Question

以“梦”为话题，写一篇800字作文！

Answer 1

梦里梦外
曾几何时，我执著地向往烟雨蒙蒙的水乡。江南的口音，漾出柔柔的亲切；干练的太婆，一丝不苟地打点着几碟小菜款款上桌，里里外外透着情致与细发；热腾腾的年糕，那香甜而黏黏的感觉缠绵回绕在舌头的每一处。虽然我是个地道的北方人，却早已沉浸在江南的水乡之梦中，醉了。

在我的梦中，江南的雨妩媚无比，情意绵绵又悠长婉转，淅淅沥沥中除似一位青春少女，悄悄地展现着初恋的情感，娇羞的顾盼满含情意。我迷恋江南的雨，她少女一般的淳朴令我痴迷。我总是有着深深的遗憾，遗感自己没有生活在烟雨迷离的水乡泽国，而生长在干燥凛冽的北方。

在我看来，北方的雨一点儿也不含蓄，它总是汹涌而来，顷刻间使地面积水成潭，肆虐一番后又带着满足大步离去。身处北方，对性格豪爽的雨总是不屑一顾，不喜欢它的大大咧咧，无拘无束，却对那如烟似雾的江南雨情有独钟。

我不禁问自己：我这是怎么了?为什么对身边的事物，总是不懂得给予足够的关注，却对遥远的事物产生一种向往?梦里，我无数次游走在江南，游走在那悠长的小巷里，幻想遇到一位丁香一样结着愁怨的姑娘，然而梦终究还是梦。当去过江南的友人告诉我，那儿并不像自己想象的那样完美时，我的心中不由升起隐隐的一丝失落。当从绚烂多姿的梦中醒来时，我变得清醒了。睁开双眼，仔细捕捉身边的风景时，我才感受到自己一直置身于北方这幅自然真实的美丽画卷中。

我明白了，不是说我们不应怀有美好的梦，而是在追梦的过程中不要忽略了身边的风景。因为有了它们，我们懂得了珍惜；因为有了它们，我们学会了脚踏实地；因为有了它们，我们的生活变得更加细腻真实。任何一个人，都需要在梦想与现实的天平上寻找平衡点，虽艰难却乐趣无穷，因为在那一虚一实中，体验到的是不同的人生。

我依旧做着多情的江南之梦。我所有美好的梦，都留在了那个叫做“江南”的地方。然而，我不再嫌弃北方，我开始用明亮的眼睛搜索北方的诗意，因为，我是一个地地道道的并深深地爱着这片土地的北方人。

Answer 2

彩色的梦
清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线射出道道金光，像一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。
小草醒了，抖落满身的露珠；小花醒了，舒展开细腻的花瓣；幼儿园醒了，一个个小宝宝争先恐后从房间里涌出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活泼的小鸟。
“咦，你们瞧，那是啥？”不知是那个眼尖的孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小树苗，指头粗的树干呈淡青色，树梢还没有长叶，刚刚蓬发出几个绿 莹莹的小芽，依着幼儿园的围墙，像镶上了一道绿色的花边。
“哎，快来看，转椅变色了。”又一阵清脆的响声，孩子们立刻又朝那边飞跑过去了。果真，原先那儿油漆脱落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，小椅子是粉色的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干，要不然，孩子们都会成为大荷花上的美丽的花蕊。
吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。打开扉面，上面写有“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。再往下翻，有寓言、童话、故事每本书都展现出一个一个奇妙的世界。
窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红的那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西？是谁干的？孩子们去问老师，老师眨眨乌黑的眼睛，笑而不语。或许值夜班的星星知道，孩子们仰起头，蔚蓝的天空上浮着几朵白云，可惜星星已经下班了；或许起得早的太阳知道，孩子们朝太阳公公喊，太阳不回答；或许日夜飘荡的春风知道，柔和的春风拂过孩子们的脸颊，送来阵阵花香，留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷，是红领巾大姐姐，是爱做好事的解放军阿姨，还是苗圃的叔叔
其实，何必要问呢？就当是一个美好的、色彩瑰丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧！