Question

7岁孩子总说谎怎么办

Answer 1

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这个年龄段特别重要，对于儿童智力的开发要从各方面努力！像这些东西让孩子多练习。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《彩虹版（6-7岁）》希望能帮到您

Answer 2

1、家长接纳孩子，减少焦虑

家长大可不必把“撒谎”全盘否定。“撒谎”并不完全是坏事，我们也常说善意的谎言。

新生儿不会“撒谎”，这是孩子逐步学习获取的生活必须能力。当独身在外的孩子被犯罪分子盯上，询问父母是否在身边。这时不正是需要孩子“撒谎”说大人就在身边么？

一个经得起推敲的谎言，是需要仔细设计的。孩子学习“撒谎”在一定程度上也是思维发展的一个方面。当家长看到孩子“撒谎”的好的一面，接纳孩子，家长和孩子的情绪都会更平和。

2、孩子撒谎的原因是什么？

从我们和大量西安家长接触的情况来看，孩子撒谎谎最常见的原因，就是担心说出真相后会受到家长的惩罚（通之前有过说实话被惩罚的经历）。因此，家长特别需要注意，当孩子对父母坦诚时，要给孩子鼓励。如果孩子发现，迎接自己诚实的是家长的平等沟通、了解、孩子也就减少了很多撒谎的冲动。

同时，家长也需要引导孩子对家长坦诚，特别是自己被伤害时，这也是对孩子的一种保护。

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西安·正面管教父母课堂·魔方·桌游思维·儿童礼仪，公众号：xxwqinzi

Answer 3

小学的孩子如果撒谎和幼儿园时期的撒谎不同，孩子幼儿期会分不清真实还是想象，所谓撒谎，其实是他们幻想中的场景，和大人认知中的“撒谎”有明显区别，只是成长中的一个阶段，不必惊慌。

如果七岁的孩子也经常撒谎，那么父母有必要追究一下孩子不当行为背后的原因。

我认识的一个妈妈，她常常苦恼于二年级的孩子撒谎。比如考试试卷明明发下来了，孩子隐藏否认说试卷老师还没有批改，分数不知道。比如作业明明没有完成，他说完成了。

我于是问她，那孩子试卷以前带回家吗，她说带的。我问那当时你是什么反应呢？她说孩子成绩不好，考得也不好，分数不好看，她经常气急败坏。我又问那写作业呢，她说孩子作业慢，时间拖拉，她有一次生气拿腰带抽孩子。

哎，这就是孩子撒谎背后的真实原因呀。

如果不撒谎，妈妈会打会骂会惩罚，会变得很暴躁。那还是撒谎比较安全吧。

那么，了解了行为背后的原因了，父母应该怎么做呢？

1、为以往的行为向孩子道歉。道歉不可耻。

2、接纳孩子考试不好，作业拖拉的现状，不拿孩子和其他孩子做对比。

3、和孩子一起积极想办法提高成绩。

4、调整对孩子的期望值，肯定孩子的每一次哪怕微小的进步。

如果父母能真诚地做出改变，孩子也一定能感知到父母的改变。当孩子不用担心父母的情绪问题，而坚信地认为父母是和自己一个阵营的时候，我相信，当孩子考试不好，他的第一反应是告诉父母，寻求帮助，而一定不是回避和撒谎。

