吗?
《电子技术基础》模拟试题 (B卷)
一、填空题
1、导电能力介于__________与____________之间的物质是半导体。
2、晶体管是由两个PN结构成的一种半导体器件,其中一个PN结叫作________,
另一个叫作¬¬¬¬________。
3、 三极管起放大作用的外部条件是发射结必须加________电压,集电结必须加_________电压,三极管电流分配的关系是__________。
4、 体管放大电路中,测得IC=2mA,IE=2.02mA,则IB =__________,β=__________。
5、 两级放大电路之间的连接称为耦合,多级放大器的极间耦合形成有三种,分别
是 耦合、 耦合和 耦合。
6、多级放大电路的通频带总是比单级的通频带 。
7、理想运算放大器的两个重要推论是 、和 。
8、功率放大电路按其静态工作点设置的不同。分为 类、 类、
类三种工作状态。
9、稳压电流电源的稳压电路可分为 型和 型两类;
10、直流稳压电源是一种当交流电网电压变化时,或 变动时,能保持 电压基本稳定的直流电源。
11、逻辑代数中的三种基本运算是 、 和 。
二、选择题
1、二极管的正极电位是-10V,负极电位是-9.3V,则该二极管处于( )状态。
①反偏 ②正偏 ③零偏
2.NPN型硅晶体管各电极对地电位分别为UC=6V,UB=2.7V,UE=2V,则该晶体管的工作状态是( )。
①饱和 ②放大 ③截止
3.差分放大电路的作用是( )信号。
①放大共模 ②放大差模
③抑制共模 ④抑制共模,又放大差模
4、OLT功放电路的结构是( )
①采用两组电源供电 ②采用一组电源供电和输出电容配合
③采用两组电源供电和输出电容配合 ④采用一组电源供电
5、十进制数367的8421BCD码是( )
①1111011 ②110110111 ③001101100111
6、完成“见0出1,全1出0”的逻辑关系是( )
①与非 ②或非 ③异或
7、下列逻辑运算式,等式成立的是( )
①A+A=2A ②A*A=A ③A+A=1 ④A+1=1
8、基本RS触发器在R=S=0的信号同时撤除后,输出状态( )。
①都为0 ②恢复下常 ③不确定
9、某变压器耦合的功率放大器中,已知晶体三极管的输出电阻为72欧,扬声器的电阻为8欧,若要达到阻抗匹配的目的,则输出变压器的匝数比n是( )。
①.4 ②.3 ③.2
10、乙类推挽功率放大电路的理想最大效率为( )。
①.50% ②.60% ③.78%
11.如果二极管的正、反向电阻都很大,则二极管( )。
①正常 ②已被击穿 ③内部断路
12.如果二极管的正、反向电阻都很小或为零,则该二极管( )。
①正常 ②已被击穿 ③内部断路
三、判断题(1×10=10分)
1、 甲类单管功率放大器的效率低,其主要是静态工作点选在直流负载线的中点,使静态电流IC很大造成的。( )
2、 只要保证推挽功率放大器的两只晶体管有全适的静态工作点,且都处于放大状态,就可以保证输出信号不失真。( )
3、 CMOS管的开关速度比三极管的开关速度快。( )
4、 组合电路无记忆功能的,但用门电路构成的触发器是有记忆功能的。( )
5、 时序逻辑电路的特点是任一时刻的输出只取决于该时刻的输入。( )
6、 所谓上升沿触发,是指触发器的输出状态变化是发生在CP=1期间。( )
7、 晶体三极管的发射区和集电区都是同类型半导体材料,因此E极和C极可以互换使用。( )
8、 多级阻容耦合放大电路,各级的静态工作点独立,不互相影响。( )
9、 收音机用甲类功率放大器,若把音量开得小一些就能节省电池消耗.( )
10、运算放大器既能放大交流信号,又能放大直流信号。( )
《电子技术基础》模拟试题 (B卷)
一、填空题
1、导电能力介于__________与____________之间的物质是半导体。
2、晶体管是由两个PN结构成的一种半导体器件,其中一个PN结叫作________,
另一个叫作¬¬¬¬________。
3、 三极管起放大作用的外部条件是发射结必须加________电压,集电结必须加_________电压,三极管电流分配的关系是__________。
