我为什么要求大家讲普通话
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文/行而知之 普通话可能在好多的城镇学校根本就不是个问题,但在我们农村学校却一直得不到很好的贯彻。在今天上午的周会上,我要求全校的师生自今日始在校园里都要讲普通话,其实我这么重视普通话,倒不是说普通话本身有什么积极的作用,而在于推广普通话背后的意义。首先,普通话体现了教师对自我的超越,这种自我的突破我是最看重的。有些人总觉得自己普通话讲不好,其实老老少少任何一个老师的普通话都是通过国家正规的普通测试的。对于普通话,不是能不能,而是愿不愿,敢不敢的问题。杨校长一次就对我说:“不是不会说,而是总觉得讲普通话有点丑(就是感觉有点羞)。”我想他这句话说出了大多数人的心声。其实这也难怪,上学期我曾听过一个校长告诉我,说他们学校新分配去了几个年轻的特岗教师,平时都讲普通话,结果一个老同志在他跟前撇着嘴说“撇什么洋腔”。在这种氛围中要讲普通话,特别是在课余时间也讲就不是一件容易的事。我要求大家讲普通话的目的就是要实现自我的超越:要超越自己的胆怯心理,懂得做自己认为对的的事情不需要考虑别人的冷眼和流言蜚语,这一点是任何一个人成功的基础!其次,师生统一讲普通话,能够对学校集体中的每一个人形成一种积极的心理暗示,那就是我们都是集体的一员。从而增强师生的集体意识,间接提升每个人对维护学校形象的责任意识,这种集体意识和责任意识也是我非常看重的。学校的目标是全体教师和学生的共同目标,必须依靠所有成员的共同努力。没有全员参与,单靠一部分人是绝对不可能实现的!再次,师生共讲普通话能提升学校的形象。现在连宾馆饭店、通讯营业厅、课外辅导机构的老师都讲普通话,但我们身边这些搞义务教育的学校中有几个做到的呢?我的了解是“0”。所以作为提升学校对外形象的一个策略和突破口,再也没有大家都讲普通话更简单易行,立竿见影的办法了,当然,这种提升是在人们心理层面较浅的影响,学校形象、美誉度实质的真正提升,还要靠大家用充满智慧和汗水的辛勤工作来实现。最后,其实还有一点作用,讲普通话能够改善校园人际关系。为什么呢?因为我们鲁山话口音重,语气冲,当心中有火儿时听起来就更吓人了。而讲普通话,语气就柔和了许多,更重要的是许多本地方言中有些训人的词汇在普通话里找不到了,想说难听话他都不知如何去讲了。前一段就曾有老师对我抱怨说:“讲普通话教训学生没力度,震慑不了他们。”现在提倡师生平等,哪里还要什么“震慑”。普通话正好能够改变一些老师说话不好听的问题。同样的道理,学生交流语言当中的一些问题也会得到相应改善。综上所述,普通话一定要讲,并且要讲好,落实好!
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