小学一年级语文主要应该让学生掌握什么？
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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
从一年级开始到一年级，我一直觉得一年级的重点不是掌握知识，而是要尽快推广，从而为终身学习打下坚实的基础。
好的学习习惯包括很多内容。对于一年级学生来说，家长应该关注帮助孩子发展以下几个方面：
首先，听听这个习惯。目前，中国的课堂教学普遍以教师讲授为主。特别是在小学教育中，教师讲得很多，而且非常具体细致。这就要求新生一年级首先要通过听力障碍。可以说，学生学习过程中的中心环节是讲课。如果你在课堂上分心，不专心听讲，后果是可以想象的。因此，家长必须教孩子“听讲座”，使他们能够充分理解“听讲座”的重要性，培养良好的听力习惯。
二，说话的习惯。由于一些家长和教师不重视儿童语言能力的培养，许多儿童语言表达能力低，无法完整流畅地表达自己的思想。长期以来，它可能导致心理失衡和心理封闭。中国教育家段丽佩早在50年代提倡“读书，讨论，实践”，终于在“讲课”中实施了“八字教学法”。家长应重视儿童语言能力的培养。在家里，我们应该创造更多的机会让孩子们说话，不仅鼓励孩子多说，多表达，而且要有固定的，具体的时间和孩子交流。永远不要拒绝孩子，尤其是当孩子们想和你说话的时候。不管大人多忙，他们都必须停止工作，仔细倾听孩子们的讲话。这也是鼓励孩子们“说话”的积极有效的措施之一。
三，看看这个习惯。这里我强调的“看”主要是指“阅读”。现在，孩子们不得不看太多的电视。他们必须受到限制。同时，孩子们的注意力也应该放在书本上。家长要引导孩子读书，除了平时预习课本，复习外，还要扩大孩子的阅读能力。我们一直在这样做，父母也可以给他们的孩子一些适合他们孩子的年龄和他们的心理特征的读物，比如童话故事，科学画报等。我在学校里看到，它可以提高孩子的阅读能力和合作能力。同时培养学生的学习兴趣。
四，做的习惯。虽然学校正在努力减轻中小学生的学习负担，但必须有适度的家庭作业。通过作业，你可以及时了解，检查你的学习效果，加深你对知识的理解和记忆，并形成一定的技能和技能。因此，家长应该让孩子在规定的时间内完成作业。你不能养成在家庭作业时看电视，听音乐或吃东西的坏习惯。工作要干净整洁，字迹要清晰整齐。孩子们在作业中犯错是很正常的。家长不应逃避检查孩子，而是引导孩子找出自己的错误并及时改正。
当然，培养孩子良好的学习习惯并不是日日夜夜的事情。孩子们有必要长期努力工作。家长要有意识地，有意识地合作，培养和加强他们。一旦孩子养成良好的习惯，父母就会发现学习很容易。
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语言：拼音，积淀古诗，好词，好句子。数学：熟练运用加减法，应该对智力题目有积极的兴趣。英语：记住26个英文字母，用单词造句。[个人认为动手能力也是非常重要的]
主要掌握拼音、笔画、部首、笔顺这四大模块。
一、拼音
学会23个声母、24个韵母、16个整体认读音节、四个声调。
知道拼音的用法，声母和韵母的组合，声调的标法。
对所有的内容掌握程度达到滚瓜烂熟，因为这是后续学习词语、句子等最重要的基础学习。
二、笔画
学会“一”、“丨”、“丿”、“丶”等笔画。
知道这些笔画的读法，如何写。
三、部首
深入学习部首“草字头”、“提手旁”、“土字旁”、“三点水”等偏旁部首。
了解部首的读法，对字的结构进行学习。
对笔画熟练掌握，为笔顺做基础准备。
四、笔顺
知道一个字如何构成。
学习下笔的顺序。
对基本汉字的笔顺熟练掌握。
在小学一年级阶段,要使学生学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节；能够准确、熟练地拼读音节，有条件的可以逐步做到直呼音节。能默写声母、韵母和抄写音节，认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。
要重视汉语拼音字母和音节的书写指导。要指导学生掌握字母的笔画、笔顺,利用四线格把字母和音节写得正确、工整。
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从纠正一些儿童的学习习惯入手，不应该呆板的传授课程，而是应该培养孩子自我学习的积极性，换被动学习为主动学习，一个好习惯的 养成足可以让孩子受益终生。而且在上完课以后应该对不同学生的不足做到心中有数，方便以后为学生辅导，更应该对班里普遍容易出错的问题，做重点强调。
1、知道拼音的用法，声母加韵母的组合，知道声调的标法。知道标在哪个韵母上(标声调口诀:有a找a:无a找o、e; i、u并列标在后)，知道哪几个声母和韵母。
掌握程度: 滚瓜烂熟，如果说20年后回首小学你还记得努力学过的东西，那么必须就是拼音。无论是背诵、默写、如何打乱顺序，都能马上反应过来。必须要你的孩子用最大的努力全部记下来，对的，就是记忆力，就是考你的记忆力，最基础的学习，没有任何捷径可言。
对于学习拼音，什么巧妙的方法，都不如死记硬背，你要知道，人类的能够学习是因为从有记忆力开始的，先忘记所有的想象力吧，这个是基础中的基础。读、背、默写，坚持几个月，学习语文基础中的基础，地基中的地基，就是这个。先记住，再谈其他。
2、笔画。就是构成字的每笔。“_”(横)、“1”(竖)、“」”(撒)，“、”(点) ..对的就是这些，语文书最后一页一般有这么一个表。
掌握的要点和程度:如果单从考试出发，那么就要知道老师说的“横折弯钩”、“竖折折钩”、“撇折”这些笔画怎么写。如果从认字角度出发，我认为一一般大概了解就好了，不需要真的背得滚瓜烂熟。但是如果想考高分，针对一年级的考试，那么掌握还是必须的。但是这个真不影响以后的学习(不是指考试，是指以后的高年级语文学习)，因为这个本身就是为了方便不会写字的人。