4、 体管放大电路中,测得IC=2mA,IE=2.02mA,则IB =__________,β=__________。
5、 两级放大电路之间的连接称为耦合,多级放大器的极间耦合形成有三种,分别
是 耦合、 耦合和 耦合。
6、多级放大电路的通频带总是比单级的通频带 。
7、理想运算放大器的两个重要推论是 、和 。
8、功率放大电路按其静态工作点设置的不同。分为 类、 类、
类三种工作状态。
9、稳压电流电源的稳压电路可分为 型和 型两类;
10、直流稳压电源是一种当交流电网电压变化时,或 变动时,能保持 电压基本稳定的直流电源。
11、逻辑代数中的三种基本运算是 、 和 。
二、选择题
1、二极管的正极电位是-10V,负极电位是-9.3V,则该二极管处于( )状态。
①反偏 ②正偏 ③零偏
2.NPN型硅晶体管各电极对地电位分别为UC=6V,UB=2.7V,UE=2V,则该晶体管的工作状态是( )。
①饱和 ②放大 ③截止
3.差分放大电路的作用是( )信号。
①放大共模 ②放大差模
③抑制共模 ④抑制共模,又放大差模
4、OLT功放电路的结构是( )
①采用两组电源供电 ②采用一组电源供电和输出电容配合
③采用两组电源供电和输出电容配合 ④采用一组电源供电
5、十进制数367的8421BCD码是( )
①1111011 ②110110111 ③001101100111
6、完成“见0出1,全1出0”的逻辑关系是( )
①与非 ②或非 ③异或
7、下列逻辑运算式,等式成立的是( )
①A+A=2A ②A*A=A ③A+A=1 ④A+1=1
8、基本RS触发器在R=S=0的信号同时撤除后,输出状态( )。
①都为0 ②恢复下常 ③不确定
9、某变压器耦合的功率放大器中,已知晶体三极管的输出电阻为72欧,扬声器的电阻为8欧,若要达到阻抗匹配的目的,则输出变压器的匝数比n是( )。
①.4 ②.3 ③.2
10、乙类推挽功率放大电路的理想最大效率为( )。
①.50% ②.60% ③.78%
11.如果二极管的正、反向电阻都很大,则二极管( )。
①正常 ②已被击穿 ③内部断路
12.如果二极管的正、反向电阻都很小或为零,则该二极管( )。
①正常 ②已被击穿 ③内部断路
三、判断题(1×10=10分)
1、 甲类单管功率放大器的效率低,其主要是静态工作点选在直流负载线的中点,使静态电流IC很大造成的。( )
2、 只要保证推挽功率放大器的两只晶体管有全适的静态工作点,且都处于放大状态,就可以保证输出信号不失真。( )
3、 CMOS管的开关速度比三极管的开关速度快。( )
4、 组合电路无记忆功能的,但用门电路构成的触发器是有记忆功能的。( )
5、 时序逻辑电路的特点是任一时刻的输出只取决于该时刻的输入。( )
6、 所谓上升沿触发,是指触发器的输出状态变化是发生在CP=1期间。( )
7、 晶体三极管的发射区和集电区都是同类型半导体材料,因此E极和C极可以互换使用。( )
8、 多级阻容耦合放大电路,各级的静态工作点独立,不互相影响。( )
9、 收音机用甲类功率放大器,若把音量开得小一些就能节省电池消耗.( )
10、运算放大器既能放大交流信号,又能放大直流信号。( )
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要有吃苦的准备,不下点功夫是不成的。
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电工基础是基础一定要学好,多做题最重要做熟了就有感觉了
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从欧姆定律开始吧,对电流、电压、电阻三者关系,由理论到实践作一彻底的实验,然后由浅入深的全面理解部分电路的欧姆定律,到全电路的欧姆定律,以及具有正负特性电路的欧姆定律。之后,你对电工学的原理、计算和应用就容易多了。
接下来是理论联系实际问题,先掌握硬件部分的名称、工作原理、应用场合(作什么用的)、符号(或