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Answer 4

面对这样的儿童一直说谎作为家长有时候也有点束手无策，下面让我们来一起看个实例和具体的专家支招，希望大家可以面临7岁孩子说谎有个好办法来处理。[亲子沟通]案例：儿童节那天，宁宁从幼儿园回家后，高兴地告诉妈妈：“我的舞蹈在比赛中得了第一，老师给我发了一块巧克力。”后来妈妈碰到老师，老师说：“没有啊！宁宁他根本没有参加舞蹈比赛。他的节目是童话剧。”宁宁还对班里的小朋友说：我爸爸开的奥迪汽车有10个车轮；我妈妈就是白雪公主……宁宁妈惊讶之余更加苦恼，我的孩子什么时候学会 “说谎”了。一、宝宝之谎“说谎”——学前期宝宝表现出的一种常见的现象，不知困扰着多少家长。宁宁妈带着自己的心事走进了亲子园，当她面对面的与早教专家谈起自己的苦恼时，专家的分析解开了困扰在她心里的结。交谈中专家谈到：几乎所有的孩子都会说谎。正常的儿童也会因为种种原因撒谎，但通常带有一定的偶然性，是与一定的具体情境相联，并能找到明确的因果的一种现象；而问题儿童则不同，他们的撒谎行为长期存在，不易纠正，似乎已成习惯，屡教不改。宝宝说谎的几种类型：1.年幼的孩子有时分不清想象与现实的关系，容易把自己的想象中的事实与真正的事实混淆在一起，把想象当作现实。2.由于认知误差造成的说谎现象，也是幼儿期较为常见的。这种情况的表现很多，比如，由于幼儿道德认知的浅薄性，有的孩子会以为说谎是一种取悦于人的好方法，不知道这是一种坏行为。3.为了达到一定目的，有意识地说谎。这是最为有害的一种说谎行为，通常是为了获得某种奖励，或推诿责任，逃避惩罚。为宝宝说谎刨底寻根：2、3岁后的儿童，语言开始飞速发展，突出表现在不仅仅是复述、模仿成人的语言，而是开始“创造”自己的语言，构建自己内部的美丽世界。但由于儿童发展水平所限，幼儿常常表现出言无其物，不着边际的现象，这就是第一种说谎的情况，通常被认为是危害不大的。建议家长注意帮助儿童细心地观察事物，多进行语言表达练习，逐步学会准确地描绘和表达自己的感受。后一种说谎行为则应该父母身上寻找根源了。在生活中，父母是儿童行为的第一教师，对于正确与错误、好与坏等观念，儿童多半是通过日常生活无意识习得的。如果儿童经常看到成人说这样或那样的谎言，那他们很自然会很方便地建立起这样的错误观念。有些家长以为，善意的谎言是必要的，即使孩子学了也无所谓，这恰恰是最有害的观念，家长对宝宝这种“说谎”的现象负有主要责任。二、专家支招：* 正确认识

Answer 5

小孩子说谎的原因知道了，那么怎样纠正他，而培养诚实的习惯呢?
第一要了解小孩子：小孩子愿做什么，能做什么，希望得到什么，你一定要了解。了解了小孩子的心理与能力，然后让他去做。在做的过程中，你要帮助他去发现问题，克服困难将事情做成功，而得到奖励。要消除他说谎的动机，鼓励他诚实地的去做。
第二暗示：暗示有两种，一种是正的暗示，譬如有两个小孩子在一起，一个是诚实的，另一个是喜欢说谎的，你要对那个诚实的小孩子嘉许，奖励他，使那个说谎的小孩子感动，走上诚实之道；其次一种是反的暗示，譬如你的小孩子跑来报告你一件事时，你要信任他，不要说；“真的吗，你不要骗我呀”如果你这样说，在小孩子的心灵上，就种下一个说谎的种子，以为说谎原可以骗的。我们必须应用正的暗示去感动小孩子，不要用反的暗示去刺激小孩子说谎的动机。
第三榜样：做父母的或教师的要以身作则，去做诚实的事，不要在小孩子的面前说谎。我们知道小孩子的模仿性最大。耳濡目染，都会效仿的。有时你还可以讲诚实小孩子的故事给他听，譬如华盛顿小时候，砍樱桃树的故事。有一天，华盛顿在园里砍了一株樱桃树，他的父亲知道了，非常气愤，华盛顿急忙跑去承认，说是他砍的。这时他的父亲不但不责备他，反而嘉许他，鼓励他处处要像这样诚实。以后华盛顿事事做得诚实，决不说谎，终至成就了伟大的事业。这样的故事，你可讲给小孩子听，拿故事中的人物去做他的榜样。有一种榜样是不好的，譬如，一个母亲要打牌，不欲招待客人，嘱咐他的小孩子说：“如果有客人来，你就说妈妈不在家。”等客人来了，小孩子便照着母亲的话说谎了：“妈妈不在家。”这是一种不好的榜样，很容易使小孩子养成说谎的习惯。他既可照母亲的话去欺骗客人，自然他就可以照自己的意思去欺骗别人，甚至是自已的母亲。因此我们要做好的榜样，坏的榜样千万不要做。
这三点，我们做父母的或做教师的应该随时随地注意，务必使小孩子不说谎，建立起诚实的习惯。
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