大学生应着力培养的几种意识和能力求解
山东农业大学 王平
青年时期是人成才的关键时期，而大学阶段又是青年成长的黄金阶段，在这个阶段，青年学子将进一步接受人文和科学知识的浸润，完善人格，扩充知识，发展智能，全面提高各方面的素质。笔者认为，当代大学生应着力培养一下六种意识和五种能力，为实现大学生社会价值和个体价值作重要的准备。
大学生应着力培养的六种意识政治意识。
当代青年有较高的政治参与意识，更加理智和成熟地关注政治，大学生的政治责任感表现出更加务实的特点。生活在当今世界，国际形势的多极化，社会意识形态的多元化以及快速变化的社会形态，给所有的人，特别是青年大学生在政治素质上提出了很高的要求。在很多时候，并不是有了坚定的立场，有了高尚的道德和善良的愿望，就可以了。面对今天的社会并能够积极适应今天的社会，还必须具备超前的政治意识和较高的政治能力：一是政治上的分辨力，即对大量的、复杂的社会信息能够分辨出真伪；对与社会主体价值相背离的东西有足够的警惕。二是对社会上正面的信息的吸收能力，即能够拥护、支持和吸收与社会发展方向相一致的、代表社会大多数人利益的东西。三是对社会负面信息的批判和拒绝，即能够并敢于向负面的东西"说不"
，具有批判和拒绝的能力。
责任意识。
它是大学生成才过程中稳定而持久的内在动力的源泉，是大学生成才行为的直接驱动力。大学生责任意识培养的重点就在于培养和强化自身的社会责任感，树立正确的人生观、价值观，形成正确的自我意识，明确自己的社会定位、角色的基础上，产生履行社会责任的强大动力，自觉地把社会需要、时代要求内化为个人的成才目标。自觉加强思想道德修养，注重社会实践锻炼促进知、情、意、行的相互转化，从而形成强烈的社会责任意识。
全局意识。
随着全球化和新技术革命的飞速发展，各种新情况、新问题、新知识不断涌现，国家与世界的联系越来越来紧密，青年大学生理应关注时代发展，善于从国际国内形势的发展、联系中把握正确的方向，洞悉社会发展全局，不断提高把握全局的能力和水平。大学阶段它还是青年人综合素质全面发展的黄金时期，大学鼓励广大青年学生的个性张扬，
加强个人修养，全面提高自身素质。
但个性必须与集体的行动一致，要有整体意识、全局观念，考虑集体的需要。要有互相帮助、互相照顾、互相配合，为集体的目标而共同努力的观念。
道德意识。
思想理论素养决定道德水平，广大青年学生要深入学习马克思主义理论，树立科学发展观，要通过理论学习逐步形成：为人民服务就有道德，为别人做出贡献就有道德的价值观。不断激发其主体道德意识，
培育道德情感，引导道德行为，倡导道德生活，营造道德环境，
做到德才兼备。
服务意识。
现代社会的一个理念就是服务第一，坚持以人为本，尊重人的尊严和价值。当代大学生要牢固树立为人民服务的思想，珍惜美好的大学生活，创造最棒的大学生活。全方面增强自身的综合素质和综合能力，不断提高为人民服务的本领。
职业发展规划意识。
走进大学之后，大学生们就很有必要关注自己的职业发展倾向。无论是毕业后工作还是进一步深造，都应有职业发展规划意识。职业发展规划意识的关键是了解自己的职业发展潜能和职业发展倾向。现在一些发达国家都强调终身职业教育。15－24岁的青少年处于职业生涯的准备期。个人在这一时期接受系统的学校基础教育和专业素质教育，形成了职业发展规划相关的个性特点。假如个人对自己的兴趣、价值观、能力、技能、职业发展倾向没有一个完整的认识，个人就会缺乏自我统一感，内心会充满着焦虑和困惑。典型的是多重职业生涯路径困惑。即是走管理相关的生涯发展路径，还是走技术相关的生涯发展路径，或是走事务、服务相关的生涯发展路径？自己还不清楚。因此，大学生应该及早关注自己的职业发展规划问题。
大学生应重点培养的五种能力
自主学习能力。
人才培养的核心是学生的学习能力，未来社会竞争的焦点也在于学习能力。大学生自主学习能力的培养，不仅是大学生在校期间学好知识的需要，也是人的可持续发展的需要。在终身学习的背景下，每一名大学生不可能、也没有必要把浩如烟海且会很快过时的知识全部掌握，而要是逐步培养自己掌握学习的方法、特别是掌握终身学习的方法才是每一名青年大学生的明智选择.
和必然要求。
团队协作能力。
马克思说：人是社会的。团队协作精神实质上反映的是一个人与别人合作的精神和能力。现代管理讲究团队合作，充分体现1+1＞2的工作效率。有关专家对未来就业要有的八种技能中放在第一位的就是团队协作精神。俗话说，团结出生产力，出战斗力，团结也出好环境。搞好团结，维护团结，是每一位有志青年必备的一种素质。团结才可能形成团队，有了团队才可能更好地协作。而团结的前提是形成共识，共识的前提是沟通，沟通的前提是以诚相待，换位思考。
创新创业能力。这是一种综合能力，它要求具有强烈的创造欲、敏锐的观察力、准确的记忆
大学生活方面
大学学习方面
1、合理安排空余时间。
大多数人把学习、工作以外的所有时间都算作空余时间，现在你需要逆转这个观念，把空余时间以外的所有时间归于工作时间，然后再来规划你的空余时间。比如你可以把早中晚三餐前后的一个半小时，晚上九点之后的时间为空余时间，在这些时间里你可以尽情的玩乐，丝毫不用考虑学习和工作，但在这些时间以外，你必须全神贯注的学习和工作。分类规划时间，不仅可以让你的学习更有效率，也会让你的玩乐更加轻松，没有负担。
2、建立健康而有高度的社交圈。
大学就是一个小社会，所以从迈入大学的第一天起就应该培养良好的社交能力，积累人脉。除了可以通过社团活动、学生会等方式广交同龄朋友。还可以和教授做朋友，获得他们的支持与提点；与成功者做朋友，通过了解他们成功的历程，获得其感染、鼓舞和启发。
1、大学里，要根据每日完成情况做好记录与反馈。大学的学习，更多的是自主性的学习，给自己设定学习目标和计划很重要，有了奋斗目标，才有前进的方向。有了计划之后，这时你需要准备一本“学习进展记录本”，每天用不超过一行的文字，记录“已完成的任务”与“计划中的任务”之间的差距。这个习惯会逐渐培养你的责任感，让你在不知不觉中学会把握时间，更好地完成学习计划。
2、大学里，可以用“快速开始、缓慢结束”的方法来完成任务。
大学生懒惰、拖延的情况很严重，一般不到最后一刻绝不执行学习任务。比如老师通常提前一个月就布置了论文作业，但是很多学生直到最后两三天才突击查资料、凑字数、熬夜整出一篇勉强看得过去的论文。这种策略属于“缓慢开始，快速结束”，也就是拖延症。这种策略看上去效率很高，但高效指的不仅仅是快，还得好，突击做出来的东西质量能有多好呢？所以想要学出效率，你必须摒弃拖延的思维模式，用“快速开始、缓慢结束”的方法来完成任务。就是一接到任务就立刻开始着手做，首先草拟一个计划，每天按照计划完成一小部分。这种方法虽然看起来花费的时间比较长，但总时间却并不多，而且慢慢的你就会发现，自己会不由自主的渴望完成更多的任务。
3、大学课堂之外，要多读书自学
大学除了基本的上课，大部分都是自学。自学更多的是靠自己去阅读学习，所以要利用各种资源多读相关书籍、课外书籍，丰富自己的知识层面。提升阅读能力可以学习一下“精英特速读记忆软件”，快速阅读是一种相对科学、高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
4、大学里，要为自己营造一个安静、专注的学习环境。这里有三条建议：不要在宿舍里学习；不要扎堆学习；寻找一个隐秘的学习场所。