代号)是什么。后学会软件部分,包括会看原理图(电路图)。最后达到能分析电路工作原理或设计一个实用电路。就算掌握了一定的电子技术。
接下来是理论联系实际问题,先掌握硬件部分的名称、工作原理、应用场合(作什么用的)、符号(或
代号)是什么。后学会软件部分,包括会看原理图(电路图)。最后达到能分析电路工作原理或设计一个实用电路。就算掌握了一定的电子技术。
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怎样才能学好电子技术
首先需要时间,还要多看书和多实践。
电子技术、无线电维修技术绝不是一门容易学好、短时间内能够掌握的科学。由于这门科学所涉及的方方面面很多,各方面又相互联系,只有在整体上了解、初步掌握它。通过三到五个月的学习就能掌握这门技术,那是非常天真的想法。
这门科学至少包括三方面的内容:电路工作原理,这是其一;故障分析理论和检查方法,这是其二;动手操作能力,这是其三。这三方面技能缺一不可,并且相互影响。
从学习方法上讲,看一遍书是不能解决问题的,看一本书是不行的。看书时,先通读一至二遍,在通读过程中能看懂就去记忆下来,不能看懂的问题就暂时放一边,继续向下看,不要第一遍就精读,就想搞懂书中的所有问题,对初学者来讲这是不可能的,也不科学。通过几遍的通读,对电路工作原理有一定的整体了解之后,再去精读全书。学习中,要以一本书为主教材,辅以多本的同类型书作为参考书,在主教材中有看不懂部分时,参考其他书的相关部分。
从理论与实践之间关系上讲,理论不能脱离实践,实践要由理论来指导。看看书,动动手,交错进行是一个良性循环的好方法。实践中遇到的问题去请教书本,这种带着问题读书本的方法比单纯地读书效果要好得多。在实践中学到的感性知识又可以加深对理论知识的认识和理解。
从动手操作上讲,应先从简单的开始,例如先熟悉一些常见元器件的外形特征,学着用万用表去检测它们的质量,不要一开始就去动手修理电器。
对这门科学有些了解之后,应该集中精力和时间解决一个个小问题,不要全面开花,如先分析电源电路中的工作原理,再试着自己装一个小小的稳压电源,然后去学着修理电源电路,在一段相对集中的时间内专门学习电源电路,这样对电源电路就会有比较更为深入的了解。
首先需要时间,还要多看书和多实践。
电子技术、无线电维修技术绝不是一门容易学好、短时间内能够掌握的科学。由于这门科学所涉及的方方面面很多,各方面又相互联系,只有在整体上了解、初步掌握它。通过三到五个月的学习就能掌握这门技术,那是非常天真的想法。
这门科学至少包括三方面的内容:电路工作原理,这是其一;故障分析理论和检查方法,这是其二;动手操作能力,这是其三。这三方面技能缺一不可,并且相互影响。
从学习方法上讲,看一遍书是不能解决问题的,看一本书是不行的。看书时,先通读一至二遍,在通读过程中能看懂就去记忆下来,不能看懂的问题就暂时放一边,继续向下看,不要第一遍就精读,就想搞懂书中的所有问题,对初学者来讲这是不可能的,也不科学。通过几遍的通读,对电路工作原理有一定的整体了解之后,再去精读全书。学习中,要以一本书为主教材,辅以多本的同类型书作为参考书,在主教材中有看不懂部分时,参考其他书的相关部分。
从理论与实践之间关系上讲,理论不能脱离实践,实践要由理论来指导。看看书,动动手,交错进行是一个良性循环的好方法。实践中遇到的问题去请教书本,这种带着问题读书本的方法比单纯地读书效果要好得多。在实践中学到的感性知识又可以加深对理论知识的认识和理解。
从动手操作上讲,应先从简单的开始,例如先熟悉一些常见元器件的外形特征,学着用万用表去检测它们的质量,不要一开始就去动手修理电器。
对这门科学有些了解之后,应该集中精力和时间解决一个个小问题,不要全面开花,如先分析电源电路中的工作原理,再试着自己装一个小小的稳压电源,然后去学着修理电源电路,在一段相对集中的时间内专门学习电源电路,这样对电源电路就会有比较更为深入的了解。
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